格什温Gershwin

“我思故我在”，我们不可能改变以往的经验，但可以决定今后的事情会如何发展。可以让未来的日子变成我们希望的那样，让今天没有实现的梦想在明天实现。我们的思维就是起因，造就的环境就是结果。一个人永远不可能从怯懦的想法中获得勇气、胆量、风度这些高贵的品质，就像没人能从荆棘中发现饱满的果实一样，一个人也永远不可能在怀疑和恐惧中实现自己的梦想。

美这个东西不但可怕，而且神秘。围绕着这事儿，上帝与魔鬼在那里搏斗，战场便在人们心中

觉得讲得很实用，一般解决问题时也会先切，然后搭建一个逻辑框架去分析。但在实践中还是没有做到多维度，深度分析。这个方法论还是只有通过自己练习和反思才出能力。 以前我看了一本思维的书，认识到，深度思考就是长链接思考，前后多问几个why，或者so what。然后，跟老金讨论时，他说思考是指从不同的角度去思考一件事情。看了这部剧告诉我，深度思考是3-3原则，搭建3个维度的逻辑树，每个逻辑书至少挖到第3层。终于在这里辩证统一了。 看了这部剧，最好的总结是什么呢？自己拿个课题练习一下吧，比如说拿我自己剖析一下，迷茫了快30年，还是那么容易快速思考，而不是慢速深度思考，活该不知路在何方。

另外一个版本高中甫翻译的，行文老气横秋，类似上世纪白话文，相比之下这本翻译着实不错。

9个独立的小故事，每个故事都发人深省，但由于文化的差异及翻译的局限，还是有好多地方，我想理解的有偏差…另外，也没有读出9个故事的关联性…看来这种外文书还是看原文的好～

很受启发的一本剧，解释了就很多孩子的行为背后的原因。大概率的调查，取样，论证，也详细的讲解了社会背景。 主旨就是提醒父母为孩子提供环境，保护孩子的安全，细心浇灌，像园丁一样，而不是像木匠一样有图纸去精心雕琢。

强烈推荐！这部剧写的太好了！读这部剧就像回到了课堂上，听老师把那些耳熟能详的古诗词又深入浅出的分析梳理了一遍。以前不懂的地方，一下子就明白了。意思明白了，印象深刻了，无需死记硬背就记住了。如果小时候能遇到这样的老师，该有多好啊！虽然这部剧是讲给小学生们听的，但我觉得作为孩子的父母以及爷爷奶奶们更该好好学一学，只有家长弄懂了，才能更好的教孩子。愿更多的人喜欢古诗词，学好我们中华优秀的传统文化。