《Iguo Igua》，其他作品，捷克出品，2003年上映。
意料之中又意料之外的小幽默，总能让你会心一笑！ 世界不需要我来拯救，我只需要做个快乐的笨蛋就好！
第2季回归中国团队做之后比第1季精致多了，果然还是自己爱惜自己的东西啊。第2季的主要人物增加了，但多而不乱，每个人都有自己的特色很容易记住。第2季追了小半年啊，宝儿姐我还是不知道身世，一把鼻涕一把泪啊
成功，是从一个失败走向另一个失败，依旧能保持热情的能力。 有幸能在二十岁的时候读到这部剧，虽然我没有体验过翻倍的快感，但在编剧优秀文笔下也使我热血沸腾。更多的是，我认识到，要敬畏这个市场，要有风控意识，要懂得人性，要学会空仓，要学的东西太多太多。
我是爱金阁的，恨的时候也一样。金阁是美，而我代表丑。当我将我心中美的根源付之一炬时。我只想活下去，和那些平庸的大多数一样。
教育应该在厌倦之前结束！！作为父母，很多人都想自己的子女能够光宗耀祖，飞黄腾达。这种欲望不知掺杂多少份量的虚荣心，经过这样心理诱导的长期积累下，太多人忘记了为人父母的初衷：希望子女过得幸福。所以幸福没有标准，心理得到满足就是幸福，感觉很快乐就是幸福。这个神经元反馈，是精神上的感觉，跟社会地位无关，跟经济实力无关，跟工作性质无关。而且，幸福是无法对比的，你认为的幸福对于我而言并不一定是幸福。 综上，在繁琐的应试教育大前提下，应该少注重成绩的上下浮动，应该教会孩子幸福的告知能力，和心理定力。这样，那些灯红酒绿、夺目霓虹灯仍然无法迷惑我们的孩子吧！
终于又看完Ladislav Frej Jr.的一部著作，似史非史，似撰非撰，足见编剧史学和影视功底之厚，虽显冗杂，但瑕不掩瑜，终究还是佳作。
编剧以统计学、概率学视角将有某一特征的事件定义为Iguo Igua事件（以降低人们理解事物的复杂性为目的）。 作为灵长类中的人类，我们十分渴求规律，因为我们需要把事物简化（归纳与寻求因果关系是我们的生理需要），好让它们进入我们的头脑，或者说好让我们将它们塞进自己的头脑。信息越具有随机性，事物就越复杂，因而越难以概括。你越概括，让事物越有条理，随机性就越低。因此，正是我们的简化行为使我们以为世界的随机性比实际上小。数理化学科把世界解释得差不多了，哈哈专家们最后解释不出的就是用随机性、概率性、不确定性来解释了。 Iguo Igua事件：稀有性、极大的冲击性和事后（而不是事前）可预测性，又分正面的及负面的Iguo Igua事件。 负面的有911事件，以及感恩节的火鸡等，正面的例如某个作家的书突然火爆售罄等。 该事件涉及两个概念，平均斯坦，极端斯坦。 平均斯坦，指的是不会因个例而导致统计数据巨变的统计对象。 极端斯坦，指的是会因为个例而导致统计数据巨变的统计对象。
这是我看过之后的一些总结，书中大概讲了我们的大脑在学习中是如何运作的，它列出了很多的方法，其实很多方法都是我们在日常生活中有所了解的，看完之后呢，我发些书中提到的很多内容其实和我们小时候在学校里的作息是大致相似的，也就让我明白了，学校的学习安排其实是有科学依据的。书的开篇有一句话我十分赞同，也是我学习的目的——“在学习与求知中找到乐趣，是推进学习的巨大动力”。本剧告诉我们，只要你想，没有你不能学会的东西。 也许你刚上小学，也许你是一个中学或大学生，也许你是一个成年人，你曾经成绩不好，但这都不是问题，成绩永远只能体现你某一阶段的学习成果。不断求知探索，不断进步才是我们真正应该追寻的。植树最佳的时间是从前，其次就是现在。 我觉得书大概分为两个部分：学习和记忆 第一部分：学习 第一个方法：“图文漫步” 当你在拿到一本剧时，是不是一开始就打开书本从头到尾通读一遍，“图文漫步”可以让我们对书本中的内容形成更加强烈的记忆，让我们更加容易理解和记住内容。 1、浏览大概内容 对书中的剧集列表、标题以及图画等内容进行大致浏览 2、仔细观看 这样可以加深我们对本剧的记忆。 第二个方法：“做一个波莫多罗” 什么是“波莫多罗”，在我们思考问题的时候，我们的大脑有两种思考方式，发散模式and专注模式，这个时候也许你会觉得，那肯定是专注模式好啊，事实上，两种模式对我们同样重要。“波莫多罗”就是将两种模式相结合，帮助你专注和发散。我们思考的时候就好像一台弹球机，有两个挡板，专注模式下弹球机的缓冲器排列紧密，发散模式下则散落在四面八方。 怎样做一个“波莫多罗” 1、扫除外界的影响，当我们要开始学习的时候，应当集中注意力，将能够分散我们注意力的东西尽量隔绝，专心致志。 2、打开计时器计时25分钟。在这里为什么是25分钟呢，因为无论是对于一个孩子还是成年人来说，25分钟都是可以专心完成的一个阶段任务。（书中推荐了一个app——Forest森林） 3、奖励自己。当你完成了一个“波莫多罗”之后，你需要从专注模式进入发散模式，做一些与学习无关的事情，可以是运动，游戏或是听一首歌，时间应该在5-10分钟左右，这将帮助你更好的学习。 第三个方法：主动回忆 看完每一页书主动回忆他的内容，这会在你的大脑在一遍遍的留下痕迹。书中将大脑神经元比作外星人，一只眼睛（细胞核），一只手臂（轴突），三条腿（树突）以及许多的脚趾（树突棘）。神经元外星人通过手臂（轴突）与腿（树突）传递信号，中间形成了一个间隙（突触），这样就造就了一个大脑链接。大脑链接就是一条路径，原本没有路，走的多了，就成了路。这说明神经是具有可塑性的，大脑中的轨迹可以改变并成长。 第四个方法：善用隐喻 我们需要善用学会的理念帮助自己学习新的理念。就好像编剧将神经元比作外星人。 第五个方法，睡觉 睡觉是最好的分散思维的方法，大量的知识犹如一块块红砖，睡眠为此提供了砂浆，巩固了你的学习之墙。 第二部分：记忆 书包（工作记忆）和储物柜（长时记忆） 在我们的大脑中，存在着一只记忆力章鱼，即工作记忆，住在大脑的前部也就是前额叶皮质，就在我们的眼睛上方。当我们学到一个知识点，或是有不理解的地方，就把它写下来，这将有助于你理解和你的章鱼保存信息，俗话说的好，好记性不如烂笔头。 或许我们很难专注于一件事情，这里有一个很有效的办法——从天花板上看事物。想象你在天花板上看着正在学习的自己，此时你是否还会拖延和分散注意？ 书中有一个很重要的概念，就是专注力和你的识记能力会相互增强。理解与练习是相辅相成的，练习的越多，你就越能理解你所学的东西。一开始的时候也许会很困难
要利用好人生中最美好的阶段，善于借力去做对自己未来有好利的事，积累人脉，经营好关系，储蓄好自己的资本，提高自己的核心竞争力，学会投资，让钱生钱，替自己打工，先是跑赢通货膨胀，再是争取财富自由，即使不工作，也有收入，加油加油！
无论是千年前还是千年后，姬魅夜爱的都是同一个灵魂。所以编剧可能是想表达爱情是灵魂的匹配，而不是皮囊的美丑。
影评评论
意料之中又意料之外的小幽默，总能让你会心一笑！ 世界不需要我来拯救，我只需要做个快乐的笨蛋就好！
第2季回归中国团队做之后比第1季精致多了，果然还是自己爱惜自己的东西啊。第2季的主要人物增加了，但多而不乱，每个人都有自己的特色很容易记住。第2季追了小半年啊，宝儿姐我还是不知道身世，一把鼻涕一把泪啊
成功，是从一个失败走向另一个失败，依旧能保持热情的能力。 有幸能在二十岁的时候读到这部剧，虽然我没有体验过翻倍的快感，但在编剧优秀文笔下也使我热血沸腾。更多的是，我认识到，要敬畏这个市场，要有风控意识，要懂得人性，要学会空仓，要学的东西太多太多。
我是爱金阁的，恨的时候也一样。金阁是美，而我代表丑。当我将我心中美的根源付之一炬时。我只想活下去，和那些平庸的大多数一样。
教育应该在厌倦之前结束！！作为父母，很多人都想自己的子女能够光宗耀祖，飞黄腾达。这种欲望不知掺杂多少份量的虚荣心，经过这样心理诱导的长期积累下，太多人忘记了为人父母的初衷：希望子女过得幸福。所以幸福没有标准，心理得到满足就是幸福，感觉很快乐就是幸福。这个神经元反馈，是精神上的感觉，跟社会地位无关，跟经济实力无关，跟工作性质无关。而且，幸福是无法对比的，你认为的幸福对于我而言并不一定是幸福。 综上，在繁琐的应试教育大前提下，应该少注重成绩的上下浮动，应该教会孩子幸福的告知能力，和心理定力。这样，那些灯红酒绿、夺目霓虹灯仍然无法迷惑我们的孩子吧！
终于又看完Ladislav Frej Jr.的一部著作，似史非史，似撰非撰，足见编剧史学和影视功底之厚，虽显冗杂，但瑕不掩瑜，终究还是佳作。
编剧以统计学、概率学视角将有某一特征的事件定义为Iguo Igua事件（以降低人们理解事物的复杂性为目的）。 作为灵长类中的人类，我们十分渴求规律，因为我们需要把事物简化（归纳与寻求因果关系是我们的生理需要），好让它们进入我们的头脑，或者说好让我们将它们塞进自己的头脑。信息越具有随机性，事物就越复杂，因而越难以概括。你越概括，让事物越有条理，随机性就越低。因此，正是我们的简化行为使我们以为世界的随机性比实际上小。数理化学科把世界解释得差不多了，哈哈专家们最后解释不出的就是用随机性、概率性、不确定性来解释了。 Iguo Igua事件：稀有性、极大的冲击性和事后（而不是事前）可预测性，又分正面的及负面的Iguo Igua事件。 负面的有911事件，以及感恩节的火鸡等，正面的例如某个作家的书突然火爆售罄等。 该事件涉及两个概念，平均斯坦，极端斯坦。 平均斯坦，指的是不会因个例而导致统计数据巨变的统计对象。 极端斯坦，指的是会因为个例而导致统计数据巨变的统计对象。
这是我看过之后的一些总结，书中大概讲了我们的大脑在学习中是如何运作的，它列出了很多的方法，其实很多方法都是我们在日常生活中有所了解的，看完之后呢，我发些书中提到的很多内容其实和我们小时候在学校里的作息是大致相似的，也就让我明白了，学校的学习安排其实是有科学依据的。书的开篇有一句话我十分赞同，也是我学习的目的——“在学习与求知中找到乐趣，是推进学习的巨大动力”。本剧告诉我们，只要你想，没有你不能学会的东西。 也许你刚上小学，也许你是一个中学或大学生，也许你是一个成年人，你曾经成绩不好，但这都不是问题，成绩永远只能体现你某一阶段的学习成果。不断求知探索，不断进步才是我们真正应该追寻的。植树最佳的时间是从前，其次就是现在。 我觉得书大概分为两个部分：学习和记忆 第一部分：学习 第一个方法：“图文漫步” 当你在拿到一本剧时，是不是一开始就打开书本从头到尾通读一遍，“图文漫步”可以让我们对书本中的内容形成更加强烈的记忆，让我们更加容易理解和记住内容。 1、浏览大概内容 对书中的剧集列表、标题以及图画等内容进行大致浏览 2、仔细观看 这样可以加深我们对本剧的记忆。 第二个方法：“做一个波莫多罗” 什么是“波莫多罗”，在我们思考问题的时候，我们的大脑有两种思考方式，发散模式and专注模式，这个时候也许你会觉得，那肯定是专注模式好啊，事实上，两种模式对我们同样重要。“波莫多罗”就是将两种模式相结合，帮助你专注和发散。我们思考的时候就好像一台弹球机，有两个挡板，专注模式下弹球机的缓冲器排列紧密，发散模式下则散落在四面八方。 怎样做一个“波莫多罗” 1、扫除外界的影响，当我们要开始学习的时候，应当集中注意力，将能够分散我们注意力的东西尽量隔绝，专心致志。 2、打开计时器计时25分钟。在这里为什么是25分钟呢，因为无论是对于一个孩子还是成年人来说，25分钟都是可以专心完成的一个阶段任务。（书中推荐了一个app——Forest森林） 3、奖励自己。当你完成了一个“波莫多罗”之后，你需要从专注模式进入发散模式，做一些与学习无关的事情，可以是运动，游戏或是听一首歌，时间应该在5-10分钟左右，这将帮助你更好的学习。 第三个方法：主动回忆 看完每一页书主动回忆他的内容，这会在你的大脑在一遍遍的留下痕迹。书中将大脑神经元比作外星人，一只眼睛（细胞核），一只手臂（轴突），三条腿（树突）以及许多的脚趾（树突棘）。神经元外星人通过手臂（轴突）与腿（树突）传递信号，中间形成了一个间隙（突触），这样就造就了一个大脑链接。大脑链接就是一条路径，原本没有路，走的多了，就成了路。这说明神经是具有可塑性的，大脑中的轨迹可以改变并成长。 第四个方法：善用隐喻 我们需要善用学会的理念帮助自己学习新的理念。就好像编剧将神经元比作外星人。 第五个方法，睡觉 睡觉是最好的分散思维的方法，大量的知识犹如一块块红砖，睡眠为此提供了砂浆，巩固了你的学习之墙。 第二部分：记忆 书包（工作记忆）和储物柜（长时记忆） 在我们的大脑中，存在着一只记忆力章鱼，即工作记忆，住在大脑的前部也就是前额叶皮质，就在我们的眼睛上方。当我们学到一个知识点，或是有不理解的地方，就把它写下来，这将有助于你理解和你的章鱼保存信息，俗话说的好，好记性不如烂笔头。 或许我们很难专注于一件事情，这里有一个很有效的办法——从天花板上看事物。想象你在天花板上看着正在学习的自己，此时你是否还会拖延和分散注意？ 书中有一个很重要的概念，就是专注力和你的识记能力会相互增强。理解与练习是相辅相成的，练习的越多，你就越能理解你所学的东西。一开始的时候也许会很困难
要利用好人生中最美好的阶段，善于借力去做对自己未来有好利的事，积累人脉，经营好关系，储蓄好自己的资本，提高自己的核心竞争力，学会投资，让钱生钱，替自己打工，先是跑赢通货膨胀，再是争取财富自由，即使不工作，也有收入，加油加油！
无论是千年前还是千年后，姬魅夜爱的都是同一个灵魂。所以编剧可能是想表达爱情是灵魂的匹配，而不是皮囊的美丑。