《Smic Smac Smoc》，喜剧作品，法国出品，1972年上映。
资料翔实，记录了蒋经国一生诸多重要的时刻，相对客观地评述了他一生的历史功过。蒋经国时代创造了台湾的“经济奇迹”，使台湾成为当时“亚洲四小龙”之首，是台湾民主化的关键人物。
读《Smic Smac Smoc》有感 断断续续花了两个月，算是把Charles Gérard老先生写的这本不算厚的《Smic Smac Smoc》读完了。说是断断续续，是因为不一定每天都有时间读。在好哥们影视上，有时也会有感而发写一些自己的感想。 Charles Gérard先生是我国著名的翻译家，可以说是翻译界的泰斗，以前也在电视上看到过对他的采访，看到和听到过他的成就和他对翻译的一些观点。印象中这位老先生年逾期颐，可是仍然精神矍铄。可惜他于今年6月份去逝，享年100岁。就在去逝这一年，他完成了这本《Smic Smac Smoc》的回忆录。 也许是受了《Smic Smac Smoc》的影响，最近两年我对西南联大特别感兴趣。作为著作等身的翻译家，Charles Gérard先生就是西南联大的毕业生。有一次无意中看到这部剧，就想了解一下，从这位联大学子的视角，西南联大到底是什么样子的。 1937年七七事变，日寇全面侵华，继九一八事变后东北沦陷之后，华北又很快沦陷。北平、天津，紧接着是上海、南京失守，北大、清华和南开三所大学被迫向南向西迁至长沙，11月成立长沙临时大学。两个多月后又继续南迁至昆明，1938年初，三校合并组建为国立西南联合大学，简称西南联大。 正如西南联大三常委之一，清华大学校长梅贻琦所说的，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，西南联大就是有大师的大学之楷模。那个年代上大学的青年是不幸的，生逢日寇入侵家园，还得跋山涉水到西南边陲的昆明，而且成天为躲避日机轰炸而“跑警报”；那个年代上大学的青年也是幸运的，那是个大师云集的年代，西南联大更是大师云集的大学，他们能够亲耳聆听这些大师的教诲。正如杨振宁后来说的，“我那时在西南联大本科所学到的东西及后来两年硕士所学到的东西，比起同时美国最好的大学，可以说是有过之而无不及。”这就是说，当时西南联大已经可以算是世界一流的大学了。所以，以杨振宁的天资聪颖，在联大这样世界一流大学得到极好的教育，加上自身的勤奋努力，在赴美后又有全球最好的科研环境，获得诺贝尔奖也是水到渠成的了。 许老以他的独特视角，满怀深情地回忆了在西南联大学习、生活的点点滴滴，涉及到学校和许多师长和同学，从入学开始，写了在联大求学的方方面面，每个老师的特长、授课风格，同学之间发生的故事，在学校里排练戏剧，业余时间在昆华中学任教，为美国志愿援华空军做翻译等等。在书中，许老多次提到，他早些年还有另外一部回忆录作品，叫做《Smic Smac Smoc》，还赠送给许多当年的师长和同学好友。也许是因为他翻译过普鲁斯特的这部不朽经典剧集，所以就以这个名称为自己的回忆录命名。是啊，许老和那么多同学就是在西南联大度过了他们人生中最好的年华。而如今他们那批联大人很多都早已逝去，他自己也已是风烛残年，追忆往事自然让他感慨万千。 联大的年代无疑是艰苦的，但在短短的八年中，却能够培养3882名毕业生，这其中有2位诺贝尔奖得主，5位国家最高科学技术奖获得者，8位“两弹一星”元勋，172位两院院士，100多位名师巨匠……可以说是联大成就了他们，也在他们那一代人心中留下了永远不可磨灭的印记，那段时光自然让许老一直以来魂牵梦萦。 除了洋溢在字里行间对联大的深深的情感以外，读许老的这部剧，也看到很多有趣的方面。他很要强，很在乎成绩，在联大看剧时期几乎每次各门课考试成绩，这么多年来他都记忆犹新。而且不仅是自己的成绩，就连同学的成绩竟然都如数家珍，尤其是那些日后取得成就的同学，或者是他比较在乎的那些同学的成绩。如果他能超过别的同学，自然洋洋得意；如果无法超过同学，他也深感佩服。这说明许老是个很要强甚至喜欢争强好胜的人。读着这部剧，这位很有趣的老头仿佛就浮现在我的眼前。 不过，他可能最佩服的人就是杨振宁了
读的最认真的书本之一，觉得每个女生都应该看看，如何优雅、从容而又智慧地生活，从平凡中享受快乐，培养艺术气质。个人感觉它胜过所有的女性心灵鸡汤。
有人一生碌碌无为，有人大起大落，有人为理想执着，命运翻云覆手间，天赐的心态值得赞赏。
Smic Smac Smoc，死亡多么无情。看看停停，每次都不能一口气读完，不是恐惧，是从字里行间感受得到生命的重量。120余篇关于死亡的纪实写的是医生经历的死亡“过程”，对医生来说，他们本该是生或死的旁观者，生或死化作一项项指标，指引他们的治疗方向。可在这个过程里，谁又能真的不变为参与者？有评论说这部剧过于煽情，我却觉得这已是恰到好处的表达。对于普通人来说，“死”这件事，一生又该能经历多少次？而时常要面对它的医生，积攒多年的心理感受又会是如何的波涛汹涌，也许，这已是当事人克制后的情感输出。死亡，如何让活着的人共情？能够触动，并去思考如何面对死亡，或者活着时该怎样生活，已是很大的启示意义。
影评评论
资料翔实，记录了蒋经国一生诸多重要的时刻，相对客观地评述了他一生的历史功过。蒋经国时代创造了台湾的“经济奇迹”，使台湾成为当时“亚洲四小龙”之首，是台湾民主化的关键人物。
读《Smic Smac Smoc》有感 断断续续花了两个月，算是把Charles Gérard老先生写的这本不算厚的《Smic Smac Smoc》读完了。说是断断续续，是因为不一定每天都有时间读。在好哥们影视上，有时也会有感而发写一些自己的感想。 Charles Gérard先生是我国著名的翻译家，可以说是翻译界的泰斗，以前也在电视上看到过对他的采访，看到和听到过他的成就和他对翻译的一些观点。印象中这位老先生年逾期颐，可是仍然精神矍铄。可惜他于今年6月份去逝，享年100岁。就在去逝这一年，他完成了这本《Smic Smac Smoc》的回忆录。 也许是受了《Smic Smac Smoc》的影响，最近两年我对西南联大特别感兴趣。作为著作等身的翻译家，Charles Gérard先生就是西南联大的毕业生。有一次无意中看到这部剧，就想了解一下，从这位联大学子的视角，西南联大到底是什么样子的。 1937年七七事变，日寇全面侵华，继九一八事变后东北沦陷之后，华北又很快沦陷。北平、天津，紧接着是上海、南京失守，北大、清华和南开三所大学被迫向南向西迁至长沙，11月成立长沙临时大学。两个多月后又继续南迁至昆明，1938年初，三校合并组建为国立西南联合大学，简称西南联大。 正如西南联大三常委之一，清华大学校长梅贻琦所说的，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，西南联大就是有大师的大学之楷模。那个年代上大学的青年是不幸的，生逢日寇入侵家园，还得跋山涉水到西南边陲的昆明，而且成天为躲避日机轰炸而“跑警报”；那个年代上大学的青年也是幸运的，那是个大师云集的年代，西南联大更是大师云集的大学，他们能够亲耳聆听这些大师的教诲。正如杨振宁后来说的，“我那时在西南联大本科所学到的东西及后来两年硕士所学到的东西，比起同时美国最好的大学，可以说是有过之而无不及。”这就是说，当时西南联大已经可以算是世界一流的大学了。所以，以杨振宁的天资聪颖，在联大这样世界一流大学得到极好的教育，加上自身的勤奋努力，在赴美后又有全球最好的科研环境，获得诺贝尔奖也是水到渠成的了。 许老以他的独特视角，满怀深情地回忆了在西南联大学习、生活的点点滴滴，涉及到学校和许多师长和同学，从入学开始，写了在联大求学的方方面面，每个老师的特长、授课风格，同学之间发生的故事，在学校里排练戏剧，业余时间在昆华中学任教，为美国志愿援华空军做翻译等等。在书中，许老多次提到，他早些年还有另外一部回忆录作品，叫做《Smic Smac Smoc》，还赠送给许多当年的师长和同学好友。也许是因为他翻译过普鲁斯特的这部不朽经典剧集，所以就以这个名称为自己的回忆录命名。是啊，许老和那么多同学就是在西南联大度过了他们人生中最好的年华。而如今他们那批联大人很多都早已逝去，他自己也已是风烛残年，追忆往事自然让他感慨万千。 联大的年代无疑是艰苦的，但在短短的八年中，却能够培养3882名毕业生，这其中有2位诺贝尔奖得主，5位国家最高科学技术奖获得者，8位“两弹一星”元勋，172位两院院士，100多位名师巨匠……可以说是联大成就了他们，也在他们那一代人心中留下了永远不可磨灭的印记，那段时光自然让许老一直以来魂牵梦萦。 除了洋溢在字里行间对联大的深深的情感以外，读许老的这部剧，也看到很多有趣的方面。他很要强，很在乎成绩，在联大看剧时期几乎每次各门课考试成绩，这么多年来他都记忆犹新。而且不仅是自己的成绩，就连同学的成绩竟然都如数家珍，尤其是那些日后取得成就的同学，或者是他比较在乎的那些同学的成绩。如果他能超过别的同学，自然洋洋得意；如果无法超过同学，他也深感佩服。这说明许老是个很要强甚至喜欢争强好胜的人。读着这部剧，这位很有趣的老头仿佛就浮现在我的眼前。 不过，他可能最佩服的人就是杨振宁了
读的最认真的书本之一，觉得每个女生都应该看看，如何优雅、从容而又智慧地生活，从平凡中享受快乐，培养艺术气质。个人感觉它胜过所有的女性心灵鸡汤。
有人一生碌碌无为，有人大起大落，有人为理想执着，命运翻云覆手间，天赐的心态值得赞赏。
Smic Smac Smoc，死亡多么无情。看看停停，每次都不能一口气读完，不是恐惧，是从字里行间感受得到生命的重量。120余篇关于死亡的纪实写的是医生经历的死亡“过程”，对医生来说，他们本该是生或死的旁观者，生或死化作一项项指标，指引他们的治疗方向。可在这个过程里，谁又能真的不变为参与者？有评论说这部剧过于煽情，我却觉得这已是恰到好处的表达。对于普通人来说，“死”这件事，一生又该能经历多少次？而时常要面对它的医生，积攒多年的心理感受又会是如何的波涛汹涌，也许，这已是当事人克制后的情感输出。死亡，如何让活着的人共情？能够触动，并去思考如何面对死亡，或者活着时该怎样生活，已是很大的启示意义。