《Threads of Hope》，其他作品，加拿大出品，2000年上映。
非常喜欢这部剧，没有大道理都是非常实用的东西。首先要从孩子的角度出发，为孩子发声，得到孩子的认同说出你的观点事半功倍，其实人与人之间相处也是这样换位思考多为他人着想。
创作了这么长，本想给个好看的点评，但是想想，本剧很多集数，情节，其实都很勉强，人物有时候也跟最初的设定有些走样。编剧创作权谋，战争情节很是敷衍没有说服人的深度，好像是编不下去了然后突然给你个结局看。
不用当工具书看，前半部分相当于编剧的自传，那种“生活式”而非“成长式”自传，稀奇古怪的、五花八门的，蛮有趣。
最后对死亡来临的描述令人惧怕，自生自来便有从死之时，一场终究没有回头的路
这是本关乎亲情，关乎友情，关乎爱情，关乎抉择，关乎成长，关乎人性的书。 《Threads of Hope》正如海报所言，是一本温婉治愈的剧集。它适合放在床头睡前一读，带着感动，带着回忆，带着期待进入自己的梦乡。读这部剧，我读到的是感动，温暖。书里的每个人我都特别喜欢，无论是只出现几幕的欺凌主人公的恶霸马格，还是一直陪伴他的好基友吕克，更或者知晓一切，懂得理解儿子的母亲，还有令小男孩深爱的会用风筝写出“我想你”的聋哑女孩儿克蕾儿。还有在小男孩失落时，送给他生日礼物风筝就是那个后来又帮助其修好风筝帮小男孩找回自己心爱的人的里奥爷爷和布夏太太。最后可能就是小男孩成年后的自己，学校警卫伊凡。他们在童年时就确定了忘年之交，只有伊凡能理解小男孩，并且最后点播小男孩勇敢追求自己的挚爱。还有一个就是看透小男孩爱的不是自己后选择离开的苏菲，她对小男孩说：我只是你的一个影子，而你占据我生命里的一个重要位置，读到此，真的令人不觉泪目。 主人公因为出生在12月份所以提前半年入学，成为班里最小的那个人。按正常思维是他是应该受保护的，因为我们从小接受的教育就是尊老爱幼。他比我们小，就该照顾他。现实中小男孩一个人承担了班里所有的卫生及杂物。这都不算什么，关键是还有个恶霸马格，整天欺负他，竞选班长时，还威胁他。但结果小男孩通过自己的特异功能救了一个警卫伊凡也就是他的忘年之交，赢得了全班学生及家长和校领导的认可，高票当上了班长。这说明了什么，说明我们人生需要机遇，小男孩有偷别人影子的特异功能，缺少展现的机会。而恰恰这场失火使他展现了自己，展现了自己的勇敢，善良。同时好友伊凡与自己的关系更加亲密。小男孩的童年是不幸的，自己的爸爸和妈妈离婚了，跟着妈妈生活。学校里遭受同学恶霸的欺负，没有什么朋友。所以小男孩写到自己的童年总是带点忧愁和伤痛。人在面临困难时，总会找一个美好的念想支撑自己走下去。小男孩的念想是班里最有魅力的女孩伊丽莎白。文中这样写到：伊丽莎白不是学校里最漂亮的女生，却是最有魅力的，她独有的绑头发的方式，动作简洁而高雅，尤其是她的笑足以照亮秋季最阴郁的日子，就是那种阴雨连绵时，你泡水湿透的鞋子在碎石上啪啪作响，街上不眠不休日夜在通往学校上学之路的那种日子。这段文字很美，所以我写下来了。这部剧里有好多很美并且有哲理的句子。小男孩在当上班长后亲吻了伊丽莎白，然而却发现她并不适合自己。 小男孩竞选班长时，失落，不相信自己。心里又想要证明自己。课休时，失落的小男孩看着自己的影子，心生恐惧，因为他不敢告诉别人他在发生火灾时救了伊凡是因为之前在和伊凡交流时不小心偷了他的影子，火灾发生时，是影子带领他找到了困在火里的伊凡。可是谁会相信他呢，告诉别人肯定会被认为自己疯了，有精神病。就在这时秒包师傅之子吕克，一生的挚友，向他打了招呼。并鼓励了他，告诉他胜负尚未分明，想要赢，首先需要有胜利者的意志，胜利者的决心。并表态自己会支持他。这给于失落自卑的男孩一个莫大的鼓舞。他开心极了，是他开学来最令他开心的事，开心的不只是这样一个承诺，而是他终于有了一个同龄的小伙伴。放学后吕克和男孩一道回家，带他去吃巧克力面包。这也是后来吕克选择的职业面包师。 在暑假期间，小男孩在滨海小镇遇到了自己成年后仍然爱着的女孩克雷儿。克雷儿时一个聋哑女孩，克雷儿和小男孩相见恨晚，两人有着很多共同的经历，虽然克蕾尔又聋又哑，但她可以用手描述很多东西，和人交流并不是问题。她会在空中写字，写诗。每个人都有与众不同，重要的是找到最适合自己的差异性，而克蕾尔就是小男孩的差异性。从上次见面后，克蕾尔和小男孩约
龙真你也不说实话了是吧
太啰嗦了，无限的重复让人没有耐心，所有人称都用他、她，看起来很累…
且不说戏有多好，能看到一个这样的潘粤明，心里甚至有一丝感动。你以为潘老师是脱胎换骨，其实他披着小白脸的皮，多年前就是老戏精一个。膜拜、欣赏之余，还有一丝欣慰，男人的演艺生涯是很长、很长的，加油潘老师。
从框架入手，略过细节~ 对于后面的内容有一个大概的框架，有针对性的在局部上花时间~
小故事合集，生活情感的瞬间，写的有好有不好，听听别人故事的心态。
影评评论
非常喜欢这部剧，没有大道理都是非常实用的东西。首先要从孩子的角度出发，为孩子发声，得到孩子的认同说出你的观点事半功倍，其实人与人之间相处也是这样换位思考多为他人着想。
创作了这么长，本想给个好看的点评，但是想想，本剧很多集数，情节，其实都很勉强，人物有时候也跟最初的设定有些走样。编剧创作权谋，战争情节很是敷衍没有说服人的深度，好像是编不下去了然后突然给你个结局看。
不用当工具书看，前半部分相当于编剧的自传，那种“生活式”而非“成长式”自传，稀奇古怪的、五花八门的，蛮有趣。
最后对死亡来临的描述令人惧怕，自生自来便有从死之时，一场终究没有回头的路
这是本关乎亲情，关乎友情，关乎爱情，关乎抉择，关乎成长，关乎人性的书。 《Threads of Hope》正如海报所言，是一本温婉治愈的剧集。它适合放在床头睡前一读，带着感动，带着回忆，带着期待进入自己的梦乡。读这部剧，我读到的是感动，温暖。书里的每个人我都特别喜欢，无论是只出现几幕的欺凌主人公的恶霸马格，还是一直陪伴他的好基友吕克，更或者知晓一切，懂得理解儿子的母亲，还有令小男孩深爱的会用风筝写出“我想你”的聋哑女孩儿克蕾儿。还有在小男孩失落时，送给他生日礼物风筝就是那个后来又帮助其修好风筝帮小男孩找回自己心爱的人的里奥爷爷和布夏太太。最后可能就是小男孩成年后的自己，学校警卫伊凡。他们在童年时就确定了忘年之交，只有伊凡能理解小男孩，并且最后点播小男孩勇敢追求自己的挚爱。还有一个就是看透小男孩爱的不是自己后选择离开的苏菲，她对小男孩说：我只是你的一个影子，而你占据我生命里的一个重要位置，读到此，真的令人不觉泪目。 主人公因为出生在12月份所以提前半年入学，成为班里最小的那个人。按正常思维是他是应该受保护的，因为我们从小接受的教育就是尊老爱幼。他比我们小，就该照顾他。现实中小男孩一个人承担了班里所有的卫生及杂物。这都不算什么，关键是还有个恶霸马格，整天欺负他，竞选班长时，还威胁他。但结果小男孩通过自己的特异功能救了一个警卫伊凡也就是他的忘年之交，赢得了全班学生及家长和校领导的认可，高票当上了班长。这说明了什么，说明我们人生需要机遇，小男孩有偷别人影子的特异功能，缺少展现的机会。而恰恰这场失火使他展现了自己，展现了自己的勇敢，善良。同时好友伊凡与自己的关系更加亲密。小男孩的童年是不幸的，自己的爸爸和妈妈离婚了，跟着妈妈生活。学校里遭受同学恶霸的欺负，没有什么朋友。所以小男孩写到自己的童年总是带点忧愁和伤痛。人在面临困难时，总会找一个美好的念想支撑自己走下去。小男孩的念想是班里最有魅力的女孩伊丽莎白。文中这样写到：伊丽莎白不是学校里最漂亮的女生，却是最有魅力的，她独有的绑头发的方式，动作简洁而高雅，尤其是她的笑足以照亮秋季最阴郁的日子，就是那种阴雨连绵时，你泡水湿透的鞋子在碎石上啪啪作响，街上不眠不休日夜在通往学校上学之路的那种日子。这段文字很美，所以我写下来了。这部剧里有好多很美并且有哲理的句子。小男孩在当上班长后亲吻了伊丽莎白，然而却发现她并不适合自己。 小男孩竞选班长时，失落，不相信自己。心里又想要证明自己。课休时，失落的小男孩看着自己的影子，心生恐惧，因为他不敢告诉别人他在发生火灾时救了伊凡是因为之前在和伊凡交流时不小心偷了他的影子，火灾发生时，是影子带领他找到了困在火里的伊凡。可是谁会相信他呢，告诉别人肯定会被认为自己疯了，有精神病。就在这时秒包师傅之子吕克，一生的挚友，向他打了招呼。并鼓励了他，告诉他胜负尚未分明，想要赢，首先需要有胜利者的意志，胜利者的决心。并表态自己会支持他。这给于失落自卑的男孩一个莫大的鼓舞。他开心极了，是他开学来最令他开心的事，开心的不只是这样一个承诺，而是他终于有了一个同龄的小伙伴。放学后吕克和男孩一道回家，带他去吃巧克力面包。这也是后来吕克选择的职业面包师。 在暑假期间，小男孩在滨海小镇遇到了自己成年后仍然爱着的女孩克雷儿。克雷儿时一个聋哑女孩，克雷儿和小男孩相见恨晚，两人有着很多共同的经历，虽然克蕾尔又聋又哑，但她可以用手描述很多东西，和人交流并不是问题。她会在空中写字，写诗。每个人都有与众不同，重要的是找到最适合自己的差异性，而克蕾尔就是小男孩的差异性。从上次见面后，克蕾尔和小男孩约
龙真你也不说实话了是吧
太啰嗦了，无限的重复让人没有耐心，所有人称都用他、她，看起来很累…
且不说戏有多好，能看到一个这样的潘粤明，心里甚至有一丝感动。你以为潘老师是脱胎换骨，其实他披着小白脸的皮，多年前就是老戏精一个。膜拜、欣赏之余，还有一丝欣慰，男人的演艺生涯是很长、很长的，加油潘老师。
从框架入手，略过细节~ 对于后面的内容有一个大概的框架，有针对性的在局部上花时间~
小故事合集，生活情感的瞬间，写的有好有不好，听听别人故事的心态。