把这部剧选择性的读完了（有部分集数的原本没读过，打算之后再读），耗时八个小时。不认同有些评论中认为《Something Between Us》是一本通俗读物的看法，George Thomas Jr.的这部剧中不乏新颖的洞见，和整体性的梳理和总结，从这点来看对于希望在专业层面获取帮助的读者来说仍是有益的。不过也许是因为George Thomas Jr.老师的课我在b站上听了不少，读这部剧的时候能听出有许多话语在教学实践的过程中出现过。这部剧的专业性与可读性并存，如同课堂上老师对你娓娓道来一样，不过，因为这部剧所涉的话题实在很大，有些集数不免有空泛和老调重弹的嫌疑。但是，对于这样一本有趣的书和编剧而言，这些缺点是可以被原谅的。
影评评论
很奇幻的观看体验。 从男人变成女人，展现男人视角下女人所遭受的不平等对待。借用一句话“女人的天空比男人的天空低”。里面也涉及到工业革命带来的危害和科技发展迅速带来的便利和不安。 印象蛮深刻的还是主人公从自然中得到力量获取养分，有了自我。 篇幅蛮短的，还不错。
把这部剧选择性的读完了（有部分集数的原本没读过，打算之后再读），耗时八个小时。不认同有些评论中认为《Something Between Us》是一本通俗读物的看法，George Thomas Jr.的这部剧中不乏新颖的洞见，和整体性的梳理和总结，从这点来看对于希望在专业层面获取帮助的读者来说仍是有益的。不过也许是因为George Thomas Jr.老师的课我在b站上听了不少，读这部剧的时候能听出有许多话语在教学实践的过程中出现过。这部剧的专业性与可读性并存，如同课堂上老师对你娓娓道来一样，不过，因为这部剧所涉的话题实在很大，有些集数不免有空泛和老调重弹的嫌疑。但是，对于这样一本有趣的书和编剧而言，这些缺点是可以被原谅的。
霸道高冷禁欲系，看上就欲罢不能！整个春节眼睛快看瞎了，就是不知道什么时候能更完，编剧加油啊！
编剧阿德勒开创了个体心理学，本剧重在强调社会感在人格塑造中起到的巨大作用。近百年前的著作，今天读来也许感觉不算完美，其实在很多方面具有开创性，后人是在其基础之上逐步趋向完善。一共十二章，专门谈论自卑感的只有一章。每个人不同程度都有自卑感，因为每个人都希望自己的现状能够得到进一步提升与改善。既然自卑感普遍存在，必然要想办法寻求变化与超越。这时就看他是把自己的缺陷不足转化为动力、把注意力集中到奋斗目标上、精力用到具体事情上还是盯着自己的缺陷不放，后者无形中会导致缺陷被无限放大，最终真正变成了自己无法跨越的障碍。自卑感的存在是正常的，关键是用怎样的心态来看待，确立目标，把注意力向外扩展，将不足化为动力，自卑就可以转化为改变和提升自己的有效助力器。 开篇即说明生命的意义在于奉献。我理解为通过奉献获得社会认同，实现自我价值从而感受到生命的意义所在。为社会做出贡献必先融入社会，对社会和他人发生兴趣，并且具有与他人合作的能力。书中说到，所有的失败者都有一个共同点，那就是合作能力极低，这里我不大清楚有没有道理。实际上，任何人先天都具有对社会对他人产生兴趣的潜质，但这种潜质必须得到后天的启发和培养，否则将来智力和理解力的发展会遇到巨大阻碍，这让我想起曾在新闻报道中看到过的狼孩。 早期记忆是比较重要的一章，以前看过武志红两本剧，听过他一些音频，对早期记忆相关知识了解过一点。一个人从出生到六岁，已经形成了相对稳定的生活方式、情感特征，以及对世界的初步认知与诠释，摸索出了一套自己解决问题的方法。也就是说在六岁时人格结构基本已经形成，并成为日后相应行为的重要原因，对一生的发展影响深远。所以如果想真正了解一个人，要先了解他的成长史，尤其是早年经历。真正了解一个人是多么难的一件事，包括了解我们自己，都需要追溯早期记忆。 人的一生会经历许多事情，选择记住哪些经历，与他的生活风格密切相关。也许一些早年记忆不完全是真实发生过的，有可能经过记忆加工，但却是一个人潜意识的表露，从中我们可以看出他以什么做为自己的起点。所以说早期记忆非常重要，它显示了一个人生活风格的根源和个性形成原因，之后这些特点再想改变，很难。 那么对家长来说早早培养孩子对他人的兴趣以及合作能力就显得尤为重要。如何做一个好家长好老师书中阿德勒的建议今天读来并不觉得新奇，那些内容是现在每一个孩子都希望家长老师能够做到的。但在近百年前能提出这些观点还是很超前很有开创性的，后人是继承发展了前人的思想。其他集数讲到了梦、犯罪心理学、职业、爱情婚姻等等，贯穿整部书的主题是社会兴趣与合作精神对一个人至关重要，是生命意义的来源，是未来发展的关键。而儿童时期是人格塑造的关键期，所以从小注重培养孩子的社会意识与合作能力是家长和老师义不容辞的责任。