版本一: 讲述了一艘渡船在旧金山海湾失事沉没,作家亨甫莱溺水后被猎捕海豹的帆船“魔鬼号”救起。“魔鬼号”船主绰号“海狼”,凶横残暴。他强迫亨甫莱留在船上做杂役。帆船航行途中,救起因邮船失事而漂流
前期凡人的时候挺有意思的 中期也还能看下去 1000章后剧情就越来越拉跨 水份明显为了一些剧情书里的角色全体降智
曾以为哲学只在于思考宇宙时空,生命真谛。未曾关注过生活中的哲学。当我们明白和接受生活中将会发生的一切时,我们波澜不惊,说服自己,这就是慰藉…
因为一个书群,结识了这部剧;因为一个书友,拥有了这部剧;因为一个期待,读完了这部剧。 我该感谢这一切的缘分,让我不曾错过这部剧,不曾错过这一份特别的“告白”。 四十一年零三天的等待,让这份“告白”披上了神秘的外衣。又是怎样一份怎样的情感,让这份“告白”跨越了如此漫长的岁月。 从最开始自己以为的“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的意境到后来的“春蚕到死丝方尽 ,蜡炬成灰泪始干”的意境。让人思绪多多,感慨多多,亦迷惑多多~ 两位老友(康拉德、亨利克)在离别多年后重逢,在昏暗、空寂的庄园客厅里秉烛对坐,彻夜长谈,追忆久远的过去。一个成了审判者,另一个成了被审判者。年轻的时候,他俩曾是形影不离的金兰之友,相互交心,不分你我;后来,其中一个人背叛了另一个,甚至有一刻动了杀机,结果导致一个孤独终老,一个早逝,一个流落他乡~等一系列悲剧的发生。 跨越了四十一年的等待,经历了四十一年的内心独白,夹杂了蒂娜(两位老人的爱人)的离世,让这一份“告白”拥有了更加复杂的情绪。 告白本身是一件平凡的事情,可若是一份在友情、爱情中掺加出人性的弱点以及对衰老的思考。那便是一份不凡的“告白”。 “告白”围绕两个问题展开,一个问题是关于蒂娜是否知道康拉德在打猎的早晨要杀掉亨利克;一个问题是关于生命的内容不是别的,而是那股有一天打动了我们的内心和灵魂,之后永远燃烧到死的激情。 文章的最后留给我们的是一个未完待续的悬念。很多时候,我们需要一个答案,一个完整的答案。在文中期待可以读到蒂娜的日记,寻求一点解答;可惜随着日记的化为灰烬,答案也成为了一个未知。 其实答案在心里,因为思考角度的不同,因为思维方式的不同,也因为康拉德的不回答让答案拥有了无数可能。 思考亦是一样! 1、康拉德爱蒂娜,可是为何还要将蒂娜介绍给自己的好朋友亨利克? 2、康拉德为何选择独自逃走? 3、怎么看待家长把孩子塑造成生活中自己未能成为的那种人? 4、怎么看待“事实不是真相,事实只是一部分真相”这句话? 5、怎么看待“衰老和死亡”。 6、什么是真正的友谊
短小精炼!须臾一生,却无法恣意而活,可惜可叹……鹭大给了这个故事一个开放式的结尾,或许重生,或许时光倒流,无论哪一种,侍卫与公主的爱情或可延续……
感觉一般,人物立不起来,没有自己的行走路线,人物变化,她的喜怒哀乐人工斧琢痕迹明显
第一感觉编剧大概率属于大学里“中规中矩”的老学究… 作为认知科学, 书内叙述的观点没什么属于编剧本人的新意+创新,绝大多数在KK的《海狼Der Seewolf》卡尼曼特沃斯基等人的著述中都能找到影子或者差不多意思的论述…不过《海狼Der Seewolf》播出于1994年,创作于93年…92年编剧刚在布朗大学任教直至今日…差了一个时代三十年… 但作为一本与时俱进的炒冷饭的科普扫盲书…该剧的内容对于刚接触认知行为科学的观看者来讲,也未尝不可… 不过个人建议,本着尊崇追剧看经典的原则,了解一门学科,先从该学科的经典剧集着手是最好的哈… 无论如何,感谢编剧…🙏
馬東能不能閉嘴啊裝傻充愣煩死
基本上欧洲最著名的画都罗列进去了,每天一幅,外加背景小故事,内容很浅,但作为名画普及足够了。
影评评论
前期凡人的时候挺有意思的 中期也还能看下去 1000章后剧情就越来越拉跨 水份明显为了一些剧情书里的角色全体降智
曾以为哲学只在于思考宇宙时空,生命真谛。未曾关注过生活中的哲学。当我们明白和接受生活中将会发生的一切时,我们波澜不惊,说服自己,这就是慰藉…
因为一个书群,结识了这部剧;因为一个书友,拥有了这部剧;因为一个期待,读完了这部剧。 我该感谢这一切的缘分,让我不曾错过这部剧,不曾错过这一份特别的“告白”。 四十一年零三天的等待,让这份“告白”披上了神秘的外衣。又是怎样一份怎样的情感,让这份“告白”跨越了如此漫长的岁月。 从最开始自己以为的“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的意境到后来的“春蚕到死丝方尽 ,蜡炬成灰泪始干”的意境。让人思绪多多,感慨多多,亦迷惑多多~ 两位老友(康拉德、亨利克)在离别多年后重逢,在昏暗、空寂的庄园客厅里秉烛对坐,彻夜长谈,追忆久远的过去。一个成了审判者,另一个成了被审判者。年轻的时候,他俩曾是形影不离的金兰之友,相互交心,不分你我;后来,其中一个人背叛了另一个,甚至有一刻动了杀机,结果导致一个孤独终老,一个早逝,一个流落他乡~等一系列悲剧的发生。 跨越了四十一年的等待,经历了四十一年的内心独白,夹杂了蒂娜(两位老人的爱人)的离世,让这一份“告白”拥有了更加复杂的情绪。 告白本身是一件平凡的事情,可若是一份在友情、爱情中掺加出人性的弱点以及对衰老的思考。那便是一份不凡的“告白”。 “告白”围绕两个问题展开,一个问题是关于蒂娜是否知道康拉德在打猎的早晨要杀掉亨利克;一个问题是关于生命的内容不是别的,而是那股有一天打动了我们的内心和灵魂,之后永远燃烧到死的激情。 文章的最后留给我们的是一个未完待续的悬念。很多时候,我们需要一个答案,一个完整的答案。在文中期待可以读到蒂娜的日记,寻求一点解答;可惜随着日记的化为灰烬,答案也成为了一个未知。 其实答案在心里,因为思考角度的不同,因为思维方式的不同,也因为康拉德的不回答让答案拥有了无数可能。 思考亦是一样! 1、康拉德爱蒂娜,可是为何还要将蒂娜介绍给自己的好朋友亨利克? 2、康拉德为何选择独自逃走? 3、怎么看待家长把孩子塑造成生活中自己未能成为的那种人? 4、怎么看待“事实不是真相,事实只是一部分真相”这句话? 5、怎么看待“衰老和死亡”。 6、什么是真正的友谊
短小精炼!须臾一生,却无法恣意而活,可惜可叹……鹭大给了这个故事一个开放式的结尾,或许重生,或许时光倒流,无论哪一种,侍卫与公主的爱情或可延续……
感觉一般,人物立不起来,没有自己的行走路线,人物变化,她的喜怒哀乐人工斧琢痕迹明显
第一感觉编剧大概率属于大学里“中规中矩”的老学究… 作为认知科学, 书内叙述的观点没什么属于编剧本人的新意+创新,绝大多数在KK的《海狼Der Seewolf》卡尼曼特沃斯基等人的著述中都能找到影子或者差不多意思的论述…不过《海狼Der Seewolf》播出于1994年,创作于93年…92年编剧刚在布朗大学任教直至今日…差了一个时代三十年… 但作为一本与时俱进的炒冷饭的科普扫盲书…该剧的内容对于刚接触认知行为科学的观看者来讲,也未尝不可… 不过个人建议,本着尊崇追剧看经典的原则,了解一门学科,先从该学科的经典剧集着手是最好的哈… 无论如何,感谢编剧…🙏
馬東能不能閉嘴啊裝傻充愣煩死
基本上欧洲最著名的画都罗列进去了,每天一幅,外加背景小故事,内容很浅,但作为名画普及足够了。