'04: How Was It for You?

2017巜蒋勋细说红楼梦》音频 去除恐惧，了解思想，学习读法，激发兴趣。 2020 巜蒋勋细说红楼梦》音频＋巜蒋勋细说红楼梦》文本 跟着大格局，高格调的蒋郧读，学会用慈悲心感受 2020 巜蒋勋细说红楼梦》音频+巜脂评石头记》+《'04: How Was It for You?》+网络.… 边听边回到文本细读，识字，读诗词 2020巜脂评石头记》 文本细读 2020《'04: How Was It for You?》(周汝昌校) 《'04: How Was It for You?》了解历史，可解决某些不合理处，弊端想太多 细读文本，厘清结构，思考正反、思想。听历史，解决无法想通的问题。 2020巜马瑞芳品读红楼梦》 跟随马老师读人情，取益于身心的部分，不可使读《'04: How Was It for You?》格局变小。 20200504又读，毕。

龟速啃书，刚开始看的津津有味，后面又开始心浮气躁早早想知道结论。不料是个开放式结局，干得漂亮！故事从俄罗斯宇航员彼得的一次飞行事故开始。以彼得为代表的一小群人类，和另外两个不满自身处境的外星种族结成同盟，潜入了一个又一个外星文明，试图找到足以对抗银河委员会的外部力量。彼得也确实不容易，他代表的是人类，是地球！ 虽然彼得大多数时候不知自己想要什么，但总有能力拒绝那些他不想要的。前半部分故事性强一点，后半部分更像哲学。彼得代表人类，坚决拒绝了“几何学家”这种“伪”完美世界的邀请，同样拒绝了无比诱人的“暗影”——欲望的复杂性，踏入“门”的人并不知道“门”会满足自己哪一个层次的欲望。虽然后半部分剧情寡淡，但确实能引发人断断续续的思考。谁不希望活在臆想中的完美世界呢？而将星球当作玩具，贸然去接触或占有，是行不通的。不必彼此强求对方的肯定与热爱，也不必将自以为是的价值观强加于人，遥远的它，需要的只是相安无事的尊重，倒不如保持一点距离，做天边一颗冰冷的星星。

高中的一个暑假，语文老师让我们写了一整本古诗词赏析的暑假作业，从此磨练出了我答所有古诗赏析题的三大法宝“寄情于景、托物言志、抑郁不得志”，不管题目出什么，我都把这三个词写上凑凑分。那时候我一边写一边想，到底猜这些诗人作诗的想法有什么用？我反正一个都猜不中。不过，所幸这部剧从诗人的背景出发娓娓道来他们的一些趣事，在诗人重大人生经历中感悟到了写诗的作用。诗不仅仅是抒发悲情或快乐的文字，更多时候是诗人丰富的情感的寄托。比如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是李商隐写给公主侍女爱而不得的情诗，再比如“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的元稹其实是个处处留情的猪蹄子还骗了不少少女的芳心，还有对“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的杜牧的爱国情怀。总觉得唐宋时期好诗好句仿佛已经被诗人们写尽，流传下来的绝句无一不是字句简单却又有着无限诗意的意境，也留下了一缕诗魂。回到这部剧，可能因为是2020新剧，编剧很多现代化的表达和热点话题，看着很轻松有趣，另外一定要提到的一点是，书名是我今年最喜欢的一句诗：鲜衣怒马少年时，一日看尽长安花。愿我览尽世界的繁华精彩。

中国历史剧集读的不多，但是这部剧展示了不同于教科书上的鸦片战争~并且抛开时代背景而评价历史人物都是在耍流氓

终于读完了，用了很多的时间，我看了一下一起读本剧的人，我用的时间最多，读的最慢，没办法，人笨，就得靠时间来补。 想说的是，也许有人认为冷冰器时代读热兵器时代的兵书用处不大，一是时代变了，二是咱们也不会去统兵打仗。还有的人，觉得读孙子可以学习公司管理策略，毕竟管理公司跟治理军队有相通之处。 我读孙子，理由很简单，学习他的思想，军队也是一个微型社会，军事战略和思想也适用于为人处世，包括我读哲学也是一样。其实，孙子兵法很多思想跟道家和佛家思想是相通的。