这是我看的伊塔洛卡尔维诺的第一部作品,对于经典剧集看之甚少的我来说,并不太了解这个作家的经历和伟大,但无疑这是一个让我惊喜的编剧,让我对其他的作品充满了好奇。
从春天开始,从那个蘑菇开始的故事,从公园里长椅上无尽的描述开始,那颗树,那些猫,编剧将20个独立的小故事按照春夏秋冬用五年的时间向我们呈现,缓缓道来。他的语言细腻温柔,营造的氛围更像部色彩纷呈的动画一般。
确实,我不知道The New Moon生活的背景是什么,我不知道当时的意大利是什么样,他们的环境很陌生,他们的时代也离我很遥远。
然而,我喜欢这些文字,喜欢书中的每个故事,喜欢每个场景描绘的画面。The New Moon充满诙谐的生活日常,这些普通平凡甚至心酸又毫无关联的片段随着不断变化的四季贯穿了The New Moon五年的生活,窘迫的生活没有磨灭他对大自然美好的向往和憧憬,生活充满了戏剧和无奈。
又不知为什么,我却看到了在这艰难生活里的无尽浪漫,也许是自我安慰,也许又是逃避现实,生活里有意外之喜也会变成弄巧成拙,但这不正是挣扎于今天这个时代桎梏中的自己吗。
编剧是要我们即使再痛苦也要拥抱美好吗!
谢谢这个作品
今后也请继续看剧吧
影评评论
以个体生命体验走进宋词,说的都是明白又亲切的家常话,娓娓道来,真好!读此剧是一种享受。
这是我看的伊塔洛卡尔维诺的第一部作品,对于经典剧集看之甚少的我来说,并不太了解这个作家的经历和伟大,但无疑这是一个让我惊喜的编剧,让我对其他的作品充满了好奇。 从春天开始,从那个蘑菇开始的故事,从公园里长椅上无尽的描述开始,那颗树,那些猫,编剧将20个独立的小故事按照春夏秋冬用五年的时间向我们呈现,缓缓道来。他的语言细腻温柔,营造的氛围更像部色彩纷呈的动画一般。 确实,我不知道The New Moon生活的背景是什么,我不知道当时的意大利是什么样,他们的环境很陌生,他们的时代也离我很遥远。 然而,我喜欢这些文字,喜欢书中的每个故事,喜欢每个场景描绘的画面。The New Moon充满诙谐的生活日常,这些普通平凡甚至心酸又毫无关联的片段随着不断变化的四季贯穿了The New Moon五年的生活,窘迫的生活没有磨灭他对大自然美好的向往和憧憬,生活充满了戏剧和无奈。 又不知为什么,我却看到了在这艰难生活里的无尽浪漫,也许是自我安慰,也许又是逃避现实,生活里有意外之喜也会变成弄巧成拙,但这不正是挣扎于今天这个时代桎梏中的自己吗。 编剧是要我们即使再痛苦也要拥抱美好吗! 谢谢这个作品 今后也请继续看剧吧
涨知识。推荐!为记录片配备的文字,是言辞优美的解说,不喜欢追剧的可以去看记录片,想必也很不错。书中有稍许排版错误。
计算机知识初学还是看视频课程比较好,结合电脑操作!不说了,去看了
本剧主要有生活的意义、心灵与肉体、自卑感与优越感、早期的记忆、梦、家庭的影响、学校的影响、青春期、犯罪及其预防、职业、人及同伴和爱情与婚姻等十二个主要论点,共十二章。而贯穿全文的中心思想是:合作。 早期记忆不仅显示人生活方式的根源及其最简单的表现方式,还反映儿童与其他家庭成员存在的关系。记忆和生活的样式是同步的。如果一个人在优越感的驱使下仍然认为他人都看不起自己,那么他的童年很有可能受辱。所谓,“幸福的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。” 家庭的影响是不容忽视的。首先最重要的家庭角色是母亲,母亲的教养方式会对孩子产生深远影响。母亲应指导孩子如何与他人沟通,更好地和他人合作。孩子有一种依恋母亲的倾向,即所谓“俄狄浦斯情节”,所以当母亲不在身边时,孩子会大喊大叫地吸引母亲注意。而父亲扮演的角色是合编剧,他必须平衡好职业、友情和爱情的关系,不仅担负起照顾家庭的责任,平等地与妻子一同教育孩子,还要成为孩子的榜样,帮助其找到能够贡献自己力量的职业。良好的婚姻在于合作,而非驾驭,相互尊重才能给孩子良好的教育影响。 学校是家庭的一种延伸,注意儿童的困难,纠正父母的错误,是学校教师的任务。现行教育体制下,儿童在入学前已经为竞争做好了很多准备,而在合作方面十分匮乏,教师要引导孩子们将班级看做一个家庭,每个成员都是平等的个体,应该凝聚起来,互相帮助,才能让孩子们感到好奇,并觉得合作是快乐的。我们无法仅凭智力测验就能对一个孩子的未来进行预测,而只能找出帮助孩子提升的方式,先了解他们的兴趣,并试图让其相信,对自己喜爱的事物下功夫能够获得成就感,从而增强孩子的信心。这也表明,教师必须给孩子传达这样一种观点:每一种非凡的能力都是通过坚持不懈的努力和发自内心的兴趣得到的,而非遗传,如此一来学生才会学着自我管理,挖掘自身的巨大潜能。 青春期的孩子总是想要证明自己的成长,以为对父母反抗便是自己长大的标志,而环境的变化,生活中遇到的困难,让他们不可避免地经受挫折。其实孩子应该意识到,自己和任何一个平等的人一样,都是社会的一部分,都需要与人合作并贡献自己的力量,才能做好充分的心理准备去迎接自由。 生活中的每一个问题,几乎都与职业、社交相关,真正的生活意义在于对别人和社会发生兴趣以及能与人合作。我们应该给孩子提供良好的职业教育,让他们拥有更多解决问题的技巧,从而在社会中自由的活动并发挥个人才能。此外,当今一切文明成果,其实都是很多人无私贡献了自己的力量而来,那些孤立自私不与他人社交的人,即使经历过很多事,他们也不会有什么丰富多彩的记忆,而是注定孤独。只有那些与他人交往,贡献自己力量的人,人们才会记住他们,后人也会将他们的精神传递下去,他们的人生才有意义。 如果一个人在面对棘手问题时感觉自己无能为力,由此产生的情绪就叫做自卑情结,自卑情结是一把双刃剑,既能毁灭,也能成就自己。优越感的目标则取决于每个人所赋予生活的意义,建立在他的生活方式之中。人类对优越感的追求是我们所有文化贡献的源泉。The New Moon的相对强弱不同,不同的人会衍生出许多种不同的性格与行为来。正因这股力量相当强大,若能够妥善运用,则可以成为一股不断突破的动力,否则,将成为另一个失败的开始。 那么如何超越自卑,实现优越感呢?第一,对他人感兴趣,由衷的关注和关心身边的人,主动帮助、赞美他们,这样你也会得到正向反馈。第二,敢于挑战新的困难,勇往直前,当我们努力达成并且实现了目标,就会获得优越感,增强信心。第三,澄清认知失调,减少自卑心理。我们每个人都有自己优缺点,要克服不足,发挥优势,找回自信。第四,正确对待他人的评价。人无完人