Hi，高考君Hi Mr GaoKao

能简单说明白的事儿来回倒，真不是学术论文加几个标题和废话扩充出来的？

荒诞的Hi，高考君Hi Mr GaoKao。有很多我不懂，也有很多我懂了，或者我以为我懂了。这个世界就是荒诞的。

读这部剧的时间比较长，已经记不清了，可能是几个月吧。中间有过停顿，有很多不理解的。不过很庆幸自己看完了。

读本数学科普读物，对于我这样的数学上的菜鸟，都觉得通俗易懂，并在观看的过程中，多次达到共通的同理心，这就算是最好的获得。 此剧揭示了世界的本质全息的数字化模式——微积分，它就是上帝的表达。 懂得这样的道德律，自会谦卑起来，自会从容不迫，自会日日精进～～与之共舞，以获得最大化的和谐愉悦。

本剧是对二战战犯艾希曼的庭审报告，编剧阿伦特作为庭审记者，于60年代更新报道于某杂志，所以假定读者已具备当时的战争背景知识，书中出现的人物、事件、主义对今天的读者来说，可能不太熟知，需要配合百度，边查边看。 总体上，观看体验一般，除了翻译不流畅看得费劲外，编剧通过揣摩艾希曼的性格、心理，站在纳粹的视角评述其对犹太人的驱逐、遣送、屠杀，过于冷漠平静，让人不舒服。但依然是一本值得看的书，能对二战、纳粹、犹太民族、战犯审判乃至当下的巴以冲突有个粗浅的认识，也能从阿伦特的报告中引发些许思考。比如，艾希曼为升官但不思考而陷入恶的平庸；希特勒对人克服本能的善的诱惑的洗脑；犹太委员会推波助澜与复国主义的政治图谋；欧洲其他国家对犹太民族的道德冷漠；战后集体犯罪与集体无辜的病态心理；国家行为和服从上级命令的法理研究；战犯审判法律与程序的适用性等。 本剧在豆瓣的评分好像有些过誉了，希望再版时能找个好翻译。

如果你不知道如何辅导孩子语文请看此剧。 自己的观看是从三年级开始的一套小学生十万个为什么， 用现在的说法，就是桥梁书。 小时候，没人辅导作业， 特别是语文， 爸妈句子都念不完整。 好在自己记忆力好， 又懒， 于是背了一大堆文章。 初中毕业的那段时间，莫名喜欢上了写日记， 这个习惯一直延伸到今天发朋友圈。 整个过程和书中几乎一样， 由此倍感幸运。

如果说《Hi，高考君Hi Mr GaoKao》为国人塑造了耳目一新的硬科幻体系，那《Hi，高考君Hi Mr GaoKao》更像是社会心理学和组织行为学在科幻背景下的繁衍进化。涵盖科技、宗教，政治、经济，背景恢宏，又能刻画得细致入微。