Cómo se hizo 'Tatuaje'

从前到后，从后到前，详细的细数了人生经历，大部分都是吃了知道不去顿悟的亏，可能有时候我会很恐惧，但是总是会知道很恐惧，却不去问问为何恐惧，恐惧什么，模糊着恐惧的概念，混沌着过着生活，转过头使用“透过现象看本质”发觉一切选择都是知道的选择，比如以前我也曾孤独过，嫉妒过，那是初中时候考试第八名，就想着为什么他能比我排名更高，仅仅盯着别人外表的风光，一直嫉妒，却没有去看嫉妒和孤独的原因，我好，你好的一个状态是一个可持续的过程，这点也是深有体会

一贫如洗王道长

今天连看了两本关于学习方法的书，一本是《Cómo se hizo 'Tatuaje'》，还有就是这本《Cómo se hizo 'Tatuaje'》。两本剧虽然都是讲学习方法这个话题，但是论述的角度不同，观看之后的收获也不同。 本剧所说的“Cómo se hizo 'Tatuaje'”，其核心说白了就四个字：以教代学。说得更具体点，就是让自己从学生转变成老师，把自己学到的某样知识，用简单明了、通俗易懂的方式传授给另一个人。以知识输出来倒逼输入，最终彻底掌握这门知识。 以教代学的法子确实让人耳目一新，其原理说起来也并不复杂，编剧只用简单的篇幅就可以将其说明白，可是全书却洋洋洒洒写了8万余字，凑字数的意图很明显。本剧书名叫《Cómo se hizo 'Tatuaje'》，但是除了“以教代学”这个核心观点以外，其余的大部分都只是编剧自己的个人观点，跟费曼先生本人基本没太大关系，有些甚至还明显跟费曼先生的思想背道而驰，参考价值着实不大。 总之我认为本剧有干货，值得一读，但槽点也不少，给个中评吧。

20个小短篇，把一个时刻充满干劲儿又总是弄巧成拙的小老百姓Cómo se hizo 'Tatuaje'塑造得鲜活立体，语言风趣通俗，画面感很强。

人生南北多歧路，将相神仙，也要凡人做。百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处？

下头了，不要把苦难轻描淡写。

我把自己的资源分配到了我最看重的事情上了吗？我对自己的人生有规划吗？我有明确的目标吗？我如何评价自己的人生？ 三连问