《O dwóch takich, co nic nie ukradli》，喜剧作品，波兰出品，1999年上映。
谁控制了过去就控制了未来；谁控制了现在就控制了过去。 这部剧集创作于1948年，对当时而言，它是预言。但现在再回头看这段历史，历史仿佛是照着这个剧本演的一样！
号称九千万的人中能有万分之一还能坚守吗？
一见钟情然后死缠乱打，还是灰姑娘遇上霸道总裁的爱情，也只有剧集里有。
国内的大多数创业者首先要迎合的就是资本市场，可国内的金融环境和国外还是有质的区别的，有真正实力（既有资本又有能力）的很少，大多都是空有一身资本，所以他们会优先投资那些能快速盈利的模式，比如广告投放，技术创新是需要漫长时间的。 国内的消费市场环境和国外的也有很大的区别，我们的企业服务于国内就足以做到世界一流了，这是任何一个国家都实现不了的。而且即便他们想出国，可我们的价值观基本上是不被发达国家认可的，很难做到那种真正的跨国级企业，你的收购，你的产品投放，都很难得到他们政府的公平对待，这也是很多企业不愿意做出改变的原因，并不是他们不想，只是时势就这样。或许随着中国的对外软实力加强，以美国为首的发达国家联盟（主要还是资本主义）瓦解，接受我们的价值观，或许那时候国内的企业会更偏向于创新。 至于现在，服务于14亿人口，就是现在最大的成功机遇，对于大多数企业而言没必要投入大量资源去研发那种高风险技术，毕竟市场太快了，更别提初创型企业了（除非家里有矿，你随意），你想特立独行，可能连存在的机会不会留给你。
阿迪克斯的坚持正义和以身作则，无时无刻不在诠释着教养二字。最好的教育来自于言传身教，来自于平等的对话和尊重，来自于陪伴和引导。 有多少人会羡慕斯库特的童年，自由自在和无忧无虑，而现在的孩子们，却仿佛已经失去了太多自己的时间。斯库特被关心却不溺爱，被纠正而不是苛责，在成长的路上，有阵痛更有背后坚实的臂膀。 有一种东西不能遵循从众原则，那就是人的良心。良心在当下社会，有点像奢侈品，具有稀缺性，因为法不责众，因为劣币驱逐良币，因为人需要一个安全的圈子。 观看是一种馈赠，一定意义上是追求公平的捷径。人的内心都是渴望进步的，所谓逆水行舟不进则退。现实社会的物欲横流和嘈杂熙攘，内心世界的清心寡欲和平静自然，需要书这个媒介来平衡。不偏不倚，出世入世，成为一个丰富的人，成为一个不被自己看扁的人。
十年树木，百年树人。很早之前就看过关于编剧的报道了，也关注了她的微博，但是看她的书却是今天才看。让我感慨，能遇到这样体贴入微、关怀每一个学生的老师，真是一辈子的幸运。教育很难，尤其是现在的农村孩子，人手一个手机，不会听你的话，还有书中写到的父母离异的孩子，甚至连父母都放弃了，那老师还要不要管呢？管！似乎对老师来说，这是非常苛刻的，的确不容易关心照顾到每一个孩子，但是她总是尽自己能想到的最好办法去帮助他们，让孩子们变好。同时，书里的孩子个个都是可爱的孩子呦。所有人都曾是小孩，但只有少数人记得。
全书的基调好颓废，在悲伤至极，负能量爆棚的时候来读，可能会产生更多的共鸣。
《O dwóch takich, co nic nie ukradli》会帮助你意识到童年时那些“没有发生”的事、那些你“不记得”的事，向你展现未发生之事的后果：掌控你生命的无形之力。 童年遭受的情感忽视，会长期损害你的自尊、情感和对生活的热爱。 本剧还会帮助你逐步掌握童年未能培养的情感技能，走出情感真空，与他人和世界重建情感连接。为父母提供有效方法，终结恶性循环，抚育出情感成熟的孩子；为咨询师提供有效工具，帮助存在童年情感忽视问题的来访者。 编剧韦布博士在书中指出，情感被忽视的孩子长大后，会出现以下共同的特征： 1.空虚感，即有时感觉自己身体内是空的；情感麻木；质疑生命的意义和目的；会有没来由的自杀想法；乐于寻求刺激；感到不同于其他人，并对此困惑不解；经常觉得自己是局外人。 2.反依赖，即自己有抑郁的感觉，但不知道为什么；长期有莫名的想逃跑或想死的愿望；即使童年很快乐，但记忆中的童年也是孤独的；其他人说自己冷漠；亲人抱怨说自己情感上很疏远；更喜欢自己做事情；很难开口请求帮助；在亲密的关系中不舒服。 3.不切实际的自我评价，即很难确定自己的才能；感觉到自己可能倾向于过度强调自己的弱点；很难说自己喜欢什么和不喜欢什么；不确定自己的兴趣是什么；当事情变得具有挑战性时，自己很快放弃；不确定自己的父母对自己的看法等等。 4.对自己毫无同情，对他人满怀同情，即其他人经常会请自己出来聊聊他们的问题；其他人经常会告诉自己，自己是一个善于倾听的人；无法容忍自己的错误；头脑中总有一个批评的声音，指出自己的错误和缺陷等等。 5.负罪感和羞耻感，即自己有时没有明显原因地感到沮丧、悲伤或愤怒；觉得自己和别人不一样；倾向于压抑感情或避免动感情；试图隐藏自己的情绪，这样别人不会觉察到；会觉得自己不如别人；觉得自己没有理由活得这么不开心等等。 6.对自己生气，感到自责，即很容易也经常对自己生气；使用酒精或药物消愁释怀；经常感到厌恶自己；有自我破坏的行为或倾向；责怪自己为什么不快乐，为什么不能更“正常”。 7.感到自己有致命缺陷，即害怕与人亲近；很难向他人敞开心扉，哪怕是自己最好的朋友；往往预想无论到哪都会遭到拒绝；避免主动交朋友；可能很难让对话持续；觉得如果人们与自己走得太近，他们就会开始讨厌自己。 8.难以关爱自己和他人，即人们有时会说自己待人疏远，甚至可能是冷漠；人们有时会认为自己傲慢；经常认为别人太情绪化；当有人在自己面前哭泣时，会感到不舒服；哭泣时自己觉得不舒服，特别是还有别人在身边时；不喜欢那种有人真的很需要自己的感觉；不喜欢感到自己需要什么。 9.自我约束能力差，即觉得自己很懒；自己是个拖延者；自己很难遵守最后期限；自己倾向于过度进食、喝太多、睡过头或超支；对生活的乏味感到无聊等等。 10.述情障碍，即自己有一种易怒的倾向；很少意识到自己有一种什么情绪；经常对别人的行为感到纳闷；经常对自己的行为感到纳闷；自己生气时，往往是过度的或爆发性的；有时候自己的行为可能会吓到自己和他人等等。 拥有一个被情感忽视的童年，其负面影响会渗入到我们生活的方方面面。樊登老师曾说过“如果一个人，从小没有得到足够的爱，他是很难在将来恰如其分的去爱别人。” 性格缺爱的因素大多来自原生家庭，而且并不可逆。一般来说从小缺乏爱的孩子，比同龄人更渴望恋爱，而且长大后更容易遇到人渣。因为你不知道一个人真正爱你的样子是怎么样的。所以只要有他稍微对你好点，你就觉得这是真爱，觉得遇到了一个可以托付终生的人。 有爱的家庭特别的相似，而没有爱的家庭各有各的不幸。 童年得到的爱，都会被存进自己的情感银行，长大后取出来用。有的人情感银行里取之不尽用之不竭，有的人情感银
影评评论
谁控制了过去就控制了未来；谁控制了现在就控制了过去。 这部剧集创作于1948年，对当时而言，它是预言。但现在再回头看这段历史，历史仿佛是照着这个剧本演的一样！
号称九千万的人中能有万分之一还能坚守吗？
一见钟情然后死缠乱打，还是灰姑娘遇上霸道总裁的爱情，也只有剧集里有。
国内的大多数创业者首先要迎合的就是资本市场，可国内的金融环境和国外还是有质的区别的，有真正实力（既有资本又有能力）的很少，大多都是空有一身资本，所以他们会优先投资那些能快速盈利的模式，比如广告投放，技术创新是需要漫长时间的。 国内的消费市场环境和国外的也有很大的区别，我们的企业服务于国内就足以做到世界一流了，这是任何一个国家都实现不了的。而且即便他们想出国，可我们的价值观基本上是不被发达国家认可的，很难做到那种真正的跨国级企业，你的收购，你的产品投放，都很难得到他们政府的公平对待，这也是很多企业不愿意做出改变的原因，并不是他们不想，只是时势就这样。或许随着中国的对外软实力加强，以美国为首的发达国家联盟（主要还是资本主义）瓦解，接受我们的价值观，或许那时候国内的企业会更偏向于创新。 至于现在，服务于14亿人口，就是现在最大的成功机遇，对于大多数企业而言没必要投入大量资源去研发那种高风险技术，毕竟市场太快了，更别提初创型企业了（除非家里有矿，你随意），你想特立独行，可能连存在的机会不会留给你。
阿迪克斯的坚持正义和以身作则，无时无刻不在诠释着教养二字。最好的教育来自于言传身教，来自于平等的对话和尊重，来自于陪伴和引导。 有多少人会羡慕斯库特的童年，自由自在和无忧无虑，而现在的孩子们，却仿佛已经失去了太多自己的时间。斯库特被关心却不溺爱，被纠正而不是苛责，在成长的路上，有阵痛更有背后坚实的臂膀。 有一种东西不能遵循从众原则，那就是人的良心。良心在当下社会，有点像奢侈品，具有稀缺性，因为法不责众，因为劣币驱逐良币，因为人需要一个安全的圈子。 观看是一种馈赠，一定意义上是追求公平的捷径。人的内心都是渴望进步的，所谓逆水行舟不进则退。现实社会的物欲横流和嘈杂熙攘，内心世界的清心寡欲和平静自然，需要书这个媒介来平衡。不偏不倚，出世入世，成为一个丰富的人，成为一个不被自己看扁的人。
十年树木，百年树人。很早之前就看过关于编剧的报道了，也关注了她的微博，但是看她的书却是今天才看。让我感慨，能遇到这样体贴入微、关怀每一个学生的老师，真是一辈子的幸运。教育很难，尤其是现在的农村孩子，人手一个手机，不会听你的话，还有书中写到的父母离异的孩子，甚至连父母都放弃了，那老师还要不要管呢？管！似乎对老师来说，这是非常苛刻的，的确不容易关心照顾到每一个孩子，但是她总是尽自己能想到的最好办法去帮助他们，让孩子们变好。同时，书里的孩子个个都是可爱的孩子呦。所有人都曾是小孩，但只有少数人记得。
全书的基调好颓废，在悲伤至极，负能量爆棚的时候来读，可能会产生更多的共鸣。
《O dwóch takich, co nic nie ukradli》会帮助你意识到童年时那些“没有发生”的事、那些你“不记得”的事，向你展现未发生之事的后果：掌控你生命的无形之力。 童年遭受的情感忽视，会长期损害你的自尊、情感和对生活的热爱。 本剧还会帮助你逐步掌握童年未能培养的情感技能，走出情感真空，与他人和世界重建情感连接。为父母提供有效方法，终结恶性循环，抚育出情感成熟的孩子；为咨询师提供有效工具，帮助存在童年情感忽视问题的来访者。 编剧韦布博士在书中指出，情感被忽视的孩子长大后，会出现以下共同的特征： 1.空虚感，即有时感觉自己身体内是空的；情感麻木；质疑生命的意义和目的；会有没来由的自杀想法；乐于寻求刺激；感到不同于其他人，并对此困惑不解；经常觉得自己是局外人。 2.反依赖，即自己有抑郁的感觉，但不知道为什么；长期有莫名的想逃跑或想死的愿望；即使童年很快乐，但记忆中的童年也是孤独的；其他人说自己冷漠；亲人抱怨说自己情感上很疏远；更喜欢自己做事情；很难开口请求帮助；在亲密的关系中不舒服。 3.不切实际的自我评价，即很难确定自己的才能；感觉到自己可能倾向于过度强调自己的弱点；很难说自己喜欢什么和不喜欢什么；不确定自己的兴趣是什么；当事情变得具有挑战性时，自己很快放弃；不确定自己的父母对自己的看法等等。 4.对自己毫无同情，对他人满怀同情，即其他人经常会请自己出来聊聊他们的问题；其他人经常会告诉自己，自己是一个善于倾听的人；无法容忍自己的错误；头脑中总有一个批评的声音，指出自己的错误和缺陷等等。 5.负罪感和羞耻感，即自己有时没有明显原因地感到沮丧、悲伤或愤怒；觉得自己和别人不一样；倾向于压抑感情或避免动感情；试图隐藏自己的情绪，这样别人不会觉察到；会觉得自己不如别人；觉得自己没有理由活得这么不开心等等。 6.对自己生气，感到自责，即很容易也经常对自己生气；使用酒精或药物消愁释怀；经常感到厌恶自己；有自我破坏的行为或倾向；责怪自己为什么不快乐，为什么不能更“正常”。 7.感到自己有致命缺陷，即害怕与人亲近；很难向他人敞开心扉，哪怕是自己最好的朋友；往往预想无论到哪都会遭到拒绝；避免主动交朋友；可能很难让对话持续；觉得如果人们与自己走得太近，他们就会开始讨厌自己。 8.难以关爱自己和他人，即人们有时会说自己待人疏远，甚至可能是冷漠；人们有时会认为自己傲慢；经常认为别人太情绪化；当有人在自己面前哭泣时，会感到不舒服；哭泣时自己觉得不舒服，特别是还有别人在身边时；不喜欢那种有人真的很需要自己的感觉；不喜欢感到自己需要什么。 9.自我约束能力差，即觉得自己很懒；自己是个拖延者；自己很难遵守最后期限；自己倾向于过度进食、喝太多、睡过头或超支；对生活的乏味感到无聊等等。 10.述情障碍，即自己有一种易怒的倾向；很少意识到自己有一种什么情绪；经常对别人的行为感到纳闷；经常对自己的行为感到纳闷；自己生气时，往往是过度的或爆发性的；有时候自己的行为可能会吓到自己和他人等等。 拥有一个被情感忽视的童年，其负面影响会渗入到我们生活的方方面面。樊登老师曾说过“如果一个人，从小没有得到足够的爱，他是很难在将来恰如其分的去爱别人。” 性格缺爱的因素大多来自原生家庭，而且并不可逆。一般来说从小缺乏爱的孩子，比同龄人更渴望恋爱，而且长大后更容易遇到人渣。因为你不知道一个人真正爱你的样子是怎么样的。所以只要有他稍微对你好点，你就觉得这是真爱，觉得遇到了一个可以托付终生的人。 有爱的家庭特别的相似，而没有爱的家庭各有各的不幸。 童年得到的爱，都会被存进自己的情感银行，长大后取出来用。有的人情感银行里取之不尽用之不竭，有的人情感银