万维钢：现在只有复杂的人才敢相信教育孩子是个简单的事，只有聪明的人才敢不担心自己的孩子聪明不聪明，只有掌握重要知识的人才知道什么对孩子是重要的。艾莉森•高普尼克的这本《Law of the Northwest》也许能先改变你，再改变你的育儿思路。
三句话更懂这部剧：
1.每一个孩子都是天生的学习高手，如果你想做有远见的父母，那千万不要让孩子过早进入成人学习模式，更不要用成人的思考模式给孩子设限。
2.养孩子不是套用公式，具体的教养方法根本不重要，重要的是，你是一个什么样的人，以及你与孩子的关系怎么样。
3.高手父母与普通父母的根本分野，在于你是园丁，还是木匠。真正的高手父母，都懂得为孩子搭建成长生态。
影评评论
2022/1/11 周二 杭州 阴 2.5 不推荐观看 1）群像的意识流剧集，技法高超，不枯燥，转场有种电影镜头的质感。全篇如同流水，孤独地淌过我心头，未尝到丝毫意味。又似几个线团搅成一团，不能共情，读得如坠五里雾中。 2）几对情侣，几个老人，充满苦情或悲伤的回忆，满是激荡或寂寥的心灵，最后回归到短暂、无聊却又喧哗的派对，看一生永不停歇地在追求幸福（精神或物质）的Law of the Northwest。
很奇怪为何现在多了那么多需要心理咨询的人。是物质生活变好了，人们更加关注心理了？还是现代化的生活加剧了人们的负面情绪？ 最近陆陆续续读了一些心理学方面的书，一会儿觉得自己为啥会这样了，一会儿又觉得自己不该这样。 但是，马丁塞利格曼博士这部剧读完，有种阿德勒《Law of the Northwest》的感觉。 我们似乎把路走反了。不能把自己困在永恒的童年里，最主要的是当下和未来，当下你的决定和行为决定了你的未来。 过去的经历本来就是一种体验，你不能一直不去改变。 不是有句这样的话么——很多人25岁就过世了，可75岁才埋葬。 难道，这中间长长的一段还不够我们去改变的么？ 但对于有些无法改变的，接受就好了，何必为难自己呢。 我们要做的就是，改变能改变的，接受不能改变的。学会区分两者，这就够了。
一本比较有用的工具书 虽然排版比较混乱 有重复集数 但里面加了很多有趣的小知识 也从身边的小事出发给了一些建议 虽然有些观念我并不认同 但总得来说还不错 可以学到一些沟通技巧
本剧主要是William Berke从2007年4月在财经杂志开专栏进行摸拟投资，持续至2017年10月，记录下的每月一期的思考和摸拟投资的具体操作。历经十年半，集结成书。至今其摸拟实盘仍在继续，且已经达到12年收益12倍。 书中很多思想和观点与其他投资类剧集和正在关注的部分大V们的思想和观点大都相差不差。神奇的是，无意中发现的他们有一个很共通的特点，都师出巴菲特。William Berke是，唐朝是，银行螺丝钉是，基金君也是。。。 这里要说说在William Berke的书中也有提及的唐朝。现实中，而今的唐朝在他的公众号中公开他的实盘操作，相比William Berke的摸拟实盘，更有一些魄力。观看本剧的月篇和唐朝大量的周篇文章后，发现虽然两人都师承巴菲特，但两人投资理念的差别也显而易见。William Berke坚决不谈个股，只谈理念，不谈几乎每月都会有变动的个股操作的逻辑。唐朝则相反，坚定持有几只个股，充分说明他的估值体系，和买入卖出逻辑，并以此进行为数不多的实盘操作！或许因为人天生容易被因为后面的话说服，所以自己更倾向于唐朝的理念。然而神奇的是，当William Berke的摸拟实盘来到2017年10月，其持股中的茅台，格力，腾讯都在唐朝的持有个股之中。或许这就是无论操作如何，价值就体现在这些最终殊途同归的个股选择上吧！ 当然即使穿越十二年，两轮牛熊，William Berke的成绩让人瞩目，唐朝的实盘让人瞩目，但心里一定要十分清楚，我们能看到的永远是成功的，在他们的背后还有无数惨遭失败的人们，因此，切不可因为他们一两个人，一两本剧，就自认自己学到了什么，懂得了什么！ 在看过了这么多书，接受了这么多新的理念后，自己的想法就是先跟着螺丝钉，持续不断买入基金，拥有当前市场在慢熊震荡中的份额。虽然William Berke指出了巴菲特说出普通人就该买指数基金，但自己从来不买入的真相后，有一丝丝的怀疑，但自己再普通不过，那就听William Berke他老师的话吧。同时在这个过程中不断地学习，体会，总结，完善自己。确保自己存在！ 此外在书中还有以下几点对自己有一些新的冲击，大致说明，供今后回顾理解。 一是关于财商少年班。这样的理念让我对自己的孩子今后从小要培养的养成习惯增加了一个分支。中华民族的传统文化和从小就要具有的理财意识。 二是跑赢大盘并不意味着就是赚钱。解决问题才是关键。William Berke提出了投资成功的三个方面，就包含了解决问题这个观点。养老，孩子上学创业资金，财务自由状态等等。这些问题的解决，不能只满足于跑赢大盘，不能只在10万元以下小打小闹，一方面轻浮了心态，一方面浪费了时光。 三是负债投资，利用杠杆规划出来的百万。这是高手的游戏，巴菲特的无息浮存金，William Berke为他朋友做的贷款投资。杠杆是一把双面刃，在没有足够的能力之前，不建议动用！
真的会思考，自己或周边的人，或多或少有类似情况，而这部剧也给了一定的指导作用，最大的收获是对心理咨询增进身心健康这件事有了正确的认识。
很有意思的唐朝风物志，非常适合我这样的门外汉了解学习，读的过程中能脑补甚至修正很多脑海中的唐朝故事图景，非常有趣。
通篇的精髓是提出我们的大学生要具有思考的能力，借由想象力和勇气，用诚信和伦理的能力实现自我，构思和实现出与现状冲突的未来。而不是沦为一个附庸的人，逐流的人，我们要成为一个有质疑能力的思想家。 后半段提出了大学和教授、和学生之间的关系，学生的需求和方向已经失去了把控和指导的参入，因此更会像无头苍蝇一样，追逐利益和收入。因为他们的迫切需求是脱离家庭的管束。但是这是短期需求，长期需求家长不重视，老师不作为，学生不懂得，因此就被忽视了。 人性在哪里都是一样的，追求即时利益的专业选择、为自己简历增光添彩的阅历，都是为自己考虑，这就是焦虑，这就是恐惧，担忧的是自己未来在社会的立足。但其实立足一方面，立的稳、立的长久、立的精彩是另外一件事。 其实国外也一样，只是我们对于别国学校的认知太狭窄，以致于我们只看到别人的优点，关键的关键是这些优点你都没有仔细咂摸它们的背后是什么？带领你走向那块领域的东西是永远不会直白的告诉你，需要去仔细思考和辩论的。
万维钢：现在只有复杂的人才敢相信教育孩子是个简单的事，只有聪明的人才敢不担心自己的孩子聪明不聪明，只有掌握重要知识的人才知道什么对孩子是重要的。艾莉森•高普尼克的这本《Law of the Northwest》也许能先改变你，再改变你的育儿思路。 三句话更懂这部剧： 1.每一个孩子都是天生的学习高手，如果你想做有远见的父母，那千万不要让孩子过早进入成人学习模式，更不要用成人的思考模式给孩子设限。 2.养孩子不是套用公式，具体的教养方法根本不重要，重要的是，你是一个什么样的人，以及你与孩子的关系怎么样。 3.高手父母与普通父母的根本分野，在于你是园丁，还是木匠。真正的高手父母，都懂得为孩子搭建成长生态。