《Two Fisted》，其他作品，美国出品，2004年上映。
这种书就是不断更，写得长才会有人气。但也是致命弱点，空耗精神和不错的想象力。如果都压缩至十分之一篇幅，好好经营布局，文字锤炼一番，也许会有影视精品呢……但那玩意的确不如这么写赚钱
节奏一般，没有太多的故弄玄虚，当然也就少了所谓的跌宕起伏，但从这部剧可以看到更多的清新人格与友情。人生在世，不满一百，众生不可欺，自己亦不可欺。
几度放下，拿起，只为心中还有一个江湖。 在那个江湖里，少侠高歌纵酒，仗剑天涯。 在那个江湖里，有兄弟，有宿仇，有豪气冲九霄 中间有断续，但是实打实差一分钟就161个小时才读完的一本剧集。 从开始就给这部剧的评语就是比上不足比下有余 比起昆仑，或者斗罗大陆这种来说，我觉得好得很多，但是比起金庸老先生的如射雕三部曲，鹿鼎记又有很大不足。更不用说和红楼梦，平凡的世界这种传世佳作相比。 书中很多剧情和写法太过啰嗦，书友给的解释是毕竟是网文，作家也要吃饭的嘛，我接受了。 但是有时候读着会感觉到编剧有一种词穷的感觉，比如书中有很多漂亮的角色，编剧几乎要么就是直接夸倾国倾城，要么和某位倾国倾城的相比来表现当下这位更厉害，再不行就直接蝉联多少届胭脂评，千篇一律。 写武道宗师更是如此，几乎都用比较的手法。真是看得眼睛都涩了。 还有一点就是人物事件心理描写，有书友说编剧对人性把握炉火纯青。我看到的却只是很多的尴尬， 男主在行为上比韦小宝更加过之，自己丫鬟都收入房中，但是性格上又比乔（萧）峰还求忠，求孝，求仁，求义。一个人是乔峰和韦小宝的合体。我就只觉得尴尬了。 当然要说都差劲 那我这161个小时都看了一个寂寞 场景宏大，北凉三十万铁骑，北莽投入百万大军，有小规模斥候捉对厮杀，也有大规模骑军对撞，有城墙攻防战，也有千里夜袭军。 庙堂之高，官场之远对我来说是陌生的地方。可能相对来说，江湖我还熟悉一点。但是书中描述的官场，我还是有那么一些印象，也合情合理，这也就够了。 对于天门，飞升，转世这些玄幻的部分是我比较不喜欢的地方，就觉得没有必要。正正规规写朝堂，写江湖就够了，没必要非要添上一个玄幻说，雪中这部剧是集江湖，庙堂、玄幻为一体的长篇剧集，真的没必要。 朋友常说我最为潇洒自由，我想我可能就是剧集里的温不胜吧，作为一个游侠，结识了一些朋友，却始终没有闯出自己的理想，到最后遍体鳞伤，腿瘸了，手没了，该回到一个地方经营自己的生活了，也是时候该告别自己闯荡的这个江湖了。现在想的就是回去大醉一场，开始新生，我想幸运的是，回去我还有像年哥儿一样的朋友陪我喝酒。 本计划去海南环海南岛之后就回贵阳，以此结束漂泊的前半生，但是在厦门骑车被交警抓了，原因是厦门岛内禁摩，处罚是罚款一千，驾驶证扣留半年，这导致我骑行计划不得不终止。 我想这可能就是命运的安排吧，海南始终是我的远方，虽说以后肯定有机会去，但去的时候已经不是现在的我了。
这部剧上周就研读(用这个词是因为，它确实是一本非常有深度，有价值的书，几乎读完每个段落都能引发我的思考)完成，但剧评迟迟未完成，结合看剧笔记修改了几次，总觉得写的不好，仔细想想是由于我贫瘠的词汇量。如果一定要用一句话来感慨读后感，那就是：非常好！值得每个人细细品味。 这部剧是编剧关于自己经历的思考和总结。先探讨了现在大学教育的现状，接着引出如何解决这个现状以及为什么我们要这么做。最后阐述了社会的体制，以及我们要追求一种怎样的教育体制和如何去追求。 编剧在常春藤盟校待了二十四年之后，感觉当前美国教育系统下培养出来的学生聪明、有天分、斗志昂扬。但同时又充满焦虑、胆小怕事、对未来一片茫然，且极度缺乏目标感。于是，编剧得出了这样一个结论：他们向着同一个方向前进，非常善于解决手头的问题，却不知道为什么要解决这些问题。 受教育的真正意义在于价值观的塑造和思考，学会批判和创新，能够时刻审视自己，知道自己想要真正追求的是什么，清楚自己上大学究竟为了什么。人的差别大多在于思考的多少，在不断思考的过程中不断发现问题、完善自己。因此应该重视人文教育，增强思辨能力。 以下节选几段对我影响最深的部分： 令人不能接受的是，我们现在的教育系统培育出了高智商、有成就的二十几岁年轻人，但却没有教育他们领悟生命的追求，他们甚至不知道如何去寻找生命的意义。他们按部就班地生活，缺乏新生活的想象力，在内心深处，他们也缺乏勇气和自由来创造自己的道路。 自从那时开始，我感觉到自己的内心开始融化，变得轻松。那个时候，我终于感受到我的生命中那缺失的部分：给予自己寻找幸福的机会，创造自己寻找自由的机会。 当我不再因他人的成绩而感到威胁时，我的生命得到了解放，那份轻松让我学会了欣赏他人的成就给这个世界所带来的美妙。我过去的那种心态，普遍存在于有所成就的人群中，这也是最具有杀伤力的魔咒之一。一旦被之所控，你将不顾一切地寻求被接受和被爱，就像美国作家奥登所讲，你想要的是爱，而且必须是独爱。 一个人之所以有意思，是因为他大量观看，习惯思考，放缓脚步，投入深度对话，并为自己创建了一个丰满的内心世界。 我们如何寻找属于自己的使命呢？或者更通俗地说，如何寻找属于自己的热爱呢？年轻人一直习惯于完成近期目标，这样的一个问题令他们措手不及，难以作答。虽然没有完美的答案，但是我不妨提供几个建议。选择做一些自发纯粹的事情，就如同你小时候那样；选择做一些即使没有外在奖励你也会选择做的事情；选择做一些你可以废寝忘食地专注去做的事情；做你最喜欢做的事，不是你认为自己喜欢或者应该喜欢的，而是你的真爱。 在满足基础物质条件之上，一个人的幸福感来自健康的社交圈以及从事有意义的工作。这些阐述并非什么新闻，早在古希腊，哲学家亚里士多德就宣称，人就是社交体，每个人的幸福来自他发挥出个人的能力之时。严格来讲，这种个人能力就是你所擅长的。当你所从事的工作直接对接你最强大的能力时，你的幸福感就自然而然从心中升起，转化成快乐和自主。
影评评论
这种书就是不断更，写得长才会有人气。但也是致命弱点，空耗精神和不错的想象力。如果都压缩至十分之一篇幅，好好经营布局，文字锤炼一番，也许会有影视精品呢……但那玩意的确不如这么写赚钱
节奏一般，没有太多的故弄玄虚，当然也就少了所谓的跌宕起伏，但从这部剧可以看到更多的清新人格与友情。人生在世，不满一百，众生不可欺，自己亦不可欺。
几度放下，拿起，只为心中还有一个江湖。 在那个江湖里，少侠高歌纵酒，仗剑天涯。 在那个江湖里，有兄弟，有宿仇，有豪气冲九霄 中间有断续，但是实打实差一分钟就161个小时才读完的一本剧集。 从开始就给这部剧的评语就是比上不足比下有余 比起昆仑，或者斗罗大陆这种来说，我觉得好得很多，但是比起金庸老先生的如射雕三部曲，鹿鼎记又有很大不足。更不用说和红楼梦，平凡的世界这种传世佳作相比。 书中很多剧情和写法太过啰嗦，书友给的解释是毕竟是网文，作家也要吃饭的嘛，我接受了。 但是有时候读着会感觉到编剧有一种词穷的感觉，比如书中有很多漂亮的角色，编剧几乎要么就是直接夸倾国倾城，要么和某位倾国倾城的相比来表现当下这位更厉害，再不行就直接蝉联多少届胭脂评，千篇一律。 写武道宗师更是如此，几乎都用比较的手法。真是看得眼睛都涩了。 还有一点就是人物事件心理描写，有书友说编剧对人性把握炉火纯青。我看到的却只是很多的尴尬， 男主在行为上比韦小宝更加过之，自己丫鬟都收入房中，但是性格上又比乔（萧）峰还求忠，求孝，求仁，求义。一个人是乔峰和韦小宝的合体。我就只觉得尴尬了。 当然要说都差劲 那我这161个小时都看了一个寂寞 场景宏大，北凉三十万铁骑，北莽投入百万大军，有小规模斥候捉对厮杀，也有大规模骑军对撞，有城墙攻防战，也有千里夜袭军。 庙堂之高，官场之远对我来说是陌生的地方。可能相对来说，江湖我还熟悉一点。但是书中描述的官场，我还是有那么一些印象，也合情合理，这也就够了。 对于天门，飞升，转世这些玄幻的部分是我比较不喜欢的地方，就觉得没有必要。正正规规写朝堂，写江湖就够了，没必要非要添上一个玄幻说，雪中这部剧是集江湖，庙堂、玄幻为一体的长篇剧集，真的没必要。 朋友常说我最为潇洒自由，我想我可能就是剧集里的温不胜吧，作为一个游侠，结识了一些朋友，却始终没有闯出自己的理想，到最后遍体鳞伤，腿瘸了，手没了，该回到一个地方经营自己的生活了，也是时候该告别自己闯荡的这个江湖了。现在想的就是回去大醉一场，开始新生，我想幸运的是，回去我还有像年哥儿一样的朋友陪我喝酒。 本计划去海南环海南岛之后就回贵阳，以此结束漂泊的前半生，但是在厦门骑车被交警抓了，原因是厦门岛内禁摩，处罚是罚款一千，驾驶证扣留半年，这导致我骑行计划不得不终止。 我想这可能就是命运的安排吧，海南始终是我的远方，虽说以后肯定有机会去，但去的时候已经不是现在的我了。
这部剧上周就研读(用这个词是因为，它确实是一本非常有深度，有价值的书，几乎读完每个段落都能引发我的思考)完成，但剧评迟迟未完成，结合看剧笔记修改了几次，总觉得写的不好，仔细想想是由于我贫瘠的词汇量。如果一定要用一句话来感慨读后感，那就是：非常好！值得每个人细细品味。 这部剧是编剧关于自己经历的思考和总结。先探讨了现在大学教育的现状，接着引出如何解决这个现状以及为什么我们要这么做。最后阐述了社会的体制，以及我们要追求一种怎样的教育体制和如何去追求。 编剧在常春藤盟校待了二十四年之后，感觉当前美国教育系统下培养出来的学生聪明、有天分、斗志昂扬。但同时又充满焦虑、胆小怕事、对未来一片茫然，且极度缺乏目标感。于是，编剧得出了这样一个结论：他们向着同一个方向前进，非常善于解决手头的问题，却不知道为什么要解决这些问题。 受教育的真正意义在于价值观的塑造和思考，学会批判和创新，能够时刻审视自己，知道自己想要真正追求的是什么，清楚自己上大学究竟为了什么。人的差别大多在于思考的多少，在不断思考的过程中不断发现问题、完善自己。因此应该重视人文教育，增强思辨能力。 以下节选几段对我影响最深的部分： 令人不能接受的是，我们现在的教育系统培育出了高智商、有成就的二十几岁年轻人，但却没有教育他们领悟生命的追求，他们甚至不知道如何去寻找生命的意义。他们按部就班地生活，缺乏新生活的想象力，在内心深处，他们也缺乏勇气和自由来创造自己的道路。 自从那时开始，我感觉到自己的内心开始融化，变得轻松。那个时候，我终于感受到我的生命中那缺失的部分：给予自己寻找幸福的机会，创造自己寻找自由的机会。 当我不再因他人的成绩而感到威胁时，我的生命得到了解放，那份轻松让我学会了欣赏他人的成就给这个世界所带来的美妙。我过去的那种心态，普遍存在于有所成就的人群中，这也是最具有杀伤力的魔咒之一。一旦被之所控，你将不顾一切地寻求被接受和被爱，就像美国作家奥登所讲，你想要的是爱，而且必须是独爱。 一个人之所以有意思，是因为他大量观看，习惯思考，放缓脚步，投入深度对话，并为自己创建了一个丰满的内心世界。 我们如何寻找属于自己的使命呢？或者更通俗地说，如何寻找属于自己的热爱呢？年轻人一直习惯于完成近期目标，这样的一个问题令他们措手不及，难以作答。虽然没有完美的答案，但是我不妨提供几个建议。选择做一些自发纯粹的事情，就如同你小时候那样；选择做一些即使没有外在奖励你也会选择做的事情；选择做一些你可以废寝忘食地专注去做的事情；做你最喜欢做的事，不是你认为自己喜欢或者应该喜欢的，而是你的真爱。 在满足基础物质条件之上，一个人的幸福感来自健康的社交圈以及从事有意义的工作。这些阐述并非什么新闻，早在古希腊，哲学家亚里士多德就宣称，人就是社交体，每个人的幸福来自他发挥出个人的能力之时。严格来讲，这种个人能力就是你所擅长的。当你所从事的工作直接对接你最强大的能力时，你的幸福感就自然而然从心中升起，转化成快乐和自主。