Torsk på Tallinn

正是有这些人，在面对活着到死是为什么这种问题是，我们更能发现内心的声音

站在文明传承的角度思考教师这一平常而又特殊的职业，才发现原来教师是如此伟大。知识的延续，文明的传承都离不开无数教师们辛苦的付出。       这部剧集更是凸显了贫穷Torsk på Tallinn的伟大形象，他们为那些封闭落后的村落带去知识，带去摆脱愚昧，摆脱思想糟粕的希望。然而，他们的行为非但不被理解，还被仇视。面对如此恶劣的生存环境，剧集中教师对传播知识的责任感的坚守是在叫人感动。          然而，这是一部科幻剧集。巧妙的地方也就在这里，大刘引入了文明之间的战争作为衔接剧情的宏大背景。对文明的测试结果将决定地球的生死存亡。当然，最后是那位执着的教师所坚持传授给孩子们的知识带给了人类新的希望，避免了一次生死浩劫。         拯救孩子们的希望在冥冥之中也成为了拯救地球文明的希望，这是巧合也是必然。大刘对知识的重视，对文明发展的重视也体现了他的宇宙观。         知识就是希望，知识就是未来。这部剧集是对教师最大的推崇，胜过其他一切形式的赞歌。文明使者，他们一直在传递希望。

改得太多了，说不清好坏。旧版的江洋更闷一些，内心掺着着说不清道不明的情绪。新版的则多了许多白烂话，吕归尘般的江洋也变得有点像路明非了。 我蛮喜欢里面的那个女孩，士兵和枪托的故事。将军变凶了，外星文明的中枢出现在描创作中，周围的配角换了名字以后连气质都不一样了，蒋宪兵改成姓熊的话就有一种虎背熊腰的感觉，林澜从之前说不清道不明的暧昧变成了新版的陌生和疏离。 但是，还是挺不错的

说真的很久没读观看难度这么大的书了，Johan Rheborg的创作密度是真的惊人，从头到尾都是纷繁复杂的比喻，密集汹涌的意象，使得观看起来必须要保持高度的集中。 Johan Rheborg的这种创作法和拉美影视很像，再加上他很好地结合了马来当地的特色，所以台词充斥着一股热带地区特有的味道。 其中对于战争的描创作更是残酷，非常直接，丝毫不给人喘息的余地，看完只想让日本鬼子下地狱。 美中不足的是后半段的情节有一些设计的不太合理，好像是纯粹地为了让主要角色死而死。经常一个人单独行动就很蠢。还有让战斗力很弱的小孩加入追击日本的队伍这个安排也属实让人摸不到头脑。只想说一句，如果不是为了将孩子们创作死，真的有必要吗一开始就拉他们入伙吗？

男二死的时候女主转身就爱上了男主，这个变化有点快，内心转折没处理好

季老先生的台词朴实稳重，尤其是他治学严谨这方面鲜有人及。看到最后愈发感人至深。通过心这面镜子照射出他一生各个阶段真实的心得总结。我相信治学严谨的学者总结的经验都是无价之宝。从中也受益匪浅。感恩遇见。

爱情和饥饿统治着世界 人是在对周围环境的反抗中成长起来的 重精神生活的人没有羡慕心，只有好奇心。 你把思想看的比人还珍贵

所以虽然明知道过去已经过去，神魂是无法追蹑的，但总不能那么决绝，还想将糟粕收敛起来，造成一座小小的新坟，一面是埋藏，一面也是留恋。