《Rattlers》，恐怖,惊悚作品，美国出品，1976年上映。
书写的很精彩，不枯燥。曾国藩用他一生的故事向我们诉说了人生的起落，也带给我们一些启示，很好的书，喜欢Al Dunlap的写作手法
从一个读者角度来看这书是好剧但全书内容有些“言简意赅”辽专业名词也多编剧该不会是个医疗工编剧吧还有就是读到结尾有一丢丢的悲伤心里有些堵。
本剧以大量篇幅表达一个简单的观点：潜能不仅可以被挖掘，还能被创造。编剧列举大量事例反驳“天赋论”“出生论”“基因决定论”，证明每个人都天赋异禀，都有机会通过“刻意”练习训练出卓越的才能。 刻意练习重点在于“刻意”，练习对象必须是已经成熟的有方法可参照的技能，针对学习者待提高的部分制定适当超出舒适区的特定练习目标及相应计划，之后学习者投入完全的专注进行有意识练习，过程中要能获得有效反馈并根据反馈调整。练习既要产生有效的心理表征，又依靠有效的心理表征进行。心理表征是一种与我们大脑正在思考的某个物体、某个观点、某些信息或者其他任何事物相对应的心理结构，或具体或抽象，是长期有意识训练后存储在无意识脑区的长时记忆，即与该技能相关的直觉，它可以帮助我们处理信息：理解和解读，组织与分析，并形成决策。 刻意练习的任务难度要适中，能收到反馈，有足够的次数重复练习，学习者能够纠正自己的错误。为了更容易练习和取得更好的练习效果，需要找一位经验丰富的导师来观察你并向你提供反馈，但导师只能够引导你达到他们或者他们的学生曾经达到过的水平，当你改变了以后可能需要更换导师。如果没有导师，则要牢记三个F：专注（focus）、反馈（feedback）以及纠正（fix it）。将技能分解成一些组成部分，以便反复练习，并且有效分析确定不足之处，想办法解决。 《Rattlers》一书认为意志力的作用比动力重要，所以设置的小目标要能让人依靠简单的意志力即能达成而不过分消耗，本剧编剧认为意志力并不存在，强调在练习中要保持动机，强化继续前行的理由，或者弱化停下脚步的理由。编剧对保持动机的方法提供了建议。当你不相信自己的目标时可以和自己达成一个协议：你将尽自己的努力回归到之前的状态或者跨越停滞阶段，然后再放弃。也许到那个时候你就不会放弃了。把有相同兴趣的人聚集起来，或者吸引他们加入一个现有团体，团体的同志情谊和共同目标能作为达到自己目标的额外动机。将漫长的练习过程分解成一系列可控的目标，每次只关注它们中的一个，在每次达到一个目标时，给自己小小的奖励。 总之，刻意练习需要在优秀导师指导下遵循PDCA循环进行重复式学习，过程中辅以频繁的激励和纠正，这不简简单单是时间上的积累，更重要的是采取得当的方法。
这样的文彩，我是看不下去了！写得女主角神经大条还算正常，但不用把路人甲乙丙丁都写成一点个性，一点性格都没有吧！然后事情也没交代清楚！写的顺序又很乱！感觉是编剧写自身的幻想历程！以上是个人看法，不喜勿喷！只是忍不住想要写出来！
程先生、李主任、阿二、毛毛娘舅、萨沙、老克腊、长脚，每个人都在王琦瑶生命中走了一遭，有的人走时什么也没留下，有的人走时却留下了无尽的仿徨。李先生的权势是王琦瑶承受不住的，为了承受这权势王琦瑶不得不住进爱丽丝公寓以便慢慢消化。程先生的爱王琦瑶是不屑一顾的，即使找炮友也轮不到程先生。对程先生王琦瑶更多的是感激之情，你可以得到我的人却永远也别想得到我的心。好在程先生没有舔到最后，及时放下了感动自己似的爱情。阿二、毛毛娘舅、萨沙、老克腊、长脚每个人都在王琦瑶生命的特定时间出现，他们的出现仿佛是为了完成任务一般，任务一经完成再也没有出现。王琦瑶一直在准备自己的嫁妆，但却没有人向她提起结婚，真正想同她结婚的却看不上。长的漂亮是一种优势，欲戴王冠，必承其重。对一个家庭普通的女孩来说这顶王冠太过于沉重，面对那么多诱惑十几岁的姑娘哪能分的清呢？诚如本剧开头所言每家都住着一个王琦瑶。 长：王琦瑶长长的一生。 恨：恨自己做出的选择。 歌：歌颂的是王琦瑶凄美的一生。
这部剧以词为主，都是一些著名的作家作品。诗词文字有情，更有情的是文字背后的人情和世故。编剧用丰富的史料串联，补充了我一些知识盲区。每次望着天空中簇拥朵朵的白云，脑海中心中总是浮现谭嗣同“终古高云簇此城”，总是会浮想“浮云游子意，落日故人情。”
中国的医学博大精深、地域不同、气候不同所滋生的疾病与治疗的方法也不一样！很好的一本剧、通过对话、加点幽默、加深记忆
这部剧带给我最深的感动是：佛陀对人平等的爱。让我非常敬佩的是：佛陀能享受当下的每刻。
影评评论
书写的很精彩，不枯燥。曾国藩用他一生的故事向我们诉说了人生的起落，也带给我们一些启示，很好的书，喜欢Al Dunlap的写作手法
从一个读者角度来看这书是好剧但全书内容有些“言简意赅”辽专业名词也多编剧该不会是个医疗工编剧吧还有就是读到结尾有一丢丢的悲伤心里有些堵。
本剧以大量篇幅表达一个简单的观点：潜能不仅可以被挖掘，还能被创造。编剧列举大量事例反驳“天赋论”“出生论”“基因决定论”，证明每个人都天赋异禀，都有机会通过“刻意”练习训练出卓越的才能。 刻意练习重点在于“刻意”，练习对象必须是已经成熟的有方法可参照的技能，针对学习者待提高的部分制定适当超出舒适区的特定练习目标及相应计划，之后学习者投入完全的专注进行有意识练习，过程中要能获得有效反馈并根据反馈调整。练习既要产生有效的心理表征，又依靠有效的心理表征进行。心理表征是一种与我们大脑正在思考的某个物体、某个观点、某些信息或者其他任何事物相对应的心理结构，或具体或抽象，是长期有意识训练后存储在无意识脑区的长时记忆，即与该技能相关的直觉，它可以帮助我们处理信息：理解和解读，组织与分析，并形成决策。 刻意练习的任务难度要适中，能收到反馈，有足够的次数重复练习，学习者能够纠正自己的错误。为了更容易练习和取得更好的练习效果，需要找一位经验丰富的导师来观察你并向你提供反馈，但导师只能够引导你达到他们或者他们的学生曾经达到过的水平，当你改变了以后可能需要更换导师。如果没有导师，则要牢记三个F：专注（focus）、反馈（feedback）以及纠正（fix it）。将技能分解成一些组成部分，以便反复练习，并且有效分析确定不足之处，想办法解决。 《Rattlers》一书认为意志力的作用比动力重要，所以设置的小目标要能让人依靠简单的意志力即能达成而不过分消耗，本剧编剧认为意志力并不存在，强调在练习中要保持动机，强化继续前行的理由，或者弱化停下脚步的理由。编剧对保持动机的方法提供了建议。当你不相信自己的目标时可以和自己达成一个协议：你将尽自己的努力回归到之前的状态或者跨越停滞阶段，然后再放弃。也许到那个时候你就不会放弃了。把有相同兴趣的人聚集起来，或者吸引他们加入一个现有团体，团体的同志情谊和共同目标能作为达到自己目标的额外动机。将漫长的练习过程分解成一系列可控的目标，每次只关注它们中的一个，在每次达到一个目标时，给自己小小的奖励。 总之，刻意练习需要在优秀导师指导下遵循PDCA循环进行重复式学习，过程中辅以频繁的激励和纠正，这不简简单单是时间上的积累，更重要的是采取得当的方法。
这样的文彩，我是看不下去了！写得女主角神经大条还算正常，但不用把路人甲乙丙丁都写成一点个性，一点性格都没有吧！然后事情也没交代清楚！写的顺序又很乱！感觉是编剧写自身的幻想历程！以上是个人看法，不喜勿喷！只是忍不住想要写出来！
程先生、李主任、阿二、毛毛娘舅、萨沙、老克腊、长脚，每个人都在王琦瑶生命中走了一遭，有的人走时什么也没留下，有的人走时却留下了无尽的仿徨。李先生的权势是王琦瑶承受不住的，为了承受这权势王琦瑶不得不住进爱丽丝公寓以便慢慢消化。程先生的爱王琦瑶是不屑一顾的，即使找炮友也轮不到程先生。对程先生王琦瑶更多的是感激之情，你可以得到我的人却永远也别想得到我的心。好在程先生没有舔到最后，及时放下了感动自己似的爱情。阿二、毛毛娘舅、萨沙、老克腊、长脚每个人都在王琦瑶生命的特定时间出现，他们的出现仿佛是为了完成任务一般，任务一经完成再也没有出现。王琦瑶一直在准备自己的嫁妆，但却没有人向她提起结婚，真正想同她结婚的却看不上。长的漂亮是一种优势，欲戴王冠，必承其重。对一个家庭普通的女孩来说这顶王冠太过于沉重，面对那么多诱惑十几岁的姑娘哪能分的清呢？诚如本剧开头所言每家都住着一个王琦瑶。 长：王琦瑶长长的一生。 恨：恨自己做出的选择。 歌：歌颂的是王琦瑶凄美的一生。
这部剧以词为主，都是一些著名的作家作品。诗词文字有情，更有情的是文字背后的人情和世故。编剧用丰富的史料串联，补充了我一些知识盲区。每次望着天空中簇拥朵朵的白云，脑海中心中总是浮现谭嗣同“终古高云簇此城”，总是会浮想“浮云游子意，落日故人情。”
中国的医学博大精深、地域不同、气候不同所滋生的疾病与治疗的方法也不一样！很好的一本剧、通过对话、加点幽默、加深记忆
这部剧带给我最深的感动是：佛陀对人平等的爱。让我非常敬佩的是：佛陀能享受当下的每刻。