H.A.U.L.

前面故事情节可以说是很好了，可惜了烂尾了越来越烂啊在凑字数的吧~

是用碎片化时间学习的，可能是看的比较肤浅。没有很多触动的地方，所以，书的好坏不做评价。不过，一本剧能给我们一两个启发，也是值得读的，对我来说学习到的东西有这么两点： 一是要建立整体学习的理念：创建自己的结构，模型，高速公路。说白了，就是学科内部之间，学科与学科之间建立一个相互连接的结构体，使之密不可分，相互勾连。使得调用和学习时更轻松，越学越升维，看得见细节，亦看得见本质。 二是想要做好链接，需要用好联想。将抽象的知识具体化，动态化，画面化，这样可以调动多种感官，一起学习，使理解更到位。拿简单的具体信息做例子，历史事件的发生日期不太好记忆，我们可以通过将数字融入到历史故事的画面中来记忆。先按谐音给1-12每个数字赋予意义，如1衣，2耳（儿），3伞，4寺（死），5舞，6柳，7妻，8疤（爸），9酒（救），10石，11湿衣，12石儿。放我们需要记忆哥伦布发现美洲大陆的时间1492年时，可以这样记忆：构想画面哥伦布发现美洲大陆时，跟那里的人来了一场火拼，结果同去的人里，1个死了，救下来了2个。1492出来了！时间很自然的融入历史画面里。这需要发挥想象力，需要刻意练习。我发现这比单纯的谐音更有意思。

emm 翻牌翻到的。之前貌似看过 男女主名字有点印象。但太长太长了 老太太的裹脚布看到女主怀着孕去悬崖边还是什么迷林的那里就弃了。 尤其清君侧时还能被废太子还是谁给当着男主的面给强了（如果没记错的话） 就离大谱！不是很推荐

意外的是，相比于荒原，我却更爱四首诗的四重奏。 意外的是，原本是要看艾略特论文的，却看了他的诗。 意外的是，他是真的爱猫啊。 写了一首小诗，我能想到最浪漫的事。其中一件乐事便是我为你读莎士比亚剧本，你为我解读荒原的原注。但我很快把后一句话删掉了。这分明就是下一次见到我导就能实现的事情啊。有些浪漫主义，非得永存在不可实现的幻想中才够浪。