Kung ako na lang sana

Kung ako na lang sana

4.4 / 10 分
年份: 2003
地区: 菲律宾

剧情简介

《Kung ako na lang sana》,爱情,喜剧作品,菲律宾出品,2003年上映。

影评评论

不知道为什么 读起来很费劲,不太舒畅,可能是配角不讨喜又偏偏占据了太多的篇幅,男女主戏份读起来感觉很少 没什么存在感,加上剧情展开有些拖沓,总的来说读起来很费劲,等以后大结局了再看看吧,编剧写作功力还是很好的。

番薯糍仔 3.2/10

天魂大陆的情节还是挺好的感情线路也不错就是打斗场面不堪入目啊!之后的情节那就更不堪入目了感情线路越创作越烂打斗场面更不堪入目打斗场面的描述完全就是凑字数明明是女主的龙涵嫣等女更是没啥台词描述更搞笑的是龙涵嫣却是分身更好笑的是这剧集里一大堆大能都可以转世手段通天了分身却不能独立存在最有趣的是这里除了对千玲珑的描述外其他女主的描述全无对自己母亲啥的描述也没几个字本来感情线路创作的挺好的到后来创作剧集唯一的优点全都没有到最后就是凑字说哎这剧集创作的真是残目人睹啊一点亮点都没有女主老被掳走还可一个来这女主够悲催的了对其他女主的描创作都没了而且对女主的样貌描创作一点都没有卧槽了你是神仙吗,是谁给你的勇气还在往下创作,你这结局还用创作吗。你还不如直接创作男主莫青云女主由一大堆分身构成其他的连炮灰都算不上

咖喱之之💨 9.9/10

一二一  4h28m 没有《Kung ako na lang sana》深入! 前面几章分别讲解了发散思维、拖延、大脑链接、以教促学,中间几章介绍了学习的几种方法:增强注意力、记忆力,后面几章重点说明:隐喻(迁移),自测,睡眠中学习,刻意练习、交叉学习,运动与学习的关系,在不同环境中学习。 1.学会自测,包括考试,复述,回忆……这是最有效的学习方法,能用自己通俗易懂的语言将新知识表达出来,第一能加深理解第二可以把新旧知识链接上,记忆会更加巩固 2.学会利用隐喻,图像法,合理调用五感记忆,大脑对图像更加敏感,五感记忆区分布大脑不同区域,合理调用可实现全脑记忆 3.间隔式学习,这个就是利用短期记忆转换长期记忆的特点,将效率最大化 4.交叉学习,将相关而有不同题材混合式学习,可提高记忆,其实这个就是在大脑之前主动建立链接省去大脑麻烦,其次利用发散模式加深记忆 5.变换学习环境,比如换个房间学习,学习时听听音乐,记忆是一个编码过程,当回到初始学习环境下人能回忆起更多东西,相同环境下记忆代码重叠性太高不利于提取,改变环境相当于改变编码 6保证适当的运动,运动有利于大脑合成内啡肽,血清素,多巴胺,这些物质有利于大脑思考理解记忆 7.保证充足睡眠,睡眠其实是将白天接收的信息整理巩固建立链接的过程,睡眠利于记忆形成

NissaF 5.4/10

牵动我很久很久的一部剧集,对故事里的人物念念不忘。桔年和韩述那纠缠不休的命运似乎早已注定,早到和巫雨去寺庙的时候就已经开始。

利欣 1.1/10

放弃唯一性 坚持真理性 “那一年发生了很多大事,但我尽量把握住自己,不间断自己手头的事情。天下滔滔,时局动乱,但自己要沉得住气,不能不断兴奋,荒疏了自己的学业,每一场运动都像一场大潮,把很多人卷进来,往往,海潮退去,满地不过一些瓦砾而已。”

青尤. 9.9/10

好久没这么看完一本剧了,写得很不错,每个故事写得很有带入感,像身边发生的事情一样。

刃天青 4.3/10

很久以前看过,再看还是无限投入,看得人心一直揪着疼着,怜惜不已。多想好好保护她,多想她获得幸福快乐啊!和东野奎吾先生的作品有一拼呢!

喵w 3.2/10