《The Waiting Room》，其他作品，加拿大,美国出品，2001年上映。
这是看第2遍，准备看第3遍。本剧简直是互联网人必备。听任何课程之前都应该读读本剧，非常有启发。
180617 0.2 蚂蚁 艾滋病毒 基因 程序 这些东西的背后都有某种最核心的逻辑关系
不错呀，比我想象中好，一开始有点看不进去不太适应，过了几章就好了。 虽然最后这个提拔实在太快了，有点出戏，真的是写剧集才有。但是前面部分还算是挺现实的。人物也很立体，让我看了心疼~
读这部剧让我想到了曾经读过的OKR工作法那部剧，写作方式很像，也是采用故事代入法，前部分讲故事，后部分作总结，以读剧集一样的轻松，领悟书中深刻的精髓，总共不到500页的内容把团队合作的五大障碍解释得生动易懂:缺乏信任，惧怕冲突，不够投入，逃避责任，无视结果！
这部剧我翻开过很多次，头几页但没有继续看下去，因为觉得太套路了，可是某一天晚上往后翻，笑翻了，其实卫老板概括的很到位对周是的爱情，一开始只是不甘心，还有周是的魅力，她很聪明，年轻又聪明，拿捏得住卫卿这样一个花花大少。还有这种年龄差的诱惑其实文中多次提到，周是的美貌以及青春无敌也是大大的吸引我们卫总吧
这部剧首先在教育方面给了我更进一步的启发，以往我对教育方面的想法还是有些粗略，这里编剧将孩子的问题行为细分为了五个阶段，首先是寻求称赞，接着是引起关注，如果这些都无法实现则挑起权力争斗，然后又发展为恶劣的复仇，最终阶段则是证明自己无能。孩子的内心是渴望被尊重的，家长和老师往往展现出孩子理所当然该听从安排的做派，当孩子付出的努力得不到应有的称赞，也没有想象中的回应，多次落空后，做出各种各样的问题行为也就不奇怪了，偏就很多家长和老师想不通这一点，对孩子的内心状态缺乏细腻的感知，这种时候，越是严厉的批评反而效果越糟糕。 其次在人际关系的把握方面也有一些收获，痛苦从人际关系中滋生，但是幸福也是来源于人际关系，人作为一个群体，是没办法独立生存的，孤独是一种暂时的状态，但是不应是一种人生常态。 再次对爱的理解方面，提出了主动去爱，扫清了我的一些疑惑，爱需要培养起来，如果仅仅是“被动坠入”的爱，那谁都可以做到，也不存在命中注定的人，结婚选择的不是某一个特定的非他不可的对象，而是选择一种生活方式，一份值得信赖的关系，既不是利己地追求“我的幸福”，也不是利他地期望“你的幸福”，而是建立不可分割的“我们的幸福”，这就是爱。 最后说点跟本剧关系不大的内容，心理学在大师们前赴后继的不断完善中，确实对人心剖析的十分深刻，但放大到每个个人，内心深处在大体上符合心理学预期的基础上，也是有细微的不同，就好比物理上的力学定律，确实反映了物体运动的基本规律，但是都是在理想情况下，比如不考虑摩擦力等因素，在实际应用过程中，我们绝大部分的工作都是在跟摩擦力较劲。心理学也是如此，细微之处的妙用终究还是要因人而异。此外，个人认为心理学与物质基础的关系就像灵魂与肉体的关系，彼此缺一不可，水乳交融才能构成一个完整的人，因此单就对内心的反思与剖析再多，不去在生活实践中具体把握，终究只是空想，内心的强大不是光看追剧和思考就能培育出来的，还是要从人际关系中来，到人际关系中去。 ps：很多心理学家确实有一些非常伟大的思想，但是终其一生，接触到的人类样本还是有限的，互联网时代，也呈指数的加快了人的思想交流，新的时代也会孕育新的伟大思想吧，有些时候感觉他们的一些想法还怪单纯的，不知道那些先贤们见识到人类内心的恶之极会作何感想。
这部剧的阵容放到现在真是再也找不着了，喜欢那时的他们！
影评评论
这是看第2遍，准备看第3遍。本剧简直是互联网人必备。听任何课程之前都应该读读本剧，非常有启发。
180617 0.2 蚂蚁 艾滋病毒 基因 程序 这些东西的背后都有某种最核心的逻辑关系
不错呀，比我想象中好，一开始有点看不进去不太适应，过了几章就好了。 虽然最后这个提拔实在太快了，有点出戏，真的是写剧集才有。但是前面部分还算是挺现实的。人物也很立体，让我看了心疼~
读这部剧让我想到了曾经读过的OKR工作法那部剧，写作方式很像，也是采用故事代入法，前部分讲故事，后部分作总结，以读剧集一样的轻松，领悟书中深刻的精髓，总共不到500页的内容把团队合作的五大障碍解释得生动易懂:缺乏信任，惧怕冲突，不够投入，逃避责任，无视结果！
这部剧我翻开过很多次，头几页但没有继续看下去，因为觉得太套路了，可是某一天晚上往后翻，笑翻了，其实卫老板概括的很到位对周是的爱情，一开始只是不甘心，还有周是的魅力，她很聪明，年轻又聪明，拿捏得住卫卿这样一个花花大少。还有这种年龄差的诱惑其实文中多次提到，周是的美貌以及青春无敌也是大大的吸引我们卫总吧
这部剧首先在教育方面给了我更进一步的启发，以往我对教育方面的想法还是有些粗略，这里编剧将孩子的问题行为细分为了五个阶段，首先是寻求称赞，接着是引起关注，如果这些都无法实现则挑起权力争斗，然后又发展为恶劣的复仇，最终阶段则是证明自己无能。孩子的内心是渴望被尊重的，家长和老师往往展现出孩子理所当然该听从安排的做派，当孩子付出的努力得不到应有的称赞，也没有想象中的回应，多次落空后，做出各种各样的问题行为也就不奇怪了，偏就很多家长和老师想不通这一点，对孩子的内心状态缺乏细腻的感知，这种时候，越是严厉的批评反而效果越糟糕。 其次在人际关系的把握方面也有一些收获，痛苦从人际关系中滋生，但是幸福也是来源于人际关系，人作为一个群体，是没办法独立生存的，孤独是一种暂时的状态，但是不应是一种人生常态。 再次对爱的理解方面，提出了主动去爱，扫清了我的一些疑惑，爱需要培养起来，如果仅仅是“被动坠入”的爱，那谁都可以做到，也不存在命中注定的人，结婚选择的不是某一个特定的非他不可的对象，而是选择一种生活方式，一份值得信赖的关系，既不是利己地追求“我的幸福”，也不是利他地期望“你的幸福”，而是建立不可分割的“我们的幸福”，这就是爱。 最后说点跟本剧关系不大的内容，心理学在大师们前赴后继的不断完善中，确实对人心剖析的十分深刻，但放大到每个个人，内心深处在大体上符合心理学预期的基础上，也是有细微的不同，就好比物理上的力学定律，确实反映了物体运动的基本规律，但是都是在理想情况下，比如不考虑摩擦力等因素，在实际应用过程中，我们绝大部分的工作都是在跟摩擦力较劲。心理学也是如此，细微之处的妙用终究还是要因人而异。此外，个人认为心理学与物质基础的关系就像灵魂与肉体的关系，彼此缺一不可，水乳交融才能构成一个完整的人，因此单就对内心的反思与剖析再多，不去在生活实践中具体把握，终究只是空想，内心的强大不是光看追剧和思考就能培育出来的，还是要从人际关系中来，到人际关系中去。 ps：很多心理学家确实有一些非常伟大的思想，但是终其一生，接触到的人类样本还是有限的，互联网时代，也呈指数的加快了人的思想交流，新的时代也会孕育新的伟大思想吧，有些时候感觉他们的一些想法还怪单纯的，不知道那些先贤们见识到人类内心的恶之极会作何感想。
这部剧的阵容放到现在真是再也找不着了，喜欢那时的他们！