杨聪、李建明以及孙梦飞不知道的是，他们都被雷勇提供的消息误导了。
雷勇和鲍恩红觉得赵奕的灵感来自于模型飞机，实际上并不是这样的，赵奕做飞机设计根本不需要灵感，需要的只是找一个突破口。
当然了突破口不同，最终做出的设计也不同，但真要去说灵感，还是来自于雷勇和鲍恩红，来自于他们对玩具模型飞机的论证报告。
雷勇和鲍恩红觉得对玩具模型飞机进行论证，就像是完成一个考核作业一样，实际上，赵奕就是根据他们的论证，来对各部分进行的修正。
所以雷勇和鲍恩红在设计中，起到了非常重要的作用，只是他们自己不知道，还觉得赵奕真是很照顾他们，否则怎么解释什么都没做的情况下，赵奕还会对他们的工作非常满意，设计报告中就有他们的名字，并且还委以重任，让他们来航空集团这边辅助设计验收工作？
总之，他们是误会了。
赵奕也不在乎误会不误会，他没有必要独揽全功，把所有的功劳都归在自己身上，分给其他人一些也是很正常的。
现在他甚至没有考虑飞机设计验收工作，只专注于NP问题的研究。
赵奕并没有开始做论证，真正去着手解决NP问题，因为他还没有想好怎么去解决，从哪里入手去解决，而是在正常的学习工作生活中，不断对问题进行深入的思考。
这种思考能带来很多的思路，有稍微好一些的思路，他就会记录下来。
在连续近一个月的思考后，赵奕都感觉自己有些神经了，他走在路上的时候，都不断念叨着语言逻辑问题。
“下一个大质数是什么数字？一个个验证，验证到X是质数，问题解决。”
“验证X是解决问题的最快途径，也就是过程P。如果X是已知的质数，也就是在验证过程中，可以去推导在X和原点数字之间，是否存在其他大质数，但验证次数就会是有限集合，而不是无限的多项式……”
“把问题加上‘平方号’会是什么？”
“大质数的平方肯定不是质数，但它有且只有一个正常因数，问题的平方不一定能用语言来确切做描述，但是可以这么理解……”
“乌拉乌拉~~~”
赵奕思考着语言逻辑问题，感觉头都有点大了，他做的当然不是语言问题，而是纯粹的数学逻辑问题，等他必须要把语言表达的逻辑弄通透，才能够把问数学化，从而以纯数学的方法来解决，否则解决的过程就可能会遇到逻辑不清晰的问题。
两个多星期后。
赵奕差不多理清了逻辑关系，随身的本子上密密麻麻记录了很多内容，他知道可以开始正式做研究了。
当找到了问题的突破口，把问题完全转化为数学后，相对来说就简单了许多，当然了论证过程并不简单。
NP=P？
前面的NP是无法直接运算的多项式，而对应的P则是多项式中的某一