《Deadly Love》，惊悚作品，加拿大出品，1995年上映。
有所得，有所感，真诚的面对世界，拥有一颗道德良心，理性地按照本性对待生活。
再读几遍， 1.三位细密画大师“橄榄”、“蝴蝶”、“鹮鸟”的绘画风格、人物个性特点，凶手的线索 2.黑的人物特点，我总觉得他呆呆单纯的；女主反而聪明、果断，为了孩子和自己安危可以利用他人甚至是自己丈夫，或许这才是一个人深处困境的真实做法。 3.在绘制细密画过程中，两种对立文化或者两个派别的对立与冲突下的历史背景，法兰克绘画、赫拉特绘画、中国蒙古绘画、鞑靼人等，还有国王与宗教间是对抗的关系吗 4.伊斯坦布尔的“呼愁” 5.苏菲神秘主义？ 6.编剧笔下的伊斯坦布尔光鲜与罪恶交集，街道、礼堂、咖啡馆等环境描写充斥着浓浓的人文色彩 7.编剧背景，之前学画的吧，黑和大师在国家收藏室那章描写，让我也跟着大师翻看古往今来杰作而激动起来
好哥们影视手机版的页面很小，可是文章最后大约八页的灾难简介让人喘不过来气 。书面上简单的一句某某年某某灾，是我们不能承受的生命之轻。
不评论编剧所说的方法有用与否。在我看来，一个方法有没有用，关键因素不在于这种方法是否科学，而在于用这方法的人是否能坚持尝试。再好的再科学的方法，坚持不下来对那个人来说都是一纸空文。 编剧之所以能从他所用的方法中得益，不仅仅是因为方法本身，从他的叙述中，我们可以感受到他学习英语的决心和长久的坚持。坚持下来，学习只是一种习惯，方法则是锦上添花，相得益彰。 因为有着坚定的想学好的信念，我说的是真正的坚定，编剧会去探索，回去总结适合自己的方法，寻找有用的资源，这一切都是那么水到渠成！ 英语学习意志力同样坚强的我😚😚，觉得本剧值四星： 一星给编剧：把学习当成一种习惯，一种乐趣。 二星给编剧提供的透析法：觉得还是很独到的，给如果有人愿意坚持，相信会获益匪浅。 一星给编剧提供的各种图书、网站资源。
为什么今天要重读这部剧？一个交互设计师的成长有时候是停滞不前的，有时候是逐步缓慢的，但有时候是飞跃的-破茧成蝶。某天在网上看到一篇文章，UED团队向UGD的转变，里面介绍的方法很好，看到了刘津的名字，想起来这部剧，今日再温习一遍，看下是否有新的发现，是否对我现在的工作有所启发。
第一次真正理解了初中语文课上“我”作为一个角色的存在。（那是大概是迅哥儿？） 不过读完还是觉得哪里有些奇怪。
“前有车，后有辙”，复杂晦涩的概念和定理都有其发展和推演的逻辑。学习任何一门学科，历史的视角都是非常必要的，往前进步的同时，更需要回头看。
影评评论
有所得，有所感，真诚的面对世界，拥有一颗道德良心，理性地按照本性对待生活。
再读几遍， 1.三位细密画大师“橄榄”、“蝴蝶”、“鹮鸟”的绘画风格、人物个性特点，凶手的线索 2.黑的人物特点，我总觉得他呆呆单纯的；女主反而聪明、果断，为了孩子和自己安危可以利用他人甚至是自己丈夫，或许这才是一个人深处困境的真实做法。 3.在绘制细密画过程中，两种对立文化或者两个派别的对立与冲突下的历史背景，法兰克绘画、赫拉特绘画、中国蒙古绘画、鞑靼人等，还有国王与宗教间是对抗的关系吗 4.伊斯坦布尔的“呼愁” 5.苏菲神秘主义？ 6.编剧笔下的伊斯坦布尔光鲜与罪恶交集，街道、礼堂、咖啡馆等环境描写充斥着浓浓的人文色彩 7.编剧背景，之前学画的吧，黑和大师在国家收藏室那章描写，让我也跟着大师翻看古往今来杰作而激动起来
好哥们影视手机版的页面很小，可是文章最后大约八页的灾难简介让人喘不过来气 。书面上简单的一句某某年某某灾，是我们不能承受的生命之轻。
不评论编剧所说的方法有用与否。在我看来，一个方法有没有用，关键因素不在于这种方法是否科学，而在于用这方法的人是否能坚持尝试。再好的再科学的方法，坚持不下来对那个人来说都是一纸空文。 编剧之所以能从他所用的方法中得益，不仅仅是因为方法本身，从他的叙述中，我们可以感受到他学习英语的决心和长久的坚持。坚持下来，学习只是一种习惯，方法则是锦上添花，相得益彰。 因为有着坚定的想学好的信念，我说的是真正的坚定，编剧会去探索，回去总结适合自己的方法，寻找有用的资源，这一切都是那么水到渠成！ 英语学习意志力同样坚强的我😚😚，觉得本剧值四星： 一星给编剧：把学习当成一种习惯，一种乐趣。 二星给编剧提供的透析法：觉得还是很独到的，给如果有人愿意坚持，相信会获益匪浅。 一星给编剧提供的各种图书、网站资源。
为什么今天要重读这部剧？一个交互设计师的成长有时候是停滞不前的，有时候是逐步缓慢的，但有时候是飞跃的-破茧成蝶。某天在网上看到一篇文章，UED团队向UGD的转变，里面介绍的方法很好，看到了刘津的名字，想起来这部剧，今日再温习一遍，看下是否有新的发现，是否对我现在的工作有所启发。
第一次真正理解了初中语文课上“我”作为一个角色的存在。（那是大概是迅哥儿？） 不过读完还是觉得哪里有些奇怪。
“前有车，后有辙”，复杂晦涩的概念和定理都有其发展和推演的逻辑。学习任何一门学科，历史的视角都是非常必要的，往前进步的同时，更需要回头看。