泡妞四人组Whipped

最开始是带着某些目的读这部剧的吧，发现看完后那个想法已经淡化了。确实看完后学到了不少关于感情的东西，恋爱中要如何相处，之前可能真的是没啥经验吧，就真的不知道怎么去谈恋爱，也总是认为对方要付出很多很多，我才愿意踏进一步，不会正确的表达自己的想法，不会说好听的话（总是觉得别扭，好像说不出来，自己就是一个语言上的矮子，而更多的是一个行动上的巨人），读完之后才知道，对另一半要学会说那些温柔的话，要注重情绪管理，要好好沟通；同时，也不要太依靠一个人，要保持自己的圈子，要更独立，要积极向上，不要忘了自己的目标。最后好喜欢那句：握不住的沙，不如扬了它～（我要的就是坚定和偏爱(⑉°з°)-♡，你给不了总有人给的了）

终其一生只是个平凡人，你后悔吗？ 当我看到这个问题的时候，我的呼吸急促到坐不住也站不稳，反应剧烈并不是因为我的答案有多明确也不是我的内心有多杂乱，而是因为我在这个年纪，在这人生的拐角处就遇见这对心灵深处的一击！而不是等到人生之书下一刻就要大结局之时，在离开前的那十五分钟回想整个一生，最后说完一句终其一生只是个平凡人，我后悔或我不后悔，然后闭目而去，那时人世间的纷杂与美好已无我，后悔与否真的不如我在这个世界留下的痕迹重要！所以我很感谢我能在这个年纪看到这句话，因为我不把它当一个问题，所以我也不会去回答，在我活过九千余日的时空里，“终其一生”即使出现过但肯定与我无关，无关的划过就不可能能留下痕迹，可这句话中的“你”直击我的内心，直击我所有学识与经历的总和！我发自内心的感叹，在这个年纪能让内心与“终其一生”产生碰撞是有多么的令人触动！ 初三时化学老师黄老师对我说过这样一句话：“把知识之书读薄，再去把人生之书读厚！”那时候的我对前半句理解得透彻，所以我化学成绩一直到中考都是年级第一，可后半句话我也是在爱上观看，在大学里大量观看影视作品加上种种的经历感悟之后才悟出黄老师这后半句话的丰厚！人生之书，有过人生的终其一生，述之，就是人生之书！换句话来说，每个人都拥有自己的人生，每个人在每时每刻都在书写着自己的人生之书，每个人到了与这个世界真正告别的时刻放下笔所大结局的书就是自己的人生之书！区别在于？区别在于每一个人所书写的人生之书都不一样，但每一本剧都是构成这个完整世界与人类进程必不可少的一部分！有的人会说，有的人蹉跎了岁月，只贪图享乐，甚至还会做出危害世界，影响人类进程的事来，怎么能说他们的人生也是构成完整世界和人类进程必不可少的一部分呢？不是更应该把它们所剔除，不是更应该把他们手中的笔给夺下，不是更应该把他们人生的笔墨丢弃到黑洞中永不见天日吗？我认为这些人的人生之书依旧是构成完整世界与人类进程必不可少的一部分，如果没有他们世界会变得更美好？人类的文明程度可以更高？但我们把他们的一切所剔除，那我们真实世界与剔除了这些人人生所组成的世界是有很大差距的！这种剔除是美好主义者的奢望，但这并不会带来美好！我庆幸在人生之路刚刚可以完全按照自我的意志去走，书写人生之笔真正属于我们的时刻看到这句话，平凡与否，我不在意！平凡一生，我也想我的人生之书能够丰厚，平凡一生，我也想我能在大结局人生之书的那一刻无愧于这个世界，很坦然的把这本独一无二且属于自己的书埋在一颗种子之下，让这棵生命之树发芽！平凡一生，我也想用自己的方式去同这个世界交谈，这不是我自大，而是我的声音在我离开之后不会有，我的思维与感悟在我离去以后就不能注入这个世界！平凡一生，我也想牵着我最爱的人终其一生，直到必须放下她手或撒开她手的那天！ 深夜的我，越写内心的答案越明确！终其一生，原来怕的根本不是后悔。而是在自己生命进程中，你甘于放弃，你甘于获取那些你不想获取的结果，你被打败后，然后用平凡来安慰自己，最后甘于做一个失败者！最后你甘于过上一眼望得到头的生活，甘于在你生命力最旺盛最值得绽放的年纪选择放下手中的笔，因为这样的人生你也懒得再加上那重复且又令自己厌恶到吐的字语！生命的丰富与多样性却因你的甘于而不增反减！那样的自己，终其一生能不后悔吗？ 可，现在的自己离那样的自己还差多远呢？大学毕业后的第三年放弃的东西还少吗？用平凡来安慰放弃后的自己还少吗？甘于现状，甚至一度逃避现实逃避责任还少吗？想做的事，一件比一件少，自己写下的文字，自己曾经的热烈，如今呢？自己真的就不在意吗？其实我从去年开始是有觉醒的，内心也有给自己答案，但行动

第一遍读，用时3h25min。 大家普遍认为意识流的书比较难读，情节性不强，大量的心理描写给读者带来理解障碍。我对于情节的感知力不是很强，相反伍尔夫这种情节简单，但是大量动用象征来描写意识的剧集非常吸引我。在我看来本剧具有诗的成分，浅薄认为和象征主义诗歌有一些类似，都是用色彩或者客观物象来表现主观精神世界。 本剧笔触非常细腻，多角度的心理描写，带领读者走进了不同人物的内心。但是我其实并不能很准确地把握到每个人的思想轨迹和心理特性，所以还需要反复观看。 这也印证了编剧想要讨论的一个问题：人与人之间的相互理解，可以真正实现吗？（第一部拉姆齐夫人和哲学家那里提到了这个问题） 本剧还探讨了时间、存在和自我，内涵丰富，笔触细腻，仍需反复品味。

看到本剧名字的时候，我以为木匠式父母更好，因为他们会更好的去做出一个精湛的工艺品那样指导孩子。 就像我之前读的《泡妞四人组Whipped》一样，我以为爱弥儿是在父母的引导下成为父母要的样子，可也不是。因为他的父亲并没有干涉过他。只是提供了他的成长需要的环境。就像这里，园丁似的父母也是的。我们知道影响孩子成长的因素太多了，学校，家庭，社会，个人主观能动性…… 作为父母，我想做一个园丁似的，大概才会遇到那个父母引以为傲的孩子。偶尔需要去干涉孩子，指点一下。但，绝不能成为常态。