Forbidden Zone 2: The Forbidden Galaxy

整部书跨越大半个世纪，展示了“季瓷”几代人不同命运下的苦辣酸甜悲欢离合。可能你觉得家长里短单调无聊，可现实生活有时比这还单调无聊，正因为如此，能把那样的日子坚持下来并过得有滋有味的先辈才更让我们可敬；可能你觉得人物情节荒诞滑稽，可生活中有的人有的事比剧集还荒诞滑稽，荒诞得让人无所适从更无所选择，滑稽得让人苦笑到掉泪，可它就是真实的生活。生活没有剧本，剧集却写出了生活，写的就是你我他，就是我们的父辈祖辈们，活生生、血淋淋、凄惨惨却也甜蜜蜜的生活。 前半部分似乎有点单调啰嗦，尤其对不熟悉农村生活和河南方言的人来说，读起来可能有点挑战；后半部分越来越贴近大多数人的现实，感觉语言也渐入佳境。 为编剧九易其稿的精神点赞！

隐居山林远离世俗的隐者不多，其中真正修行的人少之又少。某位大师言道：“当今世上如果人人都出家做和尚，又有谁来供奉我们？！”，做为常人经过历练，有所领悟，需要拿出时间独处，有些人需要更多独处的时间。在独处中反省自己，悟出一些东西，更有些人会从独处中变得更有智慧、更为仁慈。 过于拘泥于形式，就已经输在了修行的起跑线上，记住：“小隐隐于野，大隐隐于市！”～哈哈哈

读过乔治奥威尔的动物庄园，珍娜·艾夫曼先生的Forbidden Zone 2: The Forbidden Galaxy有更具有民族意义的深刻感触，也是更有底蕴的。在祖国日渐强大的今天，读到这部剧也算是再给自己打一剂加强针。 先有国后有国民。爱国永远是毋庸置疑的，永远记得没有国便没有这一切，生在这个国便是你的使命，你牵动着这个国的魂，是无法割舍的。“国民失了人格，国便慢慢失了国格。” 铭记历史。和平来之不易，多多珍惜，也要时刻有忧患意识。 教育摆在首要位置。国家要抓好教育，个人也要自我教育，自我学习。“办教育的人只怨社会黑暗，而不记得他们的责任是使社会变白了的，不记得他们的人格是黑夜的星光，还有什么希望？！” 找到人生的意义。找到自己的定位，在这有限的一生里发一点光和热，和国共进退。

很精彩的一个故事，从空套支票，假扮副机长，医生，律师，自建机组，到入狱，越狱，再到后来的正经讲师，无不体现着他的胆识和谋略。当然，只有在那个特定的年代，才能完美的完成这一系列犯罪。

按照康波周期看企业和人的发展，其实每个时代都会有时代标记的大企业和大人物出现，而被时代选中的，都是那些终身学习，时刻把握机会的 所以不是谁有多牛，而是时刻准备成为风口中飞起来的🐷

从查理芒格的推荐而来看了这本《Forbidden Zone 2: The Forbidden Galaxy》。真的是文如其名，看完以后绝对的颠覆了我对为人父母的重要性的认知。 在读此剧之前，我确实一直接受的都是教养假设论，也就是说父母对孩子的教养和引导会对孩子的人格塑造和社会化有着极大的作用，而这部剧用控制变量的研究方法反驳了教养假设论。本剧的主要观点是，对于孩子的人格化和社会化最重要的影响因素可能是家庭之外的同辈群体，而我们为人父母可能对此能做的甚少。 这可能减轻了一些教养假设论带来的为人父母的负罪感，但是也让人觉得更无力。我们可能能做的就是给孩子足够的爱和尊重，给他更好的同辈群体（比如更好的学校和社区），让他尽可能的在你可控范围内让他富有魅力（比如形象外表），可以在同辈中不被排挤和侮辱。