《Spotlight Sadie》，喜剧作品，美国出品，1919年上映。
Spotlight Sadie（上） 梅·马什 53个想法 ◆ 第2章 满身风雨我从海上来 >> 当它在缤纷地演出时，我们却懵懂无知，即使它近在我们的眼睛里。 >> 这就是青春，唯有它离开后，我们才能看清楚。 ◆ 第3章 最初那些年 zì yì >恣意 >> 有了对个体生命的尊重，才能有对个体生命的正确引导。 >> 一瞬间，我就喜欢上了这个乌烟瘴气的地方，因为在这里，没有人用各种目光来看我。 >> 孩子的反抗在大人眼中也许是可笑而幼稚的，可那是我们唯一知道的方法，悲壮得义无反顾。 >> 初恋，是，一朵叫情窦的花绽放的刹那，没有早一步，也没有晚一步，他恰恰在那里。 >> 情窦，是，人世间最洁白纯净的花，一生一世只开一次，开时芬芳，谢时苦涩，从不结果。 ◆ 第4章 懵懂的感情 >> 时间之内，你、我也许早已容颜沧桑。各自于天之涯、海之角。 >> 时间之外，你、我依旧眉目晶莹，并肩坐于那落满桃花瓣的教室台阶上。 >> 诗词不需要每个字都理解，只需记住它，某一天、某一个时刻、某个场景下，其意会自现。 >> 我就如同一株长在阴暗里的向日葵，已经对阳光渴望了太长时间，正当我以为这个世界就是黑暗，我在所有大人眼中就是一个一无是处的人，不可能有任何一个大人给予我一点温暖的关注时，高老师却出现了，她用信任期待的目光看着我，而我却在迟疑，迟疑着是否应该信任她的友善。迟疑中，我没有向好的方向努力，反倒变本加厉地变坏，上她的课时，我故意看剧集，故意不听讲，故意乱创作业。她说东，我偏往西；她说西，我就向东，我想用自己满身的刺逼出她“真实的面目”。 我至今不明白当时的自己究竟是怎么想的，只能约略推测出我在努力证明我的世界没有阳光，让自己死心，没有希望就没有失望，也许我只是在用另外一种方式保护自己。 可高老师一直没有被我逼出“真实的面目”，她用一颗父母包容孩子的心包容着我一切伤敌更伤己的行为。 这中间发生了一件事情，彻底打消了我对她的怀疑。学校为了让高老师尽快摸清楚我们班的情况，在赵老师手术后休养期间，特意安排了赵老师和她会面，让她了 >> 夏日的明媚阳光从窗户照到他身上，映得他整个人熠熠生辉，我的心里也是光华璀璨，我第一次知道幸福和快乐可以非常简单，只需坐在那里，安静地凝视着他。 >> 我觉得我的心和夏日的阳光一样明亮，和眼前的河水一般温柔，只要他在这里，我就愿意一直守着他。 >> 时光是刹那的、短暂的，所以，那些爱与温暖，总是分外匆匆，未及珍惜，转眼已逝。 >> 时光又是永恒的、漫长的，所以，那些爱与温暖，总是永刻心底，一生一世，无法忘记。 >> 我不想为了一双旱冰鞋讨好任何人，即使那个人是张骏，或者尤其那个人是张骏。 >> 我可以锁住日记本，却锁不住我的心。 我可以锁住我的心，却锁不住爱和忧伤。 我可以锁住爱和忧伤，却锁不住追随你的目光。 >> 多年后，我可以，云淡风轻，微笑着与你握手，再轻轻道别。 >> 而那个，那个未及出口的字，你永不会知道，它被深锁于滔滔而逝的时光河底。 >> 所有的一切都在我一相情愿的幻想中，被我镀上自己所期望的梦幻色彩。 >> 审视自己，我悄无声息地缩回了自己的壳子里。 >> 今夜，窗外细雨纷飞 >> 今夜，窗外细雨纷飞，和那年我们挥手分别时，一模一样，漫天雨丝唱的是一首，我们当年未曾听懂的，匆匆，太匆匆。 >> 他站在我面前不说话，天蓝色的窗帘在他身后一起一伏，如蓝色的波涛，阳光从大玻璃窗洒进来，映得他的白衬衣白得耀眼，似发着微光。讲台上有几个同学在说话，楼道里有同学打闹的叫声，可一切的声音都被夏日的暖风吹散，我和他似乎处在另一个空间，静谧得让人害怕和不安。 ◆
像你说的，第一次鸟瞰了一遍一直想看的山海经，相信下一次再读的时候一定会有更不一样的感悟，谢谢编剧，谢谢！
绝了，尾巴的状态又上来了 樱水岸和乔元寺感情线很好，是我想看的感情戏了，有温情有残酷，很触动人心
正如本剧致谢里提到的，编剧虽然是专业医生，但并没有戴着专业医生的面具来写这部剧，书里写的内容还是挺真诚的。 本剧值得读的是： 一、从11个男性个案的角度，让读者理解在两性关系中男人和女人之间思维的差异。做为一名女读者，还是有提到我对男性思维盲区的地方。 二、每一个个案里，都有编剧作为专业咨询师对个案专业性的引导，可以做为新手咨询师的学习案例。 三、编剧在本剧中还穿插了自己的情感故事，很真诚的袒露自己的不足以及成长，也告诉很多人，情感咨询师也会有自己的情感问题，就像老师也可能教不好自己的娃，不要用职业去给别人贴标签。 感觉不足的地方是，编剧可能比较偏理论派，对于个案的指导，感觉效果不是很好，就个人了解，萨提亚家庭系统的疗法会更好，指导意义不是太多。
心灵撞击，很多场景和农村生活感同身受，也认识了很多陕西方言的字
《Spotlight Sadie》被过度吹捧了，左不过资本主义的游戏罢了，曹公此人也只一般懂者自懂，其中多有抄袭《Spotlight Sadie》、《Spotlight Sadie》桥段 其中所谓诗词，更不必十分提起 什么真事隐去，多不过帝王将相 什么大义微言，过不了西方哲学 剧集而已，何必神话
要先学会做人，再提高说话技巧，最后才能把事情办好，人生就是一场不断修行不断进步的过程，要不忘初心，坚持下去，最终肯定会实现自己心中的理想，得到自己想要的东西。
说真的这个码字速度必须五星，而且剧情质量没有因为速度而下降，不管是刚刚结束的火影还是刚刚开的海贼我都感觉不错
总感觉编剧写起来跑偏qaq。不过脑洞谋划是真的棒。主角狠起来读者都骗。emmm，给个满分。
很早就听说过Spotlight Sadie这部剧，当时听到书名，只觉得有一种朦胧的意境，远方和遥远的感觉。 在前言中，Mary Thurman用沙尘暴来描写一个人从少年到成年所经历的剧烈的内心转变的过程。编剧这样描写的: “当沙尘暴偃旗息鼓之时，你恐怕还不能完全明白自己是如何从中穿过而得以逃生的，甚至它是否已经远去你大概都无从判断。不过有一点清楚的，从沙尘暴中逃出的你已不再是跨入沙尘暴时的你。是的，这就是所谓沙尘暴的意义。”编剧形象的把青少年的转折期，用具象的沙尘暴来描述去形容抽象的内心转变的阶段。多么形象的描写了每个人青春期内心的挣扎与困惑，以及在迷茫和不知不觉中成长，成熟。 每个人都应该或多或少，或深或浅的经历过这种挣扎困惑的阶段，对于大多数人来说都是与众不同的人生阶段，我想这就是为何只看前言，许多人就决定了要读这部剧了，因为这正是每个人人生阶段的一部分，描述的不是别人的事情，而是自己的事情。倔强，怀疑，成长与不得不成长。 文章里面描述了很多哲学性的东西，如宿命论和俄狄甫斯王的预言。文章以十五岁的名叫中田的少年为主角，描写了他为了摆脱父亲的预言而离家出走，经历了一系列的故事，发现自己又绕回了原点，还是没有摆脱被预言所讲中的命运。 文章的结构非常特别。单数集数如1，3，5，7，9，11等等是以同一条主线往前推进；偶数集数如2，4，6，8，10等等以另外一条线向前推进，最后在故事的结尾渐渐合二为一。 其中描述了许多精美的句子，许多句子让人很有感触，以前总以为电影等提供画面的东西才能给人以强烈的视觉和感情的冲击力，却没有想到文字也能够如此有视觉冲击力。如下面的几个例子: 如描述离别之情：“我最后回头看小屋，刚才那么实实在在。现在竟像是虚拟物，仅仅离开几步，那里有过的事物便倏然失去了现实感，就连理应刚才还在那里的我本身也似乎变得虚无缥渺了。” 如细节的表情描述："女性递出名片，大岛不动声色地仔细看罢，放在台面上，尔后抬起脸，漾出华丽的微笑凝视对方。那是极品级的微笑，足以使身心健全的女性不由得脸颊上飞起红霞，然而对方眉毛一下不动。“ 如动作的描述：”我双手端着浅盘，一阶一阶小心登上楼梯。旧踏板轻声吱呀着。转角那里的彩色玻璃把若干艳丽的色彩投射在地板上，我把脚踩进那色彩中。“ 描写不再犹豫，定下决心的时候：”但当时我下决心不再勉强判断什么，假如那里有河流，我随波逐流好了。”多么美的句子!假如那里有河流，那么我随波逐流就好了! 描写人生之虚幻：“我们所以都在毁灭都在丧失，是因为世界本身就是建立在毁灭与丧失之上的，我们的存在不过是其原理的剪影而已。例如风，既有飞沙走石的狂风，又有舒心惬意的微风，但所有的风终究都要消失。风不是物体，而不外乎是空气移动的总称。侧耳倾听，其隐喻即可了然。 这部剧绝对值得一读，5星推荐
影评评论
Spotlight Sadie（上） 梅·马什 53个想法 ◆ 第2章 满身风雨我从海上来 >> 当它在缤纷地演出时，我们却懵懂无知，即使它近在我们的眼睛里。 >> 这就是青春，唯有它离开后，我们才能看清楚。 ◆ 第3章 最初那些年 zì yì >恣意 >> 有了对个体生命的尊重，才能有对个体生命的正确引导。 >> 一瞬间，我就喜欢上了这个乌烟瘴气的地方，因为在这里，没有人用各种目光来看我。 >> 孩子的反抗在大人眼中也许是可笑而幼稚的，可那是我们唯一知道的方法，悲壮得义无反顾。 >> 初恋，是，一朵叫情窦的花绽放的刹那，没有早一步，也没有晚一步，他恰恰在那里。 >> 情窦，是，人世间最洁白纯净的花，一生一世只开一次，开时芬芳，谢时苦涩，从不结果。 ◆ 第4章 懵懂的感情 >> 时间之内，你、我也许早已容颜沧桑。各自于天之涯、海之角。 >> 时间之外，你、我依旧眉目晶莹，并肩坐于那落满桃花瓣的教室台阶上。 >> 诗词不需要每个字都理解，只需记住它，某一天、某一个时刻、某个场景下，其意会自现。 >> 我就如同一株长在阴暗里的向日葵，已经对阳光渴望了太长时间，正当我以为这个世界就是黑暗，我在所有大人眼中就是一个一无是处的人，不可能有任何一个大人给予我一点温暖的关注时，高老师却出现了，她用信任期待的目光看着我，而我却在迟疑，迟疑着是否应该信任她的友善。迟疑中，我没有向好的方向努力，反倒变本加厉地变坏，上她的课时，我故意看剧集，故意不听讲，故意乱创作业。她说东，我偏往西；她说西，我就向东，我想用自己满身的刺逼出她“真实的面目”。 我至今不明白当时的自己究竟是怎么想的，只能约略推测出我在努力证明我的世界没有阳光，让自己死心，没有希望就没有失望，也许我只是在用另外一种方式保护自己。 可高老师一直没有被我逼出“真实的面目”，她用一颗父母包容孩子的心包容着我一切伤敌更伤己的行为。 这中间发生了一件事情，彻底打消了我对她的怀疑。学校为了让高老师尽快摸清楚我们班的情况，在赵老师手术后休养期间，特意安排了赵老师和她会面，让她了 >> 夏日的明媚阳光从窗户照到他身上，映得他整个人熠熠生辉，我的心里也是光华璀璨，我第一次知道幸福和快乐可以非常简单，只需坐在那里，安静地凝视着他。 >> 我觉得我的心和夏日的阳光一样明亮，和眼前的河水一般温柔，只要他在这里，我就愿意一直守着他。 >> 时光是刹那的、短暂的，所以，那些爱与温暖，总是分外匆匆，未及珍惜，转眼已逝。 >> 时光又是永恒的、漫长的，所以，那些爱与温暖，总是永刻心底，一生一世，无法忘记。 >> 我不想为了一双旱冰鞋讨好任何人，即使那个人是张骏，或者尤其那个人是张骏。 >> 我可以锁住日记本，却锁不住我的心。 我可以锁住我的心，却锁不住爱和忧伤。 我可以锁住爱和忧伤，却锁不住追随你的目光。 >> 多年后，我可以，云淡风轻，微笑着与你握手，再轻轻道别。 >> 而那个，那个未及出口的字，你永不会知道，它被深锁于滔滔而逝的时光河底。 >> 所有的一切都在我一相情愿的幻想中，被我镀上自己所期望的梦幻色彩。 >> 审视自己，我悄无声息地缩回了自己的壳子里。 >> 今夜，窗外细雨纷飞 >> 今夜，窗外细雨纷飞，和那年我们挥手分别时，一模一样，漫天雨丝唱的是一首，我们当年未曾听懂的，匆匆，太匆匆。 >> 他站在我面前不说话，天蓝色的窗帘在他身后一起一伏，如蓝色的波涛，阳光从大玻璃窗洒进来，映得他的白衬衣白得耀眼，似发着微光。讲台上有几个同学在说话，楼道里有同学打闹的叫声，可一切的声音都被夏日的暖风吹散，我和他似乎处在另一个空间，静谧得让人害怕和不安。 ◆
像你说的，第一次鸟瞰了一遍一直想看的山海经，相信下一次再读的时候一定会有更不一样的感悟，谢谢编剧，谢谢！
绝了，尾巴的状态又上来了 樱水岸和乔元寺感情线很好，是我想看的感情戏了，有温情有残酷，很触动人心
正如本剧致谢里提到的，编剧虽然是专业医生，但并没有戴着专业医生的面具来写这部剧，书里写的内容还是挺真诚的。 本剧值得读的是： 一、从11个男性个案的角度，让读者理解在两性关系中男人和女人之间思维的差异。做为一名女读者，还是有提到我对男性思维盲区的地方。 二、每一个个案里，都有编剧作为专业咨询师对个案专业性的引导，可以做为新手咨询师的学习案例。 三、编剧在本剧中还穿插了自己的情感故事，很真诚的袒露自己的不足以及成长，也告诉很多人，情感咨询师也会有自己的情感问题，就像老师也可能教不好自己的娃，不要用职业去给别人贴标签。 感觉不足的地方是，编剧可能比较偏理论派，对于个案的指导，感觉效果不是很好，就个人了解，萨提亚家庭系统的疗法会更好，指导意义不是太多。
心灵撞击，很多场景和农村生活感同身受，也认识了很多陕西方言的字
《Spotlight Sadie》被过度吹捧了，左不过资本主义的游戏罢了，曹公此人也只一般懂者自懂，其中多有抄袭《Spotlight Sadie》、《Spotlight Sadie》桥段 其中所谓诗词，更不必十分提起 什么真事隐去，多不过帝王将相 什么大义微言，过不了西方哲学 剧集而已，何必神话
要先学会做人，再提高说话技巧，最后才能把事情办好，人生就是一场不断修行不断进步的过程，要不忘初心，坚持下去，最终肯定会实现自己心中的理想，得到自己想要的东西。
说真的这个码字速度必须五星，而且剧情质量没有因为速度而下降，不管是刚刚结束的火影还是刚刚开的海贼我都感觉不错
总感觉编剧写起来跑偏qaq。不过脑洞谋划是真的棒。主角狠起来读者都骗。emmm，给个满分。
很早就听说过Spotlight Sadie这部剧，当时听到书名，只觉得有一种朦胧的意境，远方和遥远的感觉。 在前言中，Mary Thurman用沙尘暴来描写一个人从少年到成年所经历的剧烈的内心转变的过程。编剧这样描写的: “当沙尘暴偃旗息鼓之时，你恐怕还不能完全明白自己是如何从中穿过而得以逃生的，甚至它是否已经远去你大概都无从判断。不过有一点清楚的，从沙尘暴中逃出的你已不再是跨入沙尘暴时的你。是的，这就是所谓沙尘暴的意义。”编剧形象的把青少年的转折期，用具象的沙尘暴来描述去形容抽象的内心转变的阶段。多么形象的描写了每个人青春期内心的挣扎与困惑，以及在迷茫和不知不觉中成长，成熟。 每个人都应该或多或少，或深或浅的经历过这种挣扎困惑的阶段，对于大多数人来说都是与众不同的人生阶段，我想这就是为何只看前言，许多人就决定了要读这部剧了，因为这正是每个人人生阶段的一部分，描述的不是别人的事情，而是自己的事情。倔强，怀疑，成长与不得不成长。 文章里面描述了很多哲学性的东西，如宿命论和俄狄甫斯王的预言。文章以十五岁的名叫中田的少年为主角，描写了他为了摆脱父亲的预言而离家出走，经历了一系列的故事，发现自己又绕回了原点，还是没有摆脱被预言所讲中的命运。 文章的结构非常特别。单数集数如1，3，5，7，9，11等等是以同一条主线往前推进；偶数集数如2，4，6，8，10等等以另外一条线向前推进，最后在故事的结尾渐渐合二为一。 其中描述了许多精美的句子，许多句子让人很有感触，以前总以为电影等提供画面的东西才能给人以强烈的视觉和感情的冲击力，却没有想到文字也能够如此有视觉冲击力。如下面的几个例子: 如描述离别之情：“我最后回头看小屋，刚才那么实实在在。现在竟像是虚拟物，仅仅离开几步，那里有过的事物便倏然失去了现实感，就连理应刚才还在那里的我本身也似乎变得虚无缥渺了。” 如细节的表情描述："女性递出名片，大岛不动声色地仔细看罢，放在台面上，尔后抬起脸，漾出华丽的微笑凝视对方。那是极品级的微笑，足以使身心健全的女性不由得脸颊上飞起红霞，然而对方眉毛一下不动。“ 如动作的描述：”我双手端着浅盘，一阶一阶小心登上楼梯。旧踏板轻声吱呀着。转角那里的彩色玻璃把若干艳丽的色彩投射在地板上，我把脚踩进那色彩中。“ 描写不再犹豫，定下决心的时候：”但当时我下决心不再勉强判断什么，假如那里有河流，我随波逐流好了。”多么美的句子!假如那里有河流，那么我随波逐流就好了! 描写人生之虚幻：“我们所以都在毁灭都在丧失，是因为世界本身就是建立在毁灭与丧失之上的，我们的存在不过是其原理的剪影而已。例如风，既有飞沙走石的狂风，又有舒心惬意的微风，但所有的风终究都要消失。风不是物体，而不外乎是空气移动的总称。侧耳倾听，其隐喻即可了然。 这部剧绝对值得一读，5星推荐