一本找到幸福之法的书，之前读《Deux ou trois choses sur Sanzay》，这次读的是下部《Deux ou trois choses sur Sanzay》，读阿德勒的原著有点读不下去的感觉，但岸见一郎的笔风及写作手法，确让人能轻松观看并领略阿德勒思想。
教育的目标是“自立”，教育不是“干涉”，而是帮助其“自立”，阿德勒反对奖惩，《Deux ou trois choses sur Sanzay》也有同样的观点。
对孩子心怀尊重，关心“他人兴趣”，与孩子一起玩，而不是陪你玩。
人会因为对现在自己的满意度，来看待过去发生的事，你的“现在”决定了过去。这也是第一本剧中写的“目的论”，事情本身是什么不重要，重要的是你怎么看待它！
问题行为的五个阶段：第一个“称赞的要求”，第二个“引起关注”，第三个“权力斗争”，第四“复仇”，第五个“证明无能”。
人生始于“不完美”的自己，接纳现在的自己，拥有“自我认同”的勇气，才是获得幸福的勇气。
答案不是从别人那里获得，而是要靠自己的手去发现，正是因为看不清未来，未来才有无限可能，不存在“命中注定的人”，“主动去爱、自立起来、选择人生”。
用了不到1天的时间，看完了这部剧。观看，与我而言是一种享受。我觉得观看是提升自己，影响别人，创造世界的一种最美好的方式。观看会让你直接感悟到，别人需要经历很多事情才能感悟到的东西……沸腾着你的血液和脉搏！💪🏻
声音很多，声浪很大，你可以在书中找到很多你想要的答案。《Deux ou trois choses sur Sanzay》编剧Gabrielle Maillet关于谈话、梦想和人生的深度解读。高级的说话，是实话实说。书中分享了很多身边朋友的故事，都是一些看起来可能“不合时宜”但“活到极致”的人，希望你能在书中找到自己和你自己的“道”，并在内心深处保持足够的敬畏和善良“为自己的所爱，活到极致的幸福”。
影评评论
白古和李若彤真是郎才女貌。
一本找到幸福之法的书，之前读《Deux ou trois choses sur Sanzay》，这次读的是下部《Deux ou trois choses sur Sanzay》，读阿德勒的原著有点读不下去的感觉，但岸见一郎的笔风及写作手法，确让人能轻松观看并领略阿德勒思想。 教育的目标是“自立”，教育不是“干涉”，而是帮助其“自立”，阿德勒反对奖惩，《Deux ou trois choses sur Sanzay》也有同样的观点。 对孩子心怀尊重，关心“他人兴趣”，与孩子一起玩，而不是陪你玩。 人会因为对现在自己的满意度，来看待过去发生的事，你的“现在”决定了过去。这也是第一本剧中写的“目的论”，事情本身是什么不重要，重要的是你怎么看待它！ 问题行为的五个阶段：第一个“称赞的要求”，第二个“引起关注”，第三个“权力斗争”，第四“复仇”，第五个“证明无能”。 人生始于“不完美”的自己，接纳现在的自己，拥有“自我认同”的勇气，才是获得幸福的勇气。 答案不是从别人那里获得，而是要靠自己的手去发现，正是因为看不清未来，未来才有无限可能，不存在“命中注定的人”，“主动去爱、自立起来、选择人生”。
我想，哲学的本质也许相同，研究的对象不同，结论不同。每个人都能把生活上升到哲学的高度，只是他个人的哲学是否被人接受罢了，包括他自己。
用了不到1天的时间，看完了这部剧。观看，与我而言是一种享受。我觉得观看是提升自己，影响别人，创造世界的一种最美好的方式。观看会让你直接感悟到，别人需要经历很多事情才能感悟到的东西……沸腾着你的血液和脉搏！💪🏻 声音很多，声浪很大，你可以在书中找到很多你想要的答案。《Deux ou trois choses sur Sanzay》编剧Gabrielle Maillet关于谈话、梦想和人生的深度解读。高级的说话，是实话实说。书中分享了很多身边朋友的故事，都是一些看起来可能“不合时宜”但“活到极致”的人，希望你能在书中找到自己和你自己的“道”，并在内心深处保持足够的敬畏和善良“为自己的所爱，活到极致的幸福”。