《The True Story of Alexander the Great》，纪录作品，美国出品，2005年上映。
从一个我们以前根本没有看到过的角度重新解读三国，确实让人耳目一新，也对以前的种种有所反思，但我以前就是没看出来忠义，恰好从这部剧里也没读出来忠义，最起码在这部剧和以前看到过的，我能感觉到忠义二字的很少很少。
整本剧的中心：优绩主义，指社会精英忽略运气和受教育等因素，把成功认为是自己努力的结果。以下是几点思考： “赢家会认为他们的成功是对他们自己的能力、努力、成就的回报，因此会看轻那些不如自己成功的人”。 1.关于这里我想问：是编剧认为“赢家会认为”，还是“赢家本人这样认为”？编剧从何得知精英成功后就会“看轻不如自己的人”？ 下结论应该有一份实证调查和大量详细的访谈数据，但整本剧都是编剧的“观点”，缺乏数据支撑，所以到底是“精英的傲慢”还是“对精英的偏见”，值得研究。 2.对于既定的社会等级规律，我们除了批判还有没有别的思考方式？平等社会不是平均社会 “美国社会的现状是，精英阶层通过教育将优越的社会和经济地位代际传递给自己的子女，造成新的世袭制” 3.我们需要摆脱两个固化认知：二元思维、把个别当普遍。我不太明白，为什么精英认为自己的成功因为努力，就会把不成功人的定义为不努力，这二元思维拉满了。如何从个别精英概括到精英阶层？ 最后，这部剧我个人觉得不适合细读全读，观点很少反复讲，缺乏论据。看完头尾的序和译彩蛋就能理解这部剧的核心了，提出的方法论看看就好。
“在我非理性的观感中，人类的历史不是一条直线而像是一个循环的螺旋。遥远的过去与遥远的未来有时候离得很近，近得超乎我们的想象，近得几乎要重叠。过去我们认为荒谬的神话其实暗藏真理，而物理学的终极指向则犹如神话般虚无缥缈。” 脑洞大开的一本剧，神话版的科幻剧集
翻译得很好 虽然开篇就预料到汉斯的结局 却一直在期盼着奇迹出现 好压抑 现在的教育似乎并没有进步 汉斯这类人年年都有 教育的目的是什么
父母对孩子的影响是决定性的，家庭教育对孩子的作用是潜移默化的，解决孩子教育问题首先要解决自己的问题，作为父母，我们路还很长，也很艰辛，自省修心，修身齐家。
第14话 绛宫VS水脏
结婚是顺其自然的事，而结婚以前的单身生活，却是掌控在自己手里的！好好爱自己吧，而后才有能力爱人与被爱啊
有很多不成熟的地方，说实话不太喜欢编剧的文风，有很多地方感觉女主角很矫情，故事情节有点太夸张不切实际╮（╯＿╰）╭文风有待成熟
影评评论
从一个我们以前根本没有看到过的角度重新解读三国，确实让人耳目一新，也对以前的种种有所反思，但我以前就是没看出来忠义，恰好从这部剧里也没读出来忠义，最起码在这部剧和以前看到过的，我能感觉到忠义二字的很少很少。
整本剧的中心：优绩主义，指社会精英忽略运气和受教育等因素，把成功认为是自己努力的结果。以下是几点思考： “赢家会认为他们的成功是对他们自己的能力、努力、成就的回报，因此会看轻那些不如自己成功的人”。 1.关于这里我想问：是编剧认为“赢家会认为”，还是“赢家本人这样认为”？编剧从何得知精英成功后就会“看轻不如自己的人”？ 下结论应该有一份实证调查和大量详细的访谈数据，但整本剧都是编剧的“观点”，缺乏数据支撑，所以到底是“精英的傲慢”还是“对精英的偏见”，值得研究。 2.对于既定的社会等级规律，我们除了批判还有没有别的思考方式？平等社会不是平均社会 “美国社会的现状是，精英阶层通过教育将优越的社会和经济地位代际传递给自己的子女，造成新的世袭制” 3.我们需要摆脱两个固化认知：二元思维、把个别当普遍。我不太明白，为什么精英认为自己的成功因为努力，就会把不成功人的定义为不努力，这二元思维拉满了。如何从个别精英概括到精英阶层？ 最后，这部剧我个人觉得不适合细读全读，观点很少反复讲，缺乏论据。看完头尾的序和译彩蛋就能理解这部剧的核心了，提出的方法论看看就好。
“在我非理性的观感中，人类的历史不是一条直线而像是一个循环的螺旋。遥远的过去与遥远的未来有时候离得很近，近得超乎我们的想象，近得几乎要重叠。过去我们认为荒谬的神话其实暗藏真理，而物理学的终极指向则犹如神话般虚无缥缈。” 脑洞大开的一本剧，神话版的科幻剧集
翻译得很好 虽然开篇就预料到汉斯的结局 却一直在期盼着奇迹出现 好压抑 现在的教育似乎并没有进步 汉斯这类人年年都有 教育的目的是什么
父母对孩子的影响是决定性的，家庭教育对孩子的作用是潜移默化的，解决孩子教育问题首先要解决自己的问题，作为父母，我们路还很长，也很艰辛，自省修心，修身齐家。
第14话 绛宫VS水脏
结婚是顺其自然的事，而结婚以前的单身生活，却是掌控在自己手里的！好好爱自己吧，而后才有能力爱人与被爱啊
有很多不成熟的地方，说实话不太喜欢编剧的文风，有很多地方感觉女主角很矫情，故事情节有点太夸张不切实际╮（╯＿╰）╭文风有待成熟