《Prank Attack》，喜剧作品，美国出品，2001年上映。
看了两集节奏很快，人物鲜明，场景都好贴近生活啊，总感觉就是我身边真实发生的事情。一众演员都很棒！还有胡歌台词真不错，就是看第一遍胡歌太帅了老影响我看剧情，又重刷了一遍。
书中内容总结(编剧的观点)： 整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。 （1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。 （2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。 （3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。 （1）获取——通过感官获取信息。 （2）理解——明白信息的表面意思。 （3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。 a）深度拓展——探究知识的背景。 b）横向拓展——探究知识的关系。 c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。 （4）纠错——剔除错误联系。 （5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。 信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。 （1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 （2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。 （3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 （4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。 （5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。
本剧的启发一是进化论视角，具体到个人生活上就是依据环境的变化，做好手头的事情，通过循环积累利于生存的变异。 第二个是启发是10%的原则，领域里面有价值的东西就是不多的。 第三个启发是关于科学家和哲学家的选择问题，其实这个问题吧，很有意思的，是竞赛一般的获得某个成果？还是宛如旱地惊雷一般，提出原创而具有争议的理论，我个人肯定是希望后者的，投石问路，而非，精准射击，更符合我的性格。
不错，情节不拖沓，复仇桥段很爽，比较现实。但是关于恋爱的部分描写的不太生动，没有多少泪点，也没有感动到我的地方，亲情部分还是不错的，挺和我胃口的。
欣赏方木的冲动和坚持，很多时候，看起来似乎孤胆英雄，不过也确实如这样的坚持和冲动，揭开了一些事实和真相⋯⋯ 人各具特色和不同彼此，不仅仅是因为相貌的不同而导致不同，生活环境，成长环境中的种种大小事务都会让人或多或少的发生变化。 之前看过一个剧评，貌似说的是，动物的本能是繁衍，而人类于此不同，但是在我看来，或许相反，动物的本能是性，繁衍只是性发生后的一个结果，人类恰恰更看重这个结果~所以像训化动物一样训化人类，对于无法满足温饱的人类而言，完全可以做到，因为他们无法满足最基本的生存条件的情况下，完全可以被指引并训化，但是一旦完成了满足生存条件这个基本温饱之后，这种训化就会被搁置，阻挠并且遭到反抗~ 当然现实世界对于人类的“训化”也有很多，不仅仅是法律，还有道德标准，还有等等这样或是那样的固化思维以及排斥感~没有被训化的人，或者成了成功人士，或者进了监狱~ 父母那一辈的人，因为物质条件的不富裕，精神生活相反就比较容易富裕，随着物质条件的富裕，精神生活反而更难满足，解放双手的时候，我们把自己的脑袋也解放了~空虚寂寞孤独导致了大量恋物癖，收集癖，异装癖，偏执狂，妄想症等等精神疾病的产生，甚至于还有人说，这年头没点毛病还真不好意思跟人打招呼~ 不由得觉得可悲而可叹，满足温饱之后，缺失信仰的我们还应该追求点什么~去坚持爱，和正义？
2022第二本 很久都没读剧集，这本读的过程中感觉所有的描述都好美好美好美啊~~ 特别是水鼠和鼹鼠去找小胖遇到那个神的那一段描述，真的是感觉身临其境，甚至产生了心流。 蛤蟆太自大，浮躁，傲慢，沉不下心来，喜欢炫耀和吹牛，真的非常令人讨厌。 但是为什么他会这样，还得再重新读一下他去看心理医生的那本。
可惜，加速的时代观众回不去了……
把成长思维应用于数学教学，摒弃天才决定论。让教学有趣是教师的职责，教育从来没有那么容易。
这部剧适合我这种小白反复细嚼，而且一次性不能读太多，消化掉了再开始啃。做个人总结性笔记，希望真能为我Prank Attack指路、并引一段路。感恩编剧，精心著就这样一本好剧。
影评评论
看了两集节奏很快，人物鲜明，场景都好贴近生活啊，总感觉就是我身边真实发生的事情。一众演员都很棒！还有胡歌台词真不错，就是看第一遍胡歌太帅了老影响我看剧情，又重刷了一遍。
书中内容总结(编剧的观点)： 整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。 （1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。 （2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。 （3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。 （1）获取——通过感官获取信息。 （2）理解——明白信息的表面意思。 （3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。 a）深度拓展——探究知识的背景。 b）横向拓展——探究知识的关系。 c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。 （4）纠错——剔除错误联系。 （5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。 信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。 （1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 （2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。 （3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 （4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。 （5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。
本剧的启发一是进化论视角，具体到个人生活上就是依据环境的变化，做好手头的事情，通过循环积累利于生存的变异。 第二个是启发是10%的原则，领域里面有价值的东西就是不多的。 第三个启发是关于科学家和哲学家的选择问题，其实这个问题吧，很有意思的，是竞赛一般的获得某个成果？还是宛如旱地惊雷一般，提出原创而具有争议的理论，我个人肯定是希望后者的，投石问路，而非，精准射击，更符合我的性格。
不错，情节不拖沓，复仇桥段很爽，比较现实。但是关于恋爱的部分描写的不太生动，没有多少泪点，也没有感动到我的地方，亲情部分还是不错的，挺和我胃口的。
欣赏方木的冲动和坚持，很多时候，看起来似乎孤胆英雄，不过也确实如这样的坚持和冲动，揭开了一些事实和真相⋯⋯ 人各具特色和不同彼此，不仅仅是因为相貌的不同而导致不同，生活环境，成长环境中的种种大小事务都会让人或多或少的发生变化。 之前看过一个剧评，貌似说的是，动物的本能是繁衍，而人类于此不同，但是在我看来，或许相反，动物的本能是性，繁衍只是性发生后的一个结果，人类恰恰更看重这个结果~所以像训化动物一样训化人类，对于无法满足温饱的人类而言，完全可以做到，因为他们无法满足最基本的生存条件的情况下，完全可以被指引并训化，但是一旦完成了满足生存条件这个基本温饱之后，这种训化就会被搁置，阻挠并且遭到反抗~ 当然现实世界对于人类的“训化”也有很多，不仅仅是法律，还有道德标准，还有等等这样或是那样的固化思维以及排斥感~没有被训化的人，或者成了成功人士，或者进了监狱~ 父母那一辈的人，因为物质条件的不富裕，精神生活相反就比较容易富裕，随着物质条件的富裕，精神生活反而更难满足，解放双手的时候，我们把自己的脑袋也解放了~空虚寂寞孤独导致了大量恋物癖，收集癖，异装癖，偏执狂，妄想症等等精神疾病的产生，甚至于还有人说，这年头没点毛病还真不好意思跟人打招呼~ 不由得觉得可悲而可叹，满足温饱之后，缺失信仰的我们还应该追求点什么~去坚持爱，和正义？
2022第二本 很久都没读剧集，这本读的过程中感觉所有的描述都好美好美好美啊~~ 特别是水鼠和鼹鼠去找小胖遇到那个神的那一段描述，真的是感觉身临其境，甚至产生了心流。 蛤蟆太自大，浮躁，傲慢，沉不下心来，喜欢炫耀和吹牛，真的非常令人讨厌。 但是为什么他会这样，还得再重新读一下他去看心理医生的那本。
可惜，加速的时代观众回不去了……
把成长思维应用于数学教学，摒弃天才决定论。让教学有趣是教师的职责，教育从来没有那么容易。
这部剧适合我这种小白反复细嚼，而且一次性不能读太多，消化掉了再开始啃。做个人总结性笔记，希望真能为我Prank Attack指路、并引一段路。感恩编剧，精心著就这样一本好剧。