《Crime Doesn't Pay》，其他作品，美国出品，1993年上映。
终于看完了，一直被小尹嘲笑，从来没坚持看完一本剧！剧情不错，可惜最后一个集数是败笔，画蛇添足！
藏獒，狗中的贵族，犬中的精英，人类永远的朋友。 “颗韧想到自己的藏獒家族，有与狼战死的，有被人杀害的，却从未有过死于寒冷的。想到这儿它使劲睁开眼，紧扣牙关，再做最后一次挣扎。”
铜钱废话，不知道在写啥，完全水字数，没有前期有营养，三句话写一整章
很有趣的剧名，我们与恶的距离似乎取决于我们之间的世界的辽远程度。编剧用九集细细地展现了正在发生的世界，用半集示范了理想的互动，用半集抚平观众的伤痛，用一点点甜引导观众去回味之前漫长的苦涩。
为了御赐小仵作男主看了一会儿
女明星可以不整容吗？真的出戏！这硅胶感溢出屏幕了！加上剧情又不抓人，灾难！男主也没好到哪里去，人是帅的，疲劳的很，没有精神气，演技稀烂，梦华录时期勉强凑合
一些挺有意思的小短文 私以为很多时候科幻的魅力来自于对人性的诙谐的描绘
看到李现推荐来看的，确实感觉受益良多，李现也算是我的一个老师了😄看到有些书友质疑故事的真实性，其实真实与否没那么重要了，可以看作是一个修心的历程。很多时候，感觉苏格拉底就是在人生路上不断自省不断觉悟的另一个编剧自己，在尝试参透人生的意义。现如今的我们，确实都太浮躁了，在追求名利追求成功追求幸福的路上，往往越走越偏，反而离真正的初衷越来越远，甚至再也回不了头，如果这个时候能有贵人指点，或者自己能有所觉悟，也许就不会那么迷茫和疲惫了吧。自己真正想要的很多人都不明白，需要不断的和自己的内心沟通，试图让自己接收到内心最真实的想法，这也是我这个阶段时常会感到迷茫的地方，我想我也需要抛掉那些杂乱的思绪，好好的静下来与自己沟通，感恩遇见这部剧。
利用一周的时间，“听”完Bruce Seven老师的亲子教育剧集《Crime Doesn't Pay》。选书时被书名所吸引，一点一点“听”下去，渐入佳境，原来教育孩子不是一件简单的事，父母的给予，细心引导乃大于天!读到“女儿生病，妈妈在医院里悉心照顾，那一刻，心里很难过…”童年一去不复返，有些记忆却总是横亘在脑海里难以抹去。遗憾既已形成，释怀、放下才会轻松前行!书中有一句话读过后感触颇深：“现代教育中，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思，时间和心思，不就是和孩子共同成长的历程吗？”由衷赞成尹老师的一些观点:不要捉弄孩子；让孩子爱上观看；培养学习兴趣大于看重分数的高低；惊叹孩子想象中的河流是粉红色，云朵是蓝色；父母要自己带孩子；母亲对生命的热爱会像她的焦虑一样感染孩子，陪伴孩子长大是收益最高的投资!尹老师是一名教育学专家，也是一位教女有方的妈妈。这部剧是沟通学校教育和家庭教育之间的桥梁，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为“好妈妈胜过好老师”。她用自己多年来教育女儿的亲身事例来论述教育观点，举例充分、语言生动，读起来通俗易懂!本剧阐述的观点我颇为赞赏:要使孩子的学习能力强，不是去上各种提高班，有一种“魔杖”就是课外观看。凡从小有大量课外观看的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；学生的智力发展取决于良好的观看能力。孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有观看垫底，年级越高越会显出力不从心。她反对给那些观看经历尚浅的孩子去上所谓提高“写作技能”的作文班，观看对写作来说，是最根本、最重要、最有效的“大技”，而抛开了观看所讲的种种技巧，最多可以称为“小技”。没有大技，一切小技都没有实现的条件。她还提出了好多关于观看方面的建议，比如应该让孩子感觉到观看是件有趣的事，除了有趣没有任何其它的目的；好观看尽量用书面语，坏观看抛开书面文字大量使用口语；好观看要求快快读，坏观看要求慢慢读；好观看在乎读了多少，坏观看计较记住多少；好观看读字，坏观看读图。作为家长，给予孩子最大的帮助，就是“培养孩子养成良好的习惯”，这是学校老师无法做到的。平日，老师们总是花大量的精力和时间来督促孩子养成好习惯，但收效甚微。家长是孩子的第一任老师，妈妈给孩子文明的氛围，孩子就将在这文明的氛围里生活。“有些无伤大雅的错，就让孩子犯吧。”听起来，这是很多严厉的老师和家长所不能容忍的。尹老师提出，儿童犯错，上帝都会原谅。大人永远不能期待一两次犯错之后，孩子就会马上改正，教育的作用立竿见影。绝大多数情况是，你教育、惩罚了千百次，孩子还是照样犯错。这时，如果你还是无法容忍，那只能把自己“逼上绝境”，糟糕、愤怒的情绪笼罩头顶，进而殃及孩子。而一旦孩子对大人产生恐惧，将会筑起心灵的防线。无疑，这会严重妨碍更深层的沟通。所以，有些错，如果无伤大雅，就让他错吧。你不能精确估计孩子改掉这个错误的时间，那就踩踩刹车，让儿童在成长中自行修正。书中的很多观点来源于生活，被编剧一提炼后显得生动准确，而且极易让读者接受。“好妈妈胜过好老师”，不是用天平衡量家庭教育和学校教育孰轻孰重，反而，让我，一个并不成熟的女生深受启发。我希望，将来某一天，成为妈妈的我，是一位合格的母亲!这便是读这部剧最大的收获!
这个春节可能因为一家四口三口都犯太岁过得非常糟心，基本上都在医院待着了。 输液的某一天在急诊室病房遇到了一个自杀未遂的女生，我妈幸亏听不清，我也只能从女孩崩溃地和七大姑八大姨的细声细语的对话听个大概：对不起爸妈，但我太难熬了…… 完完整整从初二恍惚到了现在。 期间。“为了我自己得劲”还是“为了我觉得对方得劲”的对比非常强烈。 不巧，我比同龄人早十来年感受到。 不巧，我刚好到了中间这个尴尬的年龄。 从医院到养老院，从白日的喧嚣到落日后的死寂。 一切真实的过于虚假，在备药的小盒子中看到了骨灰盒。 在医院，我洗脑般地给我妈说：好好看病，然后你就自由了。 在养老院，同样的话术给我爸说：妈伺候了你几十年，该让她享受了。 每天睡前心里对我们俩说：我们俩一直都会是自由的
影评评论
终于看完了，一直被小尹嘲笑，从来没坚持看完一本剧！剧情不错，可惜最后一个集数是败笔，画蛇添足！
藏獒，狗中的贵族，犬中的精英，人类永远的朋友。 “颗韧想到自己的藏獒家族，有与狼战死的，有被人杀害的，却从未有过死于寒冷的。想到这儿它使劲睁开眼，紧扣牙关，再做最后一次挣扎。”
铜钱废话，不知道在写啥，完全水字数，没有前期有营养，三句话写一整章
很有趣的剧名，我们与恶的距离似乎取决于我们之间的世界的辽远程度。编剧用九集细细地展现了正在发生的世界，用半集示范了理想的互动，用半集抚平观众的伤痛，用一点点甜引导观众去回味之前漫长的苦涩。
为了御赐小仵作男主看了一会儿
女明星可以不整容吗？真的出戏！这硅胶感溢出屏幕了！加上剧情又不抓人，灾难！男主也没好到哪里去，人是帅的，疲劳的很，没有精神气，演技稀烂，梦华录时期勉强凑合
一些挺有意思的小短文 私以为很多时候科幻的魅力来自于对人性的诙谐的描绘
看到李现推荐来看的，确实感觉受益良多，李现也算是我的一个老师了😄看到有些书友质疑故事的真实性，其实真实与否没那么重要了，可以看作是一个修心的历程。很多时候，感觉苏格拉底就是在人生路上不断自省不断觉悟的另一个编剧自己，在尝试参透人生的意义。现如今的我们，确实都太浮躁了，在追求名利追求成功追求幸福的路上，往往越走越偏，反而离真正的初衷越来越远，甚至再也回不了头，如果这个时候能有贵人指点，或者自己能有所觉悟，也许就不会那么迷茫和疲惫了吧。自己真正想要的很多人都不明白，需要不断的和自己的内心沟通，试图让自己接收到内心最真实的想法，这也是我这个阶段时常会感到迷茫的地方，我想我也需要抛掉那些杂乱的思绪，好好的静下来与自己沟通，感恩遇见这部剧。
利用一周的时间，“听”完Bruce Seven老师的亲子教育剧集《Crime Doesn't Pay》。选书时被书名所吸引，一点一点“听”下去，渐入佳境，原来教育孩子不是一件简单的事，父母的给予，细心引导乃大于天!读到“女儿生病，妈妈在医院里悉心照顾，那一刻，心里很难过…”童年一去不复返，有些记忆却总是横亘在脑海里难以抹去。遗憾既已形成，释怀、放下才会轻松前行!书中有一句话读过后感触颇深：“现代教育中，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思，时间和心思，不就是和孩子共同成长的历程吗？”由衷赞成尹老师的一些观点:不要捉弄孩子；让孩子爱上观看；培养学习兴趣大于看重分数的高低；惊叹孩子想象中的河流是粉红色，云朵是蓝色；父母要自己带孩子；母亲对生命的热爱会像她的焦虑一样感染孩子，陪伴孩子长大是收益最高的投资!尹老师是一名教育学专家，也是一位教女有方的妈妈。这部剧是沟通学校教育和家庭教育之间的桥梁，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为“好妈妈胜过好老师”。她用自己多年来教育女儿的亲身事例来论述教育观点，举例充分、语言生动，读起来通俗易懂!本剧阐述的观点我颇为赞赏:要使孩子的学习能力强，不是去上各种提高班，有一种“魔杖”就是课外观看。凡从小有大量课外观看的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；学生的智力发展取决于良好的观看能力。孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有观看垫底，年级越高越会显出力不从心。她反对给那些观看经历尚浅的孩子去上所谓提高“写作技能”的作文班，观看对写作来说，是最根本、最重要、最有效的“大技”，而抛开了观看所讲的种种技巧，最多可以称为“小技”。没有大技，一切小技都没有实现的条件。她还提出了好多关于观看方面的建议，比如应该让孩子感觉到观看是件有趣的事，除了有趣没有任何其它的目的；好观看尽量用书面语，坏观看抛开书面文字大量使用口语；好观看要求快快读，坏观看要求慢慢读；好观看在乎读了多少，坏观看计较记住多少；好观看读字，坏观看读图。作为家长，给予孩子最大的帮助，就是“培养孩子养成良好的习惯”，这是学校老师无法做到的。平日，老师们总是花大量的精力和时间来督促孩子养成好习惯，但收效甚微。家长是孩子的第一任老师，妈妈给孩子文明的氛围，孩子就将在这文明的氛围里生活。“有些无伤大雅的错，就让孩子犯吧。”听起来，这是很多严厉的老师和家长所不能容忍的。尹老师提出，儿童犯错，上帝都会原谅。大人永远不能期待一两次犯错之后，孩子就会马上改正，教育的作用立竿见影。绝大多数情况是，你教育、惩罚了千百次，孩子还是照样犯错。这时，如果你还是无法容忍，那只能把自己“逼上绝境”，糟糕、愤怒的情绪笼罩头顶，进而殃及孩子。而一旦孩子对大人产生恐惧，将会筑起心灵的防线。无疑，这会严重妨碍更深层的沟通。所以，有些错，如果无伤大雅，就让他错吧。你不能精确估计孩子改掉这个错误的时间，那就踩踩刹车，让儿童在成长中自行修正。书中的很多观点来源于生活，被编剧一提炼后显得生动准确，而且极易让读者接受。“好妈妈胜过好老师”，不是用天平衡量家庭教育和学校教育孰轻孰重，反而，让我，一个并不成熟的女生深受启发。我希望，将来某一天，成为妈妈的我，是一位合格的母亲!这便是读这部剧最大的收获!
这个春节可能因为一家四口三口都犯太岁过得非常糟心，基本上都在医院待着了。 输液的某一天在急诊室病房遇到了一个自杀未遂的女生，我妈幸亏听不清，我也只能从女孩崩溃地和七大姑八大姨的细声细语的对话听个大概：对不起爸妈，但我太难熬了…… 完完整整从初二恍惚到了现在。 期间。“为了我自己得劲”还是“为了我觉得对方得劲”的对比非常强烈。 不巧，我比同龄人早十来年感受到。 不巧，我刚好到了中间这个尴尬的年龄。 从医院到养老院，从白日的喧嚣到落日后的死寂。 一切真实的过于虚假，在备药的小盒子中看到了骨灰盒。 在医院，我洗脑般地给我妈说：好好看病，然后你就自由了。 在养老院，同样的话术给我爸说：妈伺候了你几十年，该让她享受了。 每天睡前心里对我们俩说：我们俩一直都会是自由的