Klassenfahrt

嗯，很实在的一本剧，解答了一些我学习社科时产生的疑惑，或者与其说解答，不如说是共鸣，比如理论的在地化，如何有更精确更多样的视角，很难有个清晰透彻的答案，但项飙作为学术前辈，已经先思考了很多。 首先毋庸置疑，搞学术也需要激情作为动力，这个激情就是来自于自己的背景，视野，和思考后的问题意识。 项飙作为温州人在北大看剧在牛津搞研究，又能在新加坡和各国不同背景的同行一起做研究，实在算是天赋（研究条件）异禀了。其实每个人也都是独特的，主要是能不能真的对自己所在的环境有求真的意识，真正的关心重视自己的所见所闻，把所感所想与学科理论做联系。要脱离这个不是不可能，但总觉得很失真，把研究作深入的同时也是把自己的人生过丰富，这实在是很有价值的事情，也是Klassenfahrt的来由吧。 把文本材料与现实的新闻勾连起来本身就是我们每个人都可以做的理论创新吧。

思维逻辑清晰，条理分明，见解分析也很到位，值得一读，但感一不足，叙事过于平缓，缺少让读者思考推理的空间，略显不够刺激。另庞涓黄池大败田忌，查不到，不知是真是假，也查不到庞涓到底打了哪些胜仗，如何成为名将的。

莱农不是我，莉拉不是我，她们生活在意大利，甚至她们只是虚构出来的人物。她们都不是我，我却从中看到太多自己的影子。追完剧来追剧集，两部差点被我误解成网络影视的佳作。

没搞明白这本富有盛名的书，为什么我一个学工科的人看不下去： 一是自己对车不感兴趣 二是这部剧真的就是在纯讲车...

03版最大的失误就是没有在97年之前拍出来

顺境修身便修行 逆境修心便修身 修行内观修自心 知行合一即明心 🙏🙏🙏🙏😄

从一个外国人的口中，借由描写涪陵这个偏远落后的小Klassenfahrt，客观地反映了当时中国的现实状况。虽然整个社会存在这样那样的问题，落后，贫穷，偏执……但是，祖国变得强大所要历经的风雨，正如一个孩子的成长一样，需要经历一个艰难的蜕变过程，我们应该学会接纳，包容她。 总之，崩管怎么说，对于自己的祖国，从未嫌弃，依然热爱❤️ 本来想再啰嗦几句，由于连续出差，好累啊，晚安吧😴💤