《55 min. puheaikaa》，其他作品，芬兰出品，2004年上映。
这部剧集当可算的上我15年书龄中排名前五之佳作，如紫川，亵渎之流
荒诞与悖论皆取决于矛盾，这个世界本就是多样而复杂的，生与死，颠沛与造次，荣枯与浮沉，本就互相融合，不分彼此。因此世界是矛盾的集合，而荒诞则是清醒的认知。
文字优致，文彩横溢。情节曲折，跌荡起伏，扣人心弦。叶新型像完美，守夜人，人们的保护神！好剧一一值得一览！
Pirkka-Pekka Petelius的笔触仿佛坐在众水之上，那不是他的泉涌，但是他敲打磐石，让真正的口渴变成可以拆分的解决经验
长街长，烟花繁，灯火落 旧是那年的姑娘，尚未邂逅良人 撑伞走过的江南路，踏入长安的步伐，皆为回忆 待那惊鸿一面，扰乱了岁月年华......
一个美国青年，因为到中国做志愿者-到学校做外教，认识了东北姑娘弗朗西斯（冯丹），后来成为他的老婆，知道了老婆小时候长大的荒地村，因此来到了东北，看到东北的土地，东北的城市，东北的村庄，感受东北人的热情，品尝豪放的东北美食，感受东北的寒冷，东北的热炕头，东北的烈酒。通过自己的所见所闻所感，了解中国文化的一角。如果用简短的话来概括某国或某种文化那是非常片面的，像中国幅员辽阔，气候差异，饮食万别，不同的方言，因此感受的应该是中国文化很小的一部分，不是宏观的而是具体的，这次是老百姓的生活，这此时可触摸的中国文化。因此想了解某国的文化，应该是走进她，感受她，才能真正理解她。
一学生结婚，其老师全来了。 为活跃气氛，婚礼司仪请老师们各写一副对联， 内容要新鲜有趣，符合新婚内容送给这对新人！ 政治老师： 上联： 一上一下并非阶级压迫，共创和谐社会。 下联： 几进几出不是野蛮侵入， 造就一代新人。 横批：生命在于运动。 语文老师： 上联： 新人新床新被褥共享新欢， 下联： 好疼好痒好舒服同干好事。 横批：夹道欢迎。 数学组老师： 上联j ： 开括号解平方只为求根。 下联是： 插直线穿圆心直达终点 横批是：0大于1。 之后历史老师出场： 上联是： 夜袭/珍/珠/港/美/人/受惊 下联是： 两颗/原/子/弹/日/德/投降 横批：二次大战。 其医生同学尽兴也来了一副： 上联是： 龙骨一根，退烧、止痒、生津。 下联是： 陈皮二片，消肿、化痰、解渴。 横批，一日见效 ！ 最后是体育老师： 上联： 男英雄单枪匹马勇闯无底洞。 下联： 女英雄两面夹击生擒独眼龙。 横批：英雄儿女。
一个社会是什么样子，就等于全社会所有成员一起合力的结果。每一个个人，在每一件事上都有许多选择权。要不要为利益造假行骗，要不要欺侮弱者，要不要因意见不合举报他人……每一件具体的事，都是由具体的人做的。单个人的命运或许会有随机起伏，但是对于千百万人组成的族群，其命运就一定会忠实符合因果律。最终社会所呈现出来的面貌，就是无数人在无数事上反复选择的后果。所以我们所处的环境也都是我们自己造成的后果，请保护好我们所处的环境吧！
影评评论
这部剧集当可算的上我15年书龄中排名前五之佳作，如紫川，亵渎之流
荒诞与悖论皆取决于矛盾，这个世界本就是多样而复杂的，生与死，颠沛与造次，荣枯与浮沉，本就互相融合，不分彼此。因此世界是矛盾的集合，而荒诞则是清醒的认知。
文字优致，文彩横溢。情节曲折，跌荡起伏，扣人心弦。叶新型像完美，守夜人，人们的保护神！好剧一一值得一览！
Pirkka-Pekka Petelius的笔触仿佛坐在众水之上，那不是他的泉涌，但是他敲打磐石，让真正的口渴变成可以拆分的解决经验
长街长，烟花繁，灯火落 旧是那年的姑娘，尚未邂逅良人 撑伞走过的江南路，踏入长安的步伐，皆为回忆 待那惊鸿一面，扰乱了岁月年华......
一个美国青年，因为到中国做志愿者-到学校做外教，认识了东北姑娘弗朗西斯（冯丹），后来成为他的老婆，知道了老婆小时候长大的荒地村，因此来到了东北，看到东北的土地，东北的城市，东北的村庄，感受东北人的热情，品尝豪放的东北美食，感受东北的寒冷，东北的热炕头，东北的烈酒。通过自己的所见所闻所感，了解中国文化的一角。如果用简短的话来概括某国或某种文化那是非常片面的，像中国幅员辽阔，气候差异，饮食万别，不同的方言，因此感受的应该是中国文化很小的一部分，不是宏观的而是具体的，这次是老百姓的生活，这此时可触摸的中国文化。因此想了解某国的文化，应该是走进她，感受她，才能真正理解她。
一学生结婚，其老师全来了。 为活跃气氛，婚礼司仪请老师们各写一副对联， 内容要新鲜有趣，符合新婚内容送给这对新人！ 政治老师： 上联： 一上一下并非阶级压迫，共创和谐社会。 下联： 几进几出不是野蛮侵入， 造就一代新人。 横批：生命在于运动。 语文老师： 上联： 新人新床新被褥共享新欢， 下联： 好疼好痒好舒服同干好事。 横批：夹道欢迎。 数学组老师： 上联j ： 开括号解平方只为求根。 下联是： 插直线穿圆心直达终点 横批是：0大于1。 之后历史老师出场： 上联是： 夜袭/珍/珠/港/美/人/受惊 下联是： 两颗/原/子/弹/日/德/投降 横批：二次大战。 其医生同学尽兴也来了一副： 上联是： 龙骨一根，退烧、止痒、生津。 下联是： 陈皮二片，消肿、化痰、解渴。 横批，一日见效 ！ 最后是体育老师： 上联： 男英雄单枪匹马勇闯无底洞。 下联： 女英雄两面夹击生擒独眼龙。 横批：英雄儿女。
一个社会是什么样子，就等于全社会所有成员一起合力的结果。每一个个人，在每一件事上都有许多选择权。要不要为利益造假行骗，要不要欺侮弱者，要不要因意见不合举报他人……每一件具体的事，都是由具体的人做的。单个人的命运或许会有随机起伏，但是对于千百万人组成的族群，其命运就一定会忠实符合因果律。最终社会所呈现出来的面貌，就是无数人在无数事上反复选择的后果。所以我们所处的环境也都是我们自己造成的后果，请保护好我们所处的环境吧！