Ma?tre qui laissait les enfants rêver, LeMa?tre qui laissait les enfants rêver, Le

无聊的剧，四颗星给成毅的

读完了第一部，最一开始以为是励志的，后来感觉有点像言情的，再看还想是悬疑的，看完了感觉自己又相信世界上有鬼了 。其实很佩服女主，15岁的小姑娘有大大的毅力，我不知道换成我，可能在荒野里做不到她这么镇静吧 。永远相信有美好的事情发生，只要你愿意去改变。

杭，渡也。诗意禅意中塑造出来“偏安”的城市性格。“晴雨皆好，宠辱不惊”。 旅行前不错的阅看剧单。

这部就不太行了，“认亲”变成了“拯救亡命鸳鸯”和“出走逃亡”，冲突还是对皇权的反抗，但问题在于，一是情节注水严重；二是，这系列崇尚浪漫，用反抗的方式达成浪漫。已经到了歇斯底里和疯魔的程度。典型例子是，尔康不管犯罪有没有罪都要“大赦”，就是为了快意恩仇和潇潇洒洒的劲儿，细思极恐。

三册下来，陆陆续续看了二十来个小时，对于，不仅是看教员对古人的看法，同样是看教员啊。 1.一分为二的辩证的看待每个人物是教员对古人看法的基本原则。这个原则是开始自我思考的伊始，是拒绝绝对的好坏是否对错，实事求是，论事不论人的客观思考的基本原则。人无完人，孰能无过，这是一个简单却又大部分人不能做到的事情。 2.有自己对信息的思考和判断，不会人云亦云。现阶段的知识信息已经狂轰滥炸，好的坏的参差不齐，在这种情况下，能够通过自己的思考和逻辑推理去辨别信息的正确性尤为重要。我们看他人观点，不能全面接受，要学会批判性去看待，提出自己的观点。这点上，教员又是吾辈楷模。 3.人物很多，性格各异，但是有几点尤为让我欣赏和赞赏。 大是大非看格局：看一个人先看整体格局和阶级，再看品格和能力。不以一些瑕疵破坏利在千秋，高瞻远瞩的事情，分开辩证看待。 知人善任（最重要的能力）：人的能力是有限的，要统一所有可以统一的战线，不单枪匹马去战斗。能够礼贤下士，知人善任者从来都是成功的那批人。 多谋善断：个人的一个核心能力。多谋善断其实是多谋和善断两个能力，多谋要求我们对于事物能多方面多角度去不断思考，需要逻辑思考和不断学习的能力，善断要求在关键时刻可以果决，有大局能力和勇于承担风险能力。在生活中大部分人往往少谋不敢断。 以古喻今，复盘能力：前人的知识信息如此缺乏，却能够从古人身上学习如此多的能力和知识，当下社会信息获取容易许多，更应该用好信息，多从古人，伟人，他人身上学习值得让我们学习的能力，提升自我。 4.当如教员吧，终身不断学习，不断思考。“野蛮其体魄，强壮其精神”，吾向而往之 ps.最喜欢的本剧中的几个人：贾谊 郭嘉 李白 萧何 姚崇 老子