Al's Lads

终于读完了这部剧，被寄养的简.爱的凄惨的童年还历历在目，一个失去父母之爱的小女孩，寄人篱下多么不易！很难想像，如果简.爱不被送去洛伍德，她命运会如何？简的童年是凄惨的，但她在成长好过程中，还是遇到几个贵人。简对的爱情的忠贞，真是可歌可泣，一个女孩在追求幸福的过程中，不能依赖他人，必须要有思想，要自强自立，只有这样才能活出真正的自我。         这部剧读完后，感觉自己的英语观看能力又前进了一大步，go  on！

起初是带着完成任务的心态读了这部剧，后来发觉书本内容举例狙到我了，我就是又懒又不爱思考，为此我又带着疑问和寻求解决办法的心态继续读下去。事实上它很明确的举出了解决办法，在各个小结都有写出。我理解的最深的归纳起来就是：检索记忆（可以用思维导图的方式，关上书本凭记忆去写出来所学知识）—有间隔的检索（用测验方式）—穿插多个学科（因为总是专注一个总会让自己失去兴趣）—反思。 其实每个人适用方法因人而异，但是这部剧在经过多个明确的例子与试验，是很具有客观性以及普适性的。 不过，一切前提都是要逼自己去做。当然，总有人不愿意，那也没必要去寻找学习方法，更不用来看这部剧了。

值得深思的一本好剧，要想成为你想要做的那个人，先要好好修炼自己，要勇敢，坚毅，真诚，百折不挠，终究会达到梦想的彼岸，而即使全力以赴也没能做成，也可以说是不负自己了。

我想把你的影子，加点盐，腌起来，风干。 老的时候，重聚一桌，下酒。 

读起来跌宕起伏，ASML还是靠飞利浦呀，没有飞利浦就没有ASML

Richard Standeven…国民教科书诗人…Al's Lads…世界的约定/春的临终…小鸟在天空消失的日子/语言的胎盘…悲伤的天使/如果语言六个部分… 活着， 六月的百合花让我活着… 死去的鱼让我活着… 活着， 被雨淋湿的狗崽， 和那天的晚霞让我活着… 活着， 无法忘却的记忆让我活着… 死神让我活着… 活着， 猛然回首的一张脸让我活着… 爱， 是盲目的蛇… 是扭结的脐带… 爱， 是生锈的锁… 是狗崽的脚脖…

如果不是瞄了一眼简介，绝对不会从选择这本从书名上看起来适合农业工程师观看的书。被两个意识形态揉搓的小国，最受折磨的还是民众，管你是高知还是庶民。也许姿态不美妙，但是无论如何也要朝着前进的方向活着的那股生命力不断和自己的父辈们的身影重合。同样是和平宝宝的自己觉得人物们离自己很远，又很近。

在最深的时光里，兜兜转转，迎来送往，最终，会成为别人的圆心，也同样会绕着其他的人去画出交错纵横的轨迹。就这样，一辈子了。