《弥赛亚The Messiah》，传记,历史作品，法国,意大利出品，1975年上映。
做笔记的方法很多🈶️很实用，最重要的是对自己复习和写作提供后续服务！
以契丹起述，带入宋史，中间夹述辽金西夏大理，最后单独以节介绍宋朝重要的科技文化。 文笔扎实清爽，评述参半，比流水账易读（有评）且耐读（还是因为有评）。 不过从行文安排上，总觉得南宋时期的人物讲述得太少了。不知为何，朱熹、文天祥、岳飞、秦侩，都没有详细介绍。
傅雷的教育理念 第一，我认为教育当以人格为主，知识其次。孩子品德高尚，为人正直；学问欠缺一些没有关系。 第二，民族观念是立身处世的根本。 第三，求学的目的应该是“化”，而不是死吞知识。 第四，在具体的学习方面，我一向不大重视学校的分数，分数同真正的成绩往往不一致。 “真诚是需要长时期从小培养的。社会上，家庭里，太多的教训使我们不敢真诚，真诚是需要很大的勇气作后盾的。所以做艺术家先要学做人。艺术家一定要比别人更真诚、更敏感、更虚心、更勇敢、更坚忍。总而言之，要比任何人都less imperfect（较少不完美之处）！”——傅雷 “永远保持赤子之心，到老了也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？”——傅雷 世界上最高的、最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。当音乐成为宗教，我们信仰着美丽的音乐，在心里盛放爱。
任总推荐，读完这部剧，明白了二战后美国为什么一直能领先世界，中国和美国差距还很大，需要我们继续努力，追赶，也明白一个道理，不能简单的把应用技术领先，制造业规模领先等同于国力领先。我们还有很长的路要走。
生命无所谓长短，无所谓欢乐哀愁，无所谓爱恨得失，一切都要过去，像那些风，那些花，那些流水。
看到诸葛孔明死了以后一度看不下去，停了很久很久，原来三国都不存在了
影评评论
做笔记的方法很多🈶️很实用，最重要的是对自己复习和写作提供后续服务！
以契丹起述，带入宋史，中间夹述辽金西夏大理，最后单独以节介绍宋朝重要的科技文化。 文笔扎实清爽，评述参半，比流水账易读（有评）且耐读（还是因为有评）。 不过从行文安排上，总觉得南宋时期的人物讲述得太少了。不知为何，朱熹、文天祥、岳飞、秦侩，都没有详细介绍。
傅雷的教育理念 第一，我认为教育当以人格为主，知识其次。孩子品德高尚，为人正直；学问欠缺一些没有关系。 第二，民族观念是立身处世的根本。 第三，求学的目的应该是“化”，而不是死吞知识。 第四，在具体的学习方面，我一向不大重视学校的分数，分数同真正的成绩往往不一致。 “真诚是需要长时期从小培养的。社会上，家庭里，太多的教训使我们不敢真诚，真诚是需要很大的勇气作后盾的。所以做艺术家先要学做人。艺术家一定要比别人更真诚、更敏感、更虚心、更勇敢、更坚忍。总而言之，要比任何人都less imperfect（较少不完美之处）！”——傅雷 “永远保持赤子之心，到老了也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？”——傅雷 世界上最高的、最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。当音乐成为宗教，我们信仰着美丽的音乐，在心里盛放爱。
任总推荐，读完这部剧，明白了二战后美国为什么一直能领先世界，中国和美国差距还很大，需要我们继续努力，追赶，也明白一个道理，不能简单的把应用技术领先，制造业规模领先等同于国力领先。我们还有很长的路要走。
生命无所谓长短，无所谓欢乐哀愁，无所谓爱恨得失，一切都要过去，像那些风，那些花，那些流水。
看到诸葛孔明死了以后一度看不下去，停了很久很久，原来三国都不存在了