Corriente alterna, La

每次看完Nuria González老师的书，都能让我的内心平静，能让我看到Nuria González老师身上的温和与坚定，也认识到了我现在面临和思考的许多问题，可能每一个老师都遇到过，让我少了一些焦虑，多了一分坚定。教育就是一个度己度人的过程。

传说是意义疗法的抓手，但我反而更抓不住重点了，还是活出生命的意义，更震撼人心。

整体看上去理论比较浅显，总体例子有助于理解，但很多例子比较牵强，为了说明在凑

路明非这个主角，感觉游离在故事主线以外，又不可或缺，关键时刻发挥着不可替代的作用！

Carles Flavià特别擅长讲故事。五个故事或直接或简接都描写了同性恋（男男，女女），结局都不是很好。也是亚当，也是夏娃，最喜欢的一个故事。男主是同性恋，但对残疾的孩子无比耐心。

还想再说一下，每本剧每个编剧都是相对主观的，不能完全客观中立的去看问题分析问题，毕竟每个人的眼界有限。每一次我看任何一本剧都能摒弃不需要的汲取需要的，这些也都建立在对自己孩子的认知了解还有自己的能力上的，所以求同存异在任何地方都适用，育儿也一样。

在那个网络还不发达的年代，《Corriente alterna, La》《Corriente alterna, La》之类的杂志没少翻译其中的篇章吧。