Back East

学生时代是人生最好的黄金时期。 《Back East》是Elizabeth Hemingway的短篇剧集集，和M约定共读的作品。追剧之前完全不知道Elizabeth Hemingway为何许人也，他曾有过怎样的往事。但毕竟是台湾影视，由于对台湾电影的偏爱，对台湾的风物也会带上无限期待。全书内容虽说不多，但却看了很久。不知是Elizabeth Hemingway式的台湾腔调让我不适应，还是本就生涩内涵的叙事方式需要花更多的灰色物质经行揣摩。M说，这部剧适合在恬静的日子，花费一个下午慢慢观看。而我却少了打开那束光的心境。 看完书后查阅了资料，Elizabeth Hemingway写完这部作品后选择了自杀。正如太宰治写完《Back East》后也离开了人世。总会有作家因为无人了解的孤寂而选择离开人世，留下寂静的文字让我们体会曾经的他满目凄凉。悲哀婉转，令人惋惜。谢天谢地，我可以找到一些有趣的事物令自己对未来还有期待。 简单概述一下看完各个故事后的感受： 《Back East》像是融合了回忆的魔幻童年。所谓“Back East”应该是无可避免的成长带走了童年时独有的感触，随之而来则为陌生的世界冲击下带来的萧然破败，不安分的心被浇灌了绝望。剧集最后那句：那年我十四岁，我最好的朋友是孔兆年和狼狗，我最想念的人是何雅文。配合全文猛戳泪点，你十四岁时最好的朋友现在在哪里？而当时你最思念的人是不是终是成了无可触碰的白月光。而现在你最好的朋友又是谁？你最思念的人又在哪里？全无心绪，眼中噙满泪水地笑了。——对我而言最在意的是，追剧时并没有感觉是台湾的乡村，反而有大陆南方小镇的感觉。 《Back East》是我最喜欢的一篇作品。整个故事在晦涩阴暗的环境下，融合富有时代特色的人物，气氛和环境平添一分独有的惶然。尤其是刚看前半部分时，感觉和看推理剧集似得，阴森黑暗的气氛已布局完毕，只差人物暴起。诸如父亲和小儿子突然发难击倒宪兵，或是那岣嵝的老婆婆其实是熊婆婆一般的绝世高手。当然Elizabeth Hemingway毕竟是善于以静制动，整个故事产生的情绪波动几乎是在很平稳的线上，又爆发出时代的悲哀，所以自然不会有我所说的冲击。阳光消逝而去，空剩寂静和黑暗，觉得拍摄成电影应该很精彩。 《Back East》有一丝怪诞的味道。世上的一切都可能会忘记，但是音乐留下的共鸣却始终留在心底。 《Back East》夫妻各怀心思的一次小试探。对比前文丈夫回忆和妻子的点滴，反而显得无足轻重。夫妻生活本就会产生矛盾，而记忆中留下的甜蜜回忆可见深情，亦是永恒。 《Back East》这个故事完全不懂，大约当作青年人遭遇人生不顺心时的胡扯乱骂。期间出现的地方方言，脑海中不断回忆看台剧时有没有出现类似的语句。如果不是明确是Elizabeth Hemingway的作品，平日里看到必然会以为是哪个愤青的吐槽。 《Back East》故事中我印象最深刻反倒不是木鱼声带来的宁静和安稳，而是王毅民被反复强调的大腹便便和遮掩不住的中年危机下的灰暗心态。因为疫情关系已有大半年没有系统的运动，虽然最近又开始断断续续夜跑起来。但是不知道为什么一看到这类关于大腹便便这类的形容词，总会联想到自己身上，倘若再这样不运动，怕是我很快也要走上这样球状的生活了。夏天到了，又到了露肉的季节，再不抓紧把那些肥肉抛去，以后要锻炼是要越来越辛苦了。

“什，什么？竟然有三年级能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可能最接近的初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？” 在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，他们各自守着自己的课桌，强大的气场从他们身上散发出来。 只见高的那个学生负手而立，面露不屑，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战吗？我可是六年级，你要想好了。” 围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。 而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说 “nice，那又怎么样呢？” 这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来哪还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。 虽被这句英语给震撼到，但是大的那个学生还是故作镇定，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。 “不过尔尔。”他冷笑了一声。 拥护六年级学生的人睁大了眼睛，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。”“六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。” “本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……” 众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。 他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。 再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。他冷笑一声，说“还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课。 ”“英语课！”六年级的惊呼，“今天可是星期五啊，下午没课？” “没课的是你们，我明天还要补习数学呢。”他谈谈的说道。 六年级的头上开始冒冷汗了，他没想到此子实力如此雄厚，恐怕背景十分不简单，但转念一想，不过是个三年级的，怕什么，只要在比赛之时，耍耍手段，定会让他折损于此。 什么天才，没有成长起来不过是个笑话罢了。 六年级的强作镇定，说，“好，我也不欺负你，你想比什么？” “英语。” “英语？这小子疯了吗？就算他在课后再怎么补习，他也不过是个三年级，六年级的那位可是学了整整二年半英语啊。”那个在六年级读了八年的学生，叹了口气说，“此子天赋不错，但太过猖狂，越级挑战本就是逆天的行为，他竟然还挑战英语。” “快去叫老师来。”有人压低了声音说。 三年级的那个又对六年级的那个说，“光是比赛有什么意思，不过我们赌点东西。” “赌就赌，你要赌什么？” “英语词典一本。” “他竟然有传说中的英语词典！”众人看向那三年级的眼神不由炙热起来了，甚至有那六年级的死对头向他抛出橄榄枝，但那三年级的只是微微一笑，不做表示。 “那么，开始吧，记得把英语词典准备好。” 六年级的眼睛里闪出一丝寒光。 三年级的这时却不慌不忙，继续说，“既然要赌，我拿这本英语词典来赌，你又拿什么来堵呢？” “白话版的《Back East》跟《Back East》，够了吗？” 六年级的很自信，所以他才亮出底

主席是一个坚定的理想主义者，越了解越会发自内心崇敬的伟人。本剧描述了其不忘初心、波澜壮阔的一生，对处于人生低谷的我有很大的激励作用…

因为袁老去世，想了解下袁老的生平，于是看了这部剧。也因此对爱好自由、特长散漫的“90后”袁老有了更清晰深刻的了解。 非常感谢和感恩袁老一生在为解决百姓的温饱问题奋斗。 看完此剧比较大的感受是：如果你发现并认定了此生的使命，那么不管付出多大的代价你都要去坚守它。 袁老用自己一生的经历为我们做了一个很好的典范。当然，袁老很幸运能在人生早期就找到了自己的人生定位和使命。说实话，我很羡慕，刚刚而立之年的我，仍然没想清楚自己的人生使命… 当然，印象最深刻的还是袁老乐观豁达的性格和高贵的精神境界。 在不同历史阶段和时代际遇下，袁老的杂交水稻研究之路充满了常人无法忍受的挫折和艰辛，但袁老不抛弃、不放弃。失败了，那就重来。 历经了被众人捧上云端的生活，也遭受了被人唾弃诋毁的是非，但袁老也不会受外界是非评价而影响。心静如水。 为袁老的人格和处世态度所折服！ 向袁老致敬！ 未来每一餐，我们当思粮食之不易，也将争做一粒好种子。

（有剧透情节，慎入）           在重罪法庭最后一轮审理途中，我就想停下来写读后感了，因为情绪和想法都到位了。一方面为司法的不公（甚至可以说是司法的邪恶），一方面为默尔索难过，既哀其不幸，又怒其不争。        本剧分为两部分，以第一人称视角写就，上部主要写了母亲的葬礼、和玛丽的交往以及雷蒙的结交、度假、偶然失手杀人；下部主要是审判、监狱生活和心理意识过程、被判死刑后的心理以及神甫的想让默尔索皈依上帝洗刷罪孽。           在Kevin Muller的笔下，他塑造了一个很独异的小职员，这个小职员少言寡语、感情内敛甚至淡漠，或者说极不善于表达情感，在母亲死后，连眼泪都没有流，甚至都没有表现出太多的悲伤；这个小职员纯粹、幼稚、做事随心所欲，从不考虑后果，从他贸然接受雷蒙的友谊可见一斑——他从来没有考虑过雷蒙的品性、也不管外人对雷蒙的评价，他只是觉得”朋友，做不做都无所谓“，然后就做了；这个小职员随遇而安、胸无大志、安于现状，老板准备派他去巴黎委以重任他却拒绝了，因为他觉得”这种事情可有可无“，觉得”生活怎么样都差不多“，甚至在玛丽问他愿不愿意跟她结婚的时候，他也回答说”结不结婚都行“；这个小职员也是幼稚的、没有主见、做事不考虑后果的，雷蒙把枪给他，他心里想”我既可以不开枪，也可以开枪“，正是这种随心所欲的心理，他最后还是开抢了。          就是这么一个兢兢业业、性格温和、老实善良、单纯讷言、安分守己、胸无大志、随遇而安的小职员，成为了邪恶的司法和人心下的牺牲品。阿拉伯人把刀子亮出来了，默尔索开枪了，事情就这么简单。按照常人的理解，司法部门定要追究探寻他杀人的理由，是预谋故意杀人还是防卫过当杀人，才决定是从轻量刑还是从重惩罚。然而事情并不是这样的。        没有人问他为什么开枪，也没有人关心他到底是蓄意报复谋杀还是过失杀人，他们只关心为什么杀人后仍然开了死枪，他们更关心他以前是个什么样的人，似乎要从他过去的种种行为和别人的评判当中来断定他杀人的根源和动机。        而不幸的是，他恰是一个表面异于常人的人，刚好在母亲逝世后表现出了一种淡漠或者说冷漠，所以他“没有看母亲最后一眼“、”没有流泪“、”守灵时喝了一杯咖啡牛奶、抽了一根烟、睡了觉“这种平常之事都成为了他道德的污点，成为了宣判他死刑的重要罪证。                更不幸的是，在媒体和记者的大肆渲染中，他已经成为了一个道德上的魔鬼、罪无可恕、罪大恶极，甚至比弑父的罪恶还更不可饶恕；        更更不幸的是，他遇上了被媒体影响、先入为主的法庭张和检察官，一心想置默尔索于死地，所以只是根据他以前的种种作为，便恶意揣度他是如何如何地恶意、蓄意谋杀，认为一切都是有预谋的，而且杀人后为了确认完美解决，还补了四枪。讽刺的是，在所有证人中，养老院长、门房这两个人的证词都是对默尔索不利的，但这两人却是几乎没有打过交道的陌生人。也就是说，在法官和检察官在先入为主的观念下，或者说邪恶的诉求下，他们需要这样的证词，所以他们完全相信两个陌生人对默尔索的片面、恶意指控；而当赛莱塞特、玛丽、马松、沙拉玛诺、雷蒙这些朋友、邻居作证的时候，哪怕所有人都告诉法庭默尔索是一个男子汉、老实、正义无辜的好人时，却没有人听，或者被检察官歪曲地解读和辩驳，甚至把证人叉出去。          所有的这一切，都是基于法庭司法人员邪恶、阴暗的心理。我又想起了那句话，“我害怕鬼，可是鬼从来没有伤害过我；我不害怕人，可人却把我伤得遍体鳞伤”。        而最不幸的是，身为当事人的默尔索在法庭上却成了一个[书名