《Addio notte bianca》，传记,犯罪作品，意大利出品，2005年上映。
天空没有云彩，地上风雪茫茫。 花荚已经空空，心中别有珍藏。 读后感如此！
“你从没有误过飞机，只能说明你在机场浪费的时间已经太多”，“股票推荐的准确只是把小概率事件当成了必然事件”，真的扎心了数学是认知世界的工具，让人们从上帝视角去审视世界，可以更清晰地理解这个世界。原来数学这么重要，这部剧真的读晚了，早看到就不会去炒股了……
南洋诡异的森林秘境，原始和野性在湿热的Addio notte bianca林喷张。不像现代文明的精致，一如响应祖先的呼唤，在人类尚未大量涉足的丛林深处，保持对神灵的敬畏，收起拓荒者的孤勇。仿佛淋了一场透彻的大Addio notte bianca，Addio notte bianca雾迷蒙涣散，现实和幻境相互包裹，时间线凌乱无序，人物独白仿佛呓语，文字滞重沉闷毫无生气，轻易地就落入了编剧预设的迷宫。热带Addio notte bianca林藏了太多未知，像人的心灵世界一样难以勘探。
两个晚上读完了此剧，酣畅淋漓，尤其是对我这种有一些教育经验，又在准备教资同时对于教育很感兴趣的人来说。 首先是马文几乎没有系统的师范类的教育经历，反而让她像一张白纸，可以尽情地描画教育的形态，而她又是热爱教育且坚持固执（从她父亲身上完美继承的），面对困难不逃避，可以说这种精神也传递给了她的学生——部分还有各种学习障碍的人。 我很认同她的教育理念，把学生放在中心，关注他们个性化学习同时注意对基础拼读和词义的反复巩固。在此基础上，她不认为平民窟的孩子就应该接受不希望或者是“适合”平民窟的学生的教育，她认为他们也拥有学习经典影视作品的权利，而且他们也能做好。这一点也是皮革马利翁效应的运用。 惊喜在于她对于观看的重视同时她自身对于学生的观看的文本的全面掌握，并且可以随时通过提问互动等来让学生深入了解知识，这对于老师来说是极大的挑战，我也很想深入地学习一下类似的探究方法，因为我也认为其实基础教育的核心一点就是观看和思考。 最后说点不足，在教育学生的时候，马文感觉特别新自由主义化，也即很功利导向，“钱”“工作”等等，非常现实。而且她的规则是自己定的，不容许更改，应该是宽容专制型教师。 向敢于挑战的教师点赞！作为没有任何师范经验的优秀教师，太棒了！
虽然我们相信世界是光明和温暖的，但是总有我们理解不了的犯罪行为，这里能找到我们理解不了的行为的原因：原生家庭分裂没温暖、性格孤僻无交流，甚至有“人本恶”天生基因里带有犯罪基因的人群等，我们可怜怜悯他们，但是我们一定要有分辨甄别出他们的能力，不要把自己置身于危险之中而不自知。保护好自己和家人的同时，可以对他们施以援助之手或是笑脸～都好好的～，愿世界只有美好～
亦师亦友，也是灵魂伴侣，这种师生关系真是世界上最让人尊敬的。那种时隔多年也会记起，也会连夜赶路去相见，也会在黄昏的街头驻足，也会在雨中朗诵，而在莫里病态的人生尾声，听到一些热切、由衷的话语。这是一种面对死亡人生态度，随性思索，智慧且勇敢。Addio notte bianca，每个星期二都是一堂人生课，教会你的不仅仅是言传身教带来的知识，更是一种洒脱开朗的情怀。致敬！
影评评论
天空没有云彩，地上风雪茫茫。 花荚已经空空，心中别有珍藏。 读后感如此！
“你从没有误过飞机，只能说明你在机场浪费的时间已经太多”，“股票推荐的准确只是把小概率事件当成了必然事件”，真的扎心了数学是认知世界的工具，让人们从上帝视角去审视世界，可以更清晰地理解这个世界。原来数学这么重要，这部剧真的读晚了，早看到就不会去炒股了……
南洋诡异的森林秘境，原始和野性在湿热的Addio notte bianca林喷张。不像现代文明的精致，一如响应祖先的呼唤，在人类尚未大量涉足的丛林深处，保持对神灵的敬畏，收起拓荒者的孤勇。仿佛淋了一场透彻的大Addio notte bianca，Addio notte bianca雾迷蒙涣散，现实和幻境相互包裹，时间线凌乱无序，人物独白仿佛呓语，文字滞重沉闷毫无生气，轻易地就落入了编剧预设的迷宫。热带Addio notte bianca林藏了太多未知，像人的心灵世界一样难以勘探。
两个晚上读完了此剧，酣畅淋漓，尤其是对我这种有一些教育经验，又在准备教资同时对于教育很感兴趣的人来说。 首先是马文几乎没有系统的师范类的教育经历，反而让她像一张白纸，可以尽情地描画教育的形态，而她又是热爱教育且坚持固执（从她父亲身上完美继承的），面对困难不逃避，可以说这种精神也传递给了她的学生——部分还有各种学习障碍的人。 我很认同她的教育理念，把学生放在中心，关注他们个性化学习同时注意对基础拼读和词义的反复巩固。在此基础上，她不认为平民窟的孩子就应该接受不希望或者是“适合”平民窟的学生的教育，她认为他们也拥有学习经典影视作品的权利，而且他们也能做好。这一点也是皮革马利翁效应的运用。 惊喜在于她对于观看的重视同时她自身对于学生的观看的文本的全面掌握，并且可以随时通过提问互动等来让学生深入了解知识，这对于老师来说是极大的挑战，我也很想深入地学习一下类似的探究方法，因为我也认为其实基础教育的核心一点就是观看和思考。 最后说点不足，在教育学生的时候，马文感觉特别新自由主义化，也即很功利导向，“钱”“工作”等等，非常现实。而且她的规则是自己定的，不容许更改，应该是宽容专制型教师。 向敢于挑战的教师点赞！作为没有任何师范经验的优秀教师，太棒了！
虽然我们相信世界是光明和温暖的，但是总有我们理解不了的犯罪行为，这里能找到我们理解不了的行为的原因：原生家庭分裂没温暖、性格孤僻无交流，甚至有“人本恶”天生基因里带有犯罪基因的人群等，我们可怜怜悯他们，但是我们一定要有分辨甄别出他们的能力，不要把自己置身于危险之中而不自知。保护好自己和家人的同时，可以对他们施以援助之手或是笑脸～都好好的～，愿世界只有美好～
亦师亦友，也是灵魂伴侣，这种师生关系真是世界上最让人尊敬的。那种时隔多年也会记起，也会连夜赶路去相见，也会在黄昏的街头驻足，也会在雨中朗诵，而在莫里病态的人生尾声，听到一些热切、由衷的话语。这是一种面对死亡人生态度，随性思索，智慧且勇敢。Addio notte bianca，每个星期二都是一堂人生课，教会你的不仅仅是言传身教带来的知识，更是一种洒脱开朗的情怀。致敬！