《聆听成广》，剧情,短片作品，中国出品，2012年上映。
最感兴趣的还是那几个意大利朋友和黑社会。基本上和德帕尔玛斯皮尔伯格米利乌斯（最佳）的纪录片大差不差只是斯科塞斯自己分析自己性格很多。更喜欢聆听成广了。
清单、日程都是在帮助人工作得像机器，甚至我们模仿机器，用机器当标准要求自己。
世上人分三种，一种人不知己所求，一种人知己所求却不敢求，一种人知己所求坚定不移去求得。梦想与现实并不完全冲突，真正的冲突在于知不知，愿不愿，是否修得内心平和，是否甘之如饴。
看这部剧的时候我把家里金龙鱼拿出来端详了个遍。。。处处是学问，每个细节背后影响都巨大特别是成分和转基因标志。还有就是没想到东莞在油产品生产领域出场率如此之高，地理位置优越性啊。
必须五星！ 浙江省“教改之星”司令的大名很早就有所耳闻，终于在2009年全国名师课堂观摩活动中有了与蒋老师正面交流的机会，并留下了珍贵的合影。他为人真实、随和、幽默，他的课堂有思考，有批判、接地气，大气开放、精致和谐。近年来，他又致力于儿童观看和班级看剧会的研究。在这部剧中可以看到一个小学语文青年名师实践的智慧、反思的勇气和探索的精神。 对于语文教学，我总是提醒自己：思考，再思考。我无意将此上升为一种普遍的高尚行为，例如对语文教学的激情，对教育工作的赤诚。我想，这只是我的一种生活方式，一个喜欢语文的一线教师的生活方式。衷心希望借助这部剧，我和你，能成为“志同道合”者，一起来思考语文教学。因为，语影视科是积淀了太多历史经验的学科；语影视科是负载教育教学任务最多的学科；语影视科是教学流派、教学思潮最多的学科；语影视科好像是专业化程度最高又好像是最低的学科…… ———司令
作为这个时代失语者的一员，我好像有自己的坚持，有时候那坚持又像玻璃一样轻易的就碎了。我们把灵魂交出去，只为了保护着那已经破败的肉体。
这是一本可以当作工具书的育儿书！看后，发现当下的很多教育理念都出自此剧，但是，践行者的水平和能力能与此理念相匹配的人和机构却寥寥无几！而且，我们中很多人都没有正确的运用好快乐教育的理念，就像很多人都没有正确的践行蒙特梭利的教育方法一样！
守住这寸记忆，警醒世人。这是一本既遵循历史逻辑脉络，又带有纪实影视色彩的历史专著。 上至国家领导人，下至平民百姓，那些被卷入核灾难的面孔被一一描绘，那些响亮或微弱的声音被一一记录。成功的台词从来只有一个特征——感动，就是让你的心弦在某个时刻与编剧一起微微地颤动。 许多无从搜索的平凡人，在懵懂无知中卷入核灾，在义无反顾中改变历史，在履职尽责中成就了牺牲与伟大。面对灾难，人类再一次被英雄主义救赎。 如果说切尔诺贝利事故是乌克兰人民心上一道深深的伤痕，那么，我们记住这道伤疤，恰恰是为了未来能更安全地利用核能。实现这一目标，需要全人类的通力合作。正如中国所提倡的“人类命运共同体”理念，在面对气候变化、战争等重大考验时，只有直面危机，携手共进，才能帮助人类取得最终的胜利。
影评评论
最感兴趣的还是那几个意大利朋友和黑社会。基本上和德帕尔玛斯皮尔伯格米利乌斯（最佳）的纪录片大差不差只是斯科塞斯自己分析自己性格很多。更喜欢聆听成广了。
清单、日程都是在帮助人工作得像机器，甚至我们模仿机器，用机器当标准要求自己。
世上人分三种，一种人不知己所求，一种人知己所求却不敢求，一种人知己所求坚定不移去求得。梦想与现实并不完全冲突，真正的冲突在于知不知，愿不愿，是否修得内心平和，是否甘之如饴。
看这部剧的时候我把家里金龙鱼拿出来端详了个遍。。。处处是学问，每个细节背后影响都巨大特别是成分和转基因标志。还有就是没想到东莞在油产品生产领域出场率如此之高，地理位置优越性啊。
必须五星！ 浙江省“教改之星”司令的大名很早就有所耳闻，终于在2009年全国名师课堂观摩活动中有了与蒋老师正面交流的机会，并留下了珍贵的合影。他为人真实、随和、幽默，他的课堂有思考，有批判、接地气，大气开放、精致和谐。近年来，他又致力于儿童观看和班级看剧会的研究。在这部剧中可以看到一个小学语文青年名师实践的智慧、反思的勇气和探索的精神。 对于语文教学，我总是提醒自己：思考，再思考。我无意将此上升为一种普遍的高尚行为，例如对语文教学的激情，对教育工作的赤诚。我想，这只是我的一种生活方式，一个喜欢语文的一线教师的生活方式。衷心希望借助这部剧，我和你，能成为“志同道合”者，一起来思考语文教学。因为，语影视科是积淀了太多历史经验的学科；语影视科是负载教育教学任务最多的学科；语影视科是教学流派、教学思潮最多的学科；语影视科好像是专业化程度最高又好像是最低的学科…… ———司令
作为这个时代失语者的一员，我好像有自己的坚持，有时候那坚持又像玻璃一样轻易的就碎了。我们把灵魂交出去，只为了保护着那已经破败的肉体。
这是一本可以当作工具书的育儿书！看后，发现当下的很多教育理念都出自此剧，但是，践行者的水平和能力能与此理念相匹配的人和机构却寥寥无几！而且，我们中很多人都没有正确的运用好快乐教育的理念，就像很多人都没有正确的践行蒙特梭利的教育方法一样！
守住这寸记忆，警醒世人。这是一本既遵循历史逻辑脉络，又带有纪实影视色彩的历史专著。 上至国家领导人，下至平民百姓，那些被卷入核灾难的面孔被一一描绘，那些响亮或微弱的声音被一一记录。成功的台词从来只有一个特征——感动，就是让你的心弦在某个时刻与编剧一起微微地颤动。 许多无从搜索的平凡人，在懵懂无知中卷入核灾，在义无反顾中改变历史，在履职尽责中成就了牺牲与伟大。面对灾难，人类再一次被英雄主义救赎。 如果说切尔诺贝利事故是乌克兰人民心上一道深深的伤痕，那么，我们记住这道伤疤，恰恰是为了未来能更安全地利用核能。实现这一目标，需要全人类的通力合作。正如中国所提倡的“人类命运共同体”理念，在面对气候变化、战争等重大考验时，只有直面危机，携手共进，才能帮助人类取得最终的胜利。