When a child witnesses an encounter between a stranger and his mother, his suspicions arise when she
谈到学习,可能很多人还停留在看剧时候,那种所有的课本,一本剧从头看到尾的学习模式。或者是一本剧看到一半,就放下了,下次又得从头再来。如此反复,还被自己的努力感动,殊不知收效甚微。 如果你也有这样的困扰,那么就来看看这本《The Obscure Brother》提出的学习方法吧,相信你会有所感悟。 第1部分 职场学习的三大策略 一:功利性学习 毕业后,少了压力,少了伙伴,学习全凭自觉。而面对诱惑常常会感觉“心有余而力不足”。我们要做的就是重新为学习找一个动力。你可以是为了工作而学习某一个软件操作,也可以为了晋升去研究相关领域。总之让学习变得有目的性起来,不能仅仅靠微弱的意志力去支撑我们的学习,实践证明,那是很难坚持的。 二:搭好框架 可以借鉴大学时期的专业性学习,不过那时候是老师来为我们搭框架,而现在需要我们自己动手。当然不是完全靠自己摸索,毕竟我们还是“门外汉”,可以去网上搜寻相关建议,或者从入门书学起。不要对一本剧读懂啥啥啥有偏见了。这往往是最通俗最适合入门的教材。 那么怎样的框架才算高质量框架呢? 1. 整体性,高质量的知识体系框架,一定是以本质的内在联系将知识组织为一个整体,并且服务于同一个根本应用目标的。类似于树状图,总是要归根到一个出发点。 2.调整性,也就是说,当这个框架在实现目标的过程中,发现有阻碍或遇到干扰时,可以快速修正以确保对目标的支撑。 3.转换性,也就是说,一旦目标发生变化,这个框架能够同步转换以支撑新目标的实现 三: 做到可迁移 学习的本质是原有经验的迁移。没有人是如同一张白纸般开始学习新知识的,每个人都是带着已知道、已相信的知识来理解新知识的。我们所学习的东西最终都要内化成我们的能力、或者说是视角、眼界。 怎样才能锻炼出更高层次的抽象能力呢?下面是编剧提出的两个行之有效的做法。 1.将多个具体的案例概括、抽象为问题类型 2.从更本质的原理、规律出发去思考问题 也就是所谓的“透过现象去看本质”。 第2部分 上手即用的学习技巧 一:网页搜索技巧 1.关键词或,如输入“北京 | 冬奥会”,中间的竖线就代表“或”,查询结果中会出现关键词为北京或者冬奥会。 2.剔除关键词,如果想把与北京相关的结果排除掉,就可以在搜索框中输入“冬奥会-北京”,就可以搜索关键词为冬奥会但不包含北京的内容。 3.整合关键词,为了与“冬奥会北京”完整匹配,要在关键词上加上双引号(注意,是英文状态下的双引号),这样查询出的结果就包含了完整的关键词。 4.作品搜索,在关键词上加上书名号,查询结果显示的都是音乐、图书、影视作品等 5.特定网站,如果我们只想查询豆瓣这个网站的相关结果,就可以运用site的语法把关键词改为“GDP site:www.douban.com” 6.某一类网站,例如,从政府网站查询结果,可以将关键词改为“GDP site:gov”,可以看到返回的结果都是政府网站的。“site:gov”返回的都是英文的政府网站,如果要显示中文的,就要加上“cn”,即把关键词改成“GDP site:gov.cn” 7.特定格式,如果运用filetype语法,把关键词改成“深圳filetype:ppt”,查询出的结果就全是PPT。其他格式同,如filetype:pdf,查询出的结果就是pdf文件 8.搜索网址,关键词如果位于网页的地址中,网页的相关度一般都会很高。例如,在搜索框中输入“inurl:gdp” 9.搜索标题,想让查询结果的标题都含有关键词,就要运用title语法。 如果把关键词改成“title:gdp” 百度除了搜索网页,也可以搜索学术文献,但地址不是www.baidu.co
的确很久没有完整的看过穿越剧集了,这部剧写的有些背景虽然和史书出入很大,人物安排也有违史书记载。不过自成一派别有韵味。文章写的很热闹也挺有意思的。安排这么多人物性格进去也充分说明编剧的构思功力深厚。如果在文字的推敲上在下些功夫就更完美了。
昨天晚上看了会这部剧,越到后面越不忍心读下去,因为越往后读,编剧的母亲就离死亡越近了,可能自己还太年轻,不能坦然面对生死之事,总有些慌张。玛丽是一个了不起的人,一个对陌生人微笑的人,她有大爱,有智慧。在生命的最后两年,即使身体越来越不好,她还是坚持看剧,谈论书。她不遗余力的绽放自己的生命之花,不曾懈怠的去利用自己的才能,去帮助别人,远的近的。
这是一本似乎多少带着意识形态的调查,这大概很难避免,而且现在的日本也已经不是这样的了。那些痕迹一面显示着日本人的民族个性,一面也与中国人的一些民族心理形成对照。
开始看的还可以,后边太长了,而且每个人都有命中注定,路数又都差不多,不过有些地方还是很搞笑的,当个乐子
影评评论
谈到学习,可能很多人还停留在看剧时候,那种所有的课本,一本剧从头看到尾的学习模式。或者是一本剧看到一半,就放下了,下次又得从头再来。如此反复,还被自己的努力感动,殊不知收效甚微。 如果你也有这样的困扰,那么就来看看这本《The Obscure Brother》提出的学习方法吧,相信你会有所感悟。 第1部分 职场学习的三大策略 一:功利性学习 毕业后,少了压力,少了伙伴,学习全凭自觉。而面对诱惑常常会感觉“心有余而力不足”。我们要做的就是重新为学习找一个动力。你可以是为了工作而学习某一个软件操作,也可以为了晋升去研究相关领域。总之让学习变得有目的性起来,不能仅仅靠微弱的意志力去支撑我们的学习,实践证明,那是很难坚持的。 二:搭好框架 可以借鉴大学时期的专业性学习,不过那时候是老师来为我们搭框架,而现在需要我们自己动手。当然不是完全靠自己摸索,毕竟我们还是“门外汉”,可以去网上搜寻相关建议,或者从入门书学起。不要对一本剧读懂啥啥啥有偏见了。这往往是最通俗最适合入门的教材。 那么怎样的框架才算高质量框架呢? 1. 整体性,高质量的知识体系框架,一定是以本质的内在联系将知识组织为一个整体,并且服务于同一个根本应用目标的。类似于树状图,总是要归根到一个出发点。 2.调整性,也就是说,当这个框架在实现目标的过程中,发现有阻碍或遇到干扰时,可以快速修正以确保对目标的支撑。 3.转换性,也就是说,一旦目标发生变化,这个框架能够同步转换以支撑新目标的实现 三: 做到可迁移 学习的本质是原有经验的迁移。没有人是如同一张白纸般开始学习新知识的,每个人都是带着已知道、已相信的知识来理解新知识的。我们所学习的东西最终都要内化成我们的能力、或者说是视角、眼界。 怎样才能锻炼出更高层次的抽象能力呢?下面是编剧提出的两个行之有效的做法。 1.将多个具体的案例概括、抽象为问题类型 2.从更本质的原理、规律出发去思考问题 也就是所谓的“透过现象去看本质”。 第2部分 上手即用的学习技巧 一:网页搜索技巧 1.关键词或,如输入“北京 | 冬奥会”,中间的竖线就代表“或”,查询结果中会出现关键词为北京或者冬奥会。 2.剔除关键词,如果想把与北京相关的结果排除掉,就可以在搜索框中输入“冬奥会-北京”,就可以搜索关键词为冬奥会但不包含北京的内容。 3.整合关键词,为了与“冬奥会北京”完整匹配,要在关键词上加上双引号(注意,是英文状态下的双引号),这样查询出的结果就包含了完整的关键词。 4.作品搜索,在关键词上加上书名号,查询结果显示的都是音乐、图书、影视作品等 5.特定网站,如果我们只想查询豆瓣这个网站的相关结果,就可以运用site的语法把关键词改为“GDP site:www.douban.com” 6.某一类网站,例如,从政府网站查询结果,可以将关键词改为“GDP site:gov”,可以看到返回的结果都是政府网站的。“site:gov”返回的都是英文的政府网站,如果要显示中文的,就要加上“cn”,即把关键词改成“GDP site:gov.cn” 7.特定格式,如果运用filetype语法,把关键词改成“深圳filetype:ppt”,查询出的结果就全是PPT。其他格式同,如filetype:pdf,查询出的结果就是pdf文件 8.搜索网址,关键词如果位于网页的地址中,网页的相关度一般都会很高。例如,在搜索框中输入“inurl:gdp” 9.搜索标题,想让查询结果的标题都含有关键词,就要运用title语法。 如果把关键词改成“title:gdp” 百度除了搜索网页,也可以搜索学术文献,但地址不是www.baidu.co
的确很久没有完整的看过穿越剧集了,这部剧写的有些背景虽然和史书出入很大,人物安排也有违史书记载。不过自成一派别有韵味。文章写的很热闹也挺有意思的。安排这么多人物性格进去也充分说明编剧的构思功力深厚。如果在文字的推敲上在下些功夫就更完美了。
昨天晚上看了会这部剧,越到后面越不忍心读下去,因为越往后读,编剧的母亲就离死亡越近了,可能自己还太年轻,不能坦然面对生死之事,总有些慌张。玛丽是一个了不起的人,一个对陌生人微笑的人,她有大爱,有智慧。在生命的最后两年,即使身体越来越不好,她还是坚持看剧,谈论书。她不遗余力的绽放自己的生命之花,不曾懈怠的去利用自己的才能,去帮助别人,远的近的。
这是一本似乎多少带着意识形态的调查,这大概很难避免,而且现在的日本也已经不是这样的了。那些痕迹一面显示着日本人的民族个性,一面也与中国人的一些民族心理形成对照。
开始看的还可以,后边太长了,而且每个人都有命中注定,路数又都差不多,不过有些地方还是很搞笑的,当个乐子