《Borj-E Minoo》,其他作品,伊朗出品,1996年上映。
人生聚散无常,偶尔情难自禁沉浸其中也要不忘初心才好。金秋二人的爱情悲剧有太多的伏笔,向年轻女性朋友推荐这部剧。
在之前是看到了这本纸质的书,忽然有一天发现电子版的也上架了,特别喜欢Ebrahim Hatamikia老师细腻的文笔,越到后面越真实,以及真实的写照了当代大学生的现状,感触颇深,对二本高校而言,不得不承认,学生的分化,在入学前多半已完成,教育的实际功效,其边际效应早已递减。从同一时刻出发,个体命运的差异已显露无遗,群体分化的现实更是触目惊心。相比更多孩子在时代夹缝中所享受的光芒,这也是一种不可忽视的现实。 我突然理解了一个女孩的成长逻辑,突然懂得一个女孩有机会迈进大学校门后,想狠命改变家庭命运的急迫。可以说,我们几乎把十八岁以前的人生都献给了高考。我们读的小学、初中和高中都是为了高考,十几年的努力和奋斗都押在了一场考试上。这或许是人生中赌得最大的一次赌博,但在我看来,这是一场不划算的赌博”。以高考作为划分线,中国学生的青春时代似乎被简单粗暴地划分成了两部分,高考前,高考后。高考之前,我记得我整个人生,似乎都在为高考而活。进到大学校园的第一天,还来不及排解中学时代内心的淤积,就被告知就业的压力、买房的压力、竞争的压力。 从记事起,无形的、细密的重荷就负载在我们身上,早已我们裁剪得规规整整,难以在生活中找到泄漏狡黠的契机。应试教育让人失去理想,因为应试,孩子从小的人生目标就是学习,学习的目标是考大学,而大学毕业就为了找一份工作,大家根本就不知道自己喜欢什么,也没有时间去培养自己的兴趣,更不知道自己的兴趣在哪里。而最能适应社会现实的年轻群体,往往能最快、最直接地获得较多的发展资源和现实利益。都说寒门难出贵子,说实话,阶层和财富,真的限制了很多人的眼界和脚步。 对非名校学历的迎欢而言,她最大的特点,是在任何地方、任何工作岗位,都能建立起清晰的自我认知,始终知道自己需要并能达成的目标。 中国二本院校的学生,从某种程度而言,折射了中国最为多数普通年轻人的状况,他们的命运,勾画出中国年轻群体最为常见的成长路径。 更加残酷的是,在就业上面临着更小压力的211、985院校毕业生,实际上面临的就业压力也更小:因为教育资源匹配的不平衡,重点院校的招生比例,已经明显在向着城市倾斜。毕业于一流名校来自城市的学生们,不仅在就业上有更多的选择权,他们的家庭条件也往往比较优渥,他们可以选择高薪工作,也可以尝试做自己想做的事甚至暂时不工作。而更多来自普通的家庭的二本生们,往往不仅仅需要解决自己生存的问题,还需要负担来自于家庭的经济压力。让自己和家人生存下去,是很多二本毕业生唯一的选择。 当互联网民工们在网上声讨996时,还有更多行业的从业者正承受着更严重的加班,拿的薪水还不如互联网行业高。同样的,在当985、211的学子们用尽全力自嘲时,广大二本学生的声音却始终淹没在人群中,他们的困境没有被看到,也没能发不出自己的声音。中国社会在发展和转型中,产生的贫富差距过大、城乡差距加大、教育资源分配不公、过度内卷化等等问题,已经作用在了中国最广泛的一群年轻人身上了。 >> 世界的丰富维度,正以开放姿态呈现在所有群体面前,如何面对世界的发言,不同群体拥有不同的声音和话语权。对年轻人而言,在真理逐渐模糊的时代,对真相的尊重,成为他们理解和进入世界最可靠的入口。单向度的金钱标准、消费主义的疯狂肆虐、信息时代对生命的占有、奴役、大学教育赤裸的就业导向,正构成我课堂下的年轻人,最真实的生命场景。他们必须拨开这重重迷雾,冲出无数疯狂的包裹,在个体虚幻的自由中,重建生命的踏实和妥帖。尽管在各类课程尝试中,我深刻意识到,尊重个体生存体验,对接独立思维能力,打通知识和能力之间的边界,是当下大学生成长的必经之路,但面对知识密集、灌输为
中国版的福尔摩斯,情节跌宕起伏,引人入胜。又不失中国式的人情和水墨丹青似的写法,很赞!
影评评论
人生聚散无常,偶尔情难自禁沉浸其中也要不忘初心才好。金秋二人的爱情悲剧有太多的伏笔,向年轻女性朋友推荐这部剧。
在之前是看到了这本纸质的书,忽然有一天发现电子版的也上架了,特别喜欢Ebrahim Hatamikia老师细腻的文笔,越到后面越真实,以及真实的写照了当代大学生的现状,感触颇深,对二本高校而言,不得不承认,学生的分化,在入学前多半已完成,教育的实际功效,其边际效应早已递减。从同一时刻出发,个体命运的差异已显露无遗,群体分化的现实更是触目惊心。相比更多孩子在时代夹缝中所享受的光芒,这也是一种不可忽视的现实。 我突然理解了一个女孩的成长逻辑,突然懂得一个女孩有机会迈进大学校门后,想狠命改变家庭命运的急迫。可以说,我们几乎把十八岁以前的人生都献给了高考。我们读的小学、初中和高中都是为了高考,十几年的努力和奋斗都押在了一场考试上。这或许是人生中赌得最大的一次赌博,但在我看来,这是一场不划算的赌博”。以高考作为划分线,中国学生的青春时代似乎被简单粗暴地划分成了两部分,高考前,高考后。高考之前,我记得我整个人生,似乎都在为高考而活。进到大学校园的第一天,还来不及排解中学时代内心的淤积,就被告知就业的压力、买房的压力、竞争的压力。 从记事起,无形的、细密的重荷就负载在我们身上,早已我们裁剪得规规整整,难以在生活中找到泄漏狡黠的契机。应试教育让人失去理想,因为应试,孩子从小的人生目标就是学习,学习的目标是考大学,而大学毕业就为了找一份工作,大家根本就不知道自己喜欢什么,也没有时间去培养自己的兴趣,更不知道自己的兴趣在哪里。而最能适应社会现实的年轻群体,往往能最快、最直接地获得较多的发展资源和现实利益。都说寒门难出贵子,说实话,阶层和财富,真的限制了很多人的眼界和脚步。 对非名校学历的迎欢而言,她最大的特点,是在任何地方、任何工作岗位,都能建立起清晰的自我认知,始终知道自己需要并能达成的目标。 中国二本院校的学生,从某种程度而言,折射了中国最为多数普通年轻人的状况,他们的命运,勾画出中国年轻群体最为常见的成长路径。 更加残酷的是,在就业上面临着更小压力的211、985院校毕业生,实际上面临的就业压力也更小:因为教育资源匹配的不平衡,重点院校的招生比例,已经明显在向着城市倾斜。毕业于一流名校来自城市的学生们,不仅在就业上有更多的选择权,他们的家庭条件也往往比较优渥,他们可以选择高薪工作,也可以尝试做自己想做的事甚至暂时不工作。而更多来自普通的家庭的二本生们,往往不仅仅需要解决自己生存的问题,还需要负担来自于家庭的经济压力。让自己和家人生存下去,是很多二本毕业生唯一的选择。 当互联网民工们在网上声讨996时,还有更多行业的从业者正承受着更严重的加班,拿的薪水还不如互联网行业高。同样的,在当985、211的学子们用尽全力自嘲时,广大二本学生的声音却始终淹没在人群中,他们的困境没有被看到,也没能发不出自己的声音。中国社会在发展和转型中,产生的贫富差距过大、城乡差距加大、教育资源分配不公、过度内卷化等等问题,已经作用在了中国最广泛的一群年轻人身上了。 >> 世界的丰富维度,正以开放姿态呈现在所有群体面前,如何面对世界的发言,不同群体拥有不同的声音和话语权。对年轻人而言,在真理逐渐模糊的时代,对真相的尊重,成为他们理解和进入世界最可靠的入口。单向度的金钱标准、消费主义的疯狂肆虐、信息时代对生命的占有、奴役、大学教育赤裸的就业导向,正构成我课堂下的年轻人,最真实的生命场景。他们必须拨开这重重迷雾,冲出无数疯狂的包裹,在个体虚幻的自由中,重建生命的踏实和妥帖。尽管在各类课程尝试中,我深刻意识到,尊重个体生存体验,对接独立思维能力,打通知识和能力之间的边界,是当下大学生成长的必经之路,但面对知识密集、灌输为
中国版的福尔摩斯,情节跌宕起伏,引人入胜。又不失中国式的人情和水墨丹青似的写法,很赞!