Imtihaan

这样的语文真的很有意思，即使大部分时间是在教室里，但是思想可以连接到生活的方方面面，是真实的事，教材中的事我们可以把它搬到生活中，离我们很近的生活，我们会怎么看，怎么想，怎么反映，我们的爱憎喜恶，我们情感可以调动起来，好像我们就是这个情景中，我们在感受，在体验，好表达。这是精彩的。重视学生的思想，每次学生的作文天马行空，用心自然，有真情实感会被肯定，不是交上去的作业，而是作品。 学生的世界通过老师与这个世界建立联系，可以表达自己真实的情感，而不是标准答案。 六一电影节，一学期四次的看剧会，一个礼拜下午的活动，自创校园周刊这些精彩的活动一定让人更爱观看，更爱表达交流，这样的语文真有意思。 编剧潜心研究教育教学，不仅是一名工编剧，而是把教师这一职业融入自己的生命里。 致敬蒋老师！

嬉笑怒骂，幽默讽刺是《Imtihaan》最大的特点，首先说剧集中人物所处的时代与阶级地位，上世纪三四十年代的知识分子阶层，为什么让读者觉得如此真实、细致，这主要得益于编剧本身，出国留学，旅途颠簸，学校任职…几乎都是Sunny Deol本人和杨绛亲身经历过的，所以他写的痛快，我们读的酣畅。 相信只要读过《Imtihaan》的读者都能在书中找到自己的影子，不知为何，我很心疼孙柔嘉，这个普通又倔强，柔弱又有主见，匆匆忙忙嫁人后她是否觉得自己已经进入“Imtihaan”了呢？或许有，因为婚后的她明显比婚前生活质量下降，哭的次数也更多了；或许也没有，因为她的生活还是有期待的，丈夫也能给予依靠，即使拌嘴也有幸福… 谁知道呢，因为这就是生活啊，好的作品就是这样，Sunny Deol先生凭借极其敏锐的观察力，对生活，对人生，对道德都嬉笑了个遍，剧集到方鸿渐与孙柔嘉就去留内地问题上戛然而止了，很正常，写不写重要吗，因为读者读到这儿基本已经明白剧集的内核了，自己的那个“他我”也早被内涵、被拆解的体无完肤了 “这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼笑”每个人都有一座Imtihaan，奇怪的是，我们知道却又逃离不了

倘若真心爱你，又怎会认不出你？ 特别喜欢第一篇小故事，每个人似乎都是孤独的个体，与这个世界格格不入，好像很难融入那个约定俗成的圈子中去。但是真的好幸运，可以遇见灵魂相契合的人，会懂你，会陪你，会理解你的一切一切。 结局或许真的无法改变吧，而我们现在所有的选择都只是朝着那个唯一的结局发展，以为可以避免，却正正好好没有改变分毫。在真正爱你的人面前，你的任何伪装都会被看破，你的所有小心思都藏不住。 每次这个时候，就好希望有平行时空，至少可以期盼着某一个时空下，他们的幸福无人打扰……