看完剧集那一瞬间蛮震撼的。这是看大刘的第二部作品，第一部当然是浩瀚的《Terror in the Wax Museum》三部曲（感觉需要重读）。这一部情节相对没有《Terror in the Wax Museum》复杂，脉络很清晰，量子力学和情节融合得这么好，不得佩服大刘文笔了得。
一、情节概括
一个少年（姓陈，翻遍全书没有全名，姑且就小陈吧）在一个雷雨交加的夜里遭遇了球状闪电的侵袭，父母顷刻间化为灰烬。就是这样一件事，改变了小陈一生的轨迹，他用毕生去探索球状闪电之谜。小陈在大学期间学习气象学，课余时间自己学习有关球状闪电的一切，因为兴趣而选了张彬的课，之后了解到张彬与球状闪电的渊源。研究生期间小陈选了张彬作为导师，一次去泰山的气象站，遇见了国防科技大学的博士林云，两人就此展开交集，一起去寻找球状闪电的种种踪迹，还跑到西伯利亚的科学城探究球状闪电研究基地。后来小陈加入研究所，正式和林云一起捕捉球状闪电，随着丁仪的加入，对球状闪电的研究越来越顺利，甚至到了可以制成武器的地步。在一次打击恐怖组织的特殊行动中，因为球状闪电武器的使用导致秘密就此泄露，之后利用球状闪电在海上打击敌军失败。自此，林云和丁仪开始制作更高级的武器形式。成功之际，林云因对武器过了火的执着而被革职，她在引爆武器后全国三分之一的芯片被烧，世界退回农业社会状态，她成为了量子状态，而正因这一武器威力的影响，也威慑了敌军。小陈最后结婚生子，回归了普通了生活状态。剧集的最后，林云留给小陈的玫瑰以量子状态插在花瓶里。偏执又迷人的林云就以这样的方式活在了小陈还有丁仪的心中。当然，这个概括省略了很多精彩情节，包括捕捉球状闪电空泡的过程，关于宏电子和宏原子的探讨，对于宏聚变的描述。想要一览究竟，还得亲自品读。
二、人物形象
林云当然是整本剧人物形象最鲜明的一个人物，因为童年时母亲在中越边境被攻击蜂蛰的惨死让年幼的林云产生了一个逻辑：战争很可怕，所以威力巨大的武器必须掌握在我们手里。她对武器的热爱用“癫狂”来说不为过，只要有生产应用的可能性，她可以不计任何代价想方设法地去研制并生产，为此跨越层级关系（不尊敬领导可太不社会了），甚至打破道德底线也在所不惜。联想到她的成长经历，对这样的一个人，让人爱不起来也恨不起来。不过一个人的形象本来就是复杂，不应该非黑即白。
小陈让我感到心酸，主角光环没有很重（除了大学期间一个漂亮姑娘跟他搭讪外）。论才华和能力，他不如丁仪；论气质相貌，他不如江星辰。小陈在对球状闪电的多年研究是屡战屡败屡败屡战，到头来弄清楚雷球的奥秘还是靠中途加入的丁仪，这个家伙才花了一点时间、一支笔和几张纸啊。在写剧评时翻遍全书，除了姓“陈”，知道他后来读了博士，全名也找不见，真的心酸了。就像一些知友说的：
“男主就是无数穷极一生求而不得的科研者的缩影。科学家大部分资质普通，世界各国都如此，但有极个别智力超群的，做出了超一流的贡献，而且大部分人通过改善资金、勤奋、运气在有生之年无法超越。在他们面前，大家会自惭形秽。并不是自己真的秽，而是那些跨时代的大问题的确得靠顶级的脑瓜解决。”
我们大部分的人就像小陈吧，幸运的话找到了人生为之努力的方向，但也只能一点一点慢慢地凭着一腔热血和勤奋朝目标去迈进。书里的一句话，适用于他，也适用于各个人物：美妙人生的关键在于你能迷上什么东西。书里的人物可谓各得其所。
丁仪是大刘笔下的常驻角色，在《Terror in the Wax Museum》《Terror in the Wax Museum》《Terror in the Wax Museum》《Terror in the Wax Museum》里均有出境。不修边幅，带点痞气，旷世奇才，几乎是全知全能，有哲学和量子物理学两个博士学位，还有一个数学的硕士学位，一级教授，科学院院士（而且是最年轻的院士），曾是国家中子衰变研究项目的首席科学家，还获得过诺贝尔物理学奖提名。林云也
影评评论
书中对于日本统治阶层建立的信仰、价值观、世界观，还有老百姓对于“忠”、“恩”、“信”的理解的记述，和现世的观念普遍不一样，给人呈现出一种国家控制人民的感觉。但是事实是否真的是那样，还是要去观察每一个人。不同的文化存在吸引大家去研究它，个人觉得中国青少年对这部剧有必要一读。可以从浅显的“记住历史”转向更深层次“了解他人”。这也是保持我们自己民族特色的历史教训的一个方式。
垃圾 24小时以后更新一章，内容越来越垃圾，拖时间不说，36小时才能看一章 牛 干脆别写了，停更得了
首先，这部剧重新界定了什么是“管理者”，不是有团队才叫管理者。每个人都是其自己的管理者。所以这部剧都值得一看。 🌟如何成为一个Terror in the Wax Museum？ 1.作为一个管理者，要学会时间管理。记录时间，管理时间，统一安排时间，以此来提高时间利用率。 2.重视贡献，这是有效性的关键。主要表现在自己的工作内容、工作水准、工作标准及其影响，还有自己与他人的关系，包括对上司、同事和下属，以及对各项管理手段的运用。 3.用人所长。包括上司和下属，充分发挥上司和下属的专长，在实践中获得改进。 4.每次只集中精力干好一件事。要事优先，摆脱没有价值的事情。 5.会运用反面意见。只有这样，不但能避免为“似是而非”的看法所征服，还能得到“替代方案”，激发和鼓励管理者自己。 🌟管理的本质包括了以下几重含义： 第一，管理最根本的问题，或者说管理的要害，就是管理者和每个知识工编剧怎么看待与处理人和权力的关系。 第二，尽管人性是不完美的，但是人彼此平等，都有自己的价值，都有自己的创造能力，都有自己的功能，都应该被尊敬，而且应该被鼓励去创造。 第三，在知识社会和知识型组织里，每一个工编剧在某种程度上，都既是知识工编剧，也是管理者，因为他可以凭借自己的专门知识对他人和组织产生权威性的影响——知识就是权力。 🌟德鲁克著述的现实意义: （1）对功能社会重要性的信念。 （2）对人的关注。 （3）对绩效的关注。 （4）对自我管理的关注。 （5）基于实践的、跨学科的、终身的学习观念。 智力、想象力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身仅是限制性因素，只有通过管理者卓有成效的工作，才能将这些资源转化为成果。 🌟Terror in the Wax Museum，必须在思想上养成的习惯: （1）有效的管理者知道应该将他们的时间用在什么地方。 （2）有效的管理者重视对外界的贡献。 （3）有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处。 （4）有效的管理者集中精力于少数重要的领域，在这少数重要的领域中，如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。 （5）最后，有效的管理者必须善于做有效的决策。 管理者有效性的基础： ·记录时间； ·管理时间； ·统一安排时间。 所谓管理幅度，是指一个管理者能有效地管理多少个工作上互有关联的人。 🌟提高管理者的有效性: 第一步就是记录其时间耗用的实际情形。 第二个步骤就是要做有系统的时间管理。 （1）首先要找出什么事根本不必做，这些事做了也完全是浪费时间，于最终的成果无助。 （2）第二个该问的问题是：“时间记录上的哪些活动可以由别人代为参加而又不影响效果？” （3）还有一项时间浪费的因素，是管理者自己可以控制并且可以消除的，这项因素是：管理者在浪费别人的时间。 消除浪费时间的活动 （1）首先要做的是，找出由于缺乏制度或远见而产生时间浪费的因素。(重复出现) （2）人员过多，也常造成时间的浪费。 （3）另一个常见的浪费时间的原因，是组织不健全。其表现就是会议太多。 （4）最后一项浪费时间的因素，是信息功能不健全。 重视贡献是有效性的关键。所谓有效性，表现在以下三个方面：①自己的工作，包括工作内容、工作水准、工作标准及其影响；②自己与他人的关系，包括对上司、同事和下属；③各项管理手段的运用，例如会议或报告等。 有效的人际关系，有下列4项基本要求，而着眼于贡献，正可满足这些条件： ·互相沟通； ·团队合作； ·自我发展； ·培养他人。 🌟Terror in the Wax Museum用人的4个原则: （1）Terror in the Wax Museum不会认为职位是上天或上帝创造的。职位是由人设计，是人都可能犯错。 （2）用人所长的第2个原则是：职位的要求要严格，而涵盖要广
本来就是想标记一下，看了几集挺喜欢的，用了很多网上的段子但是感觉还都挺应景、恰当，演员也都挺出彩，浪漫又不失现实，看到豆瓣的评分还是挺惊讶的，看来真是值得看看。相当不错。
看完剧集那一瞬间蛮震撼的。这是看大刘的第二部作品，第一部当然是浩瀚的《Terror in the Wax Museum》三部曲（感觉需要重读）。这一部情节相对没有《Terror in the Wax Museum》复杂，脉络很清晰，量子力学和情节融合得这么好，不得佩服大刘文笔了得。 一、情节概括 一个少年（姓陈，翻遍全书没有全名，姑且就小陈吧）在一个雷雨交加的夜里遭遇了球状闪电的侵袭，父母顷刻间化为灰烬。就是这样一件事，改变了小陈一生的轨迹，他用毕生去探索球状闪电之谜。小陈在大学期间学习气象学，课余时间自己学习有关球状闪电的一切，因为兴趣而选了张彬的课，之后了解到张彬与球状闪电的渊源。研究生期间小陈选了张彬作为导师，一次去泰山的气象站，遇见了国防科技大学的博士林云，两人就此展开交集，一起去寻找球状闪电的种种踪迹，还跑到西伯利亚的科学城探究球状闪电研究基地。后来小陈加入研究所，正式和林云一起捕捉球状闪电，随着丁仪的加入，对球状闪电的研究越来越顺利，甚至到了可以制成武器的地步。在一次打击恐怖组织的特殊行动中，因为球状闪电武器的使用导致秘密就此泄露，之后利用球状闪电在海上打击敌军失败。自此，林云和丁仪开始制作更高级的武器形式。成功之际，林云因对武器过了火的执着而被革职，她在引爆武器后全国三分之一的芯片被烧，世界退回农业社会状态，她成为了量子状态，而正因这一武器威力的影响，也威慑了敌军。小陈最后结婚生子，回归了普通了生活状态。剧集的最后，林云留给小陈的玫瑰以量子状态插在花瓶里。偏执又迷人的林云就以这样的方式活在了小陈还有丁仪的心中。当然，这个概括省略了很多精彩情节，包括捕捉球状闪电空泡的过程，关于宏电子和宏原子的探讨，对于宏聚变的描述。想要一览究竟，还得亲自品读。 二、人物形象 林云当然是整本剧人物形象最鲜明的一个人物，因为童年时母亲在中越边境被攻击蜂蛰的惨死让年幼的林云产生了一个逻辑：战争很可怕，所以威力巨大的武器必须掌握在我们手里。她对武器的热爱用“癫狂”来说不为过，只要有生产应用的可能性，她可以不计任何代价想方设法地去研制并生产，为此跨越层级关系（不尊敬领导可太不社会了），甚至打破道德底线也在所不惜。联想到她的成长经历，对这样的一个人，让人爱不起来也恨不起来。不过一个人的形象本来就是复杂，不应该非黑即白。 小陈让我感到心酸，主角光环没有很重（除了大学期间一个漂亮姑娘跟他搭讪外）。论才华和能力，他不如丁仪；论气质相貌，他不如江星辰。小陈在对球状闪电的多年研究是屡战屡败屡败屡战，到头来弄清楚雷球的奥秘还是靠中途加入的丁仪，这个家伙才花了一点时间、一支笔和几张纸啊。在写剧评时翻遍全书，除了姓“陈”，知道他后来读了博士，全名也找不见，真的心酸了。就像一些知友说的： “男主就是无数穷极一生求而不得的科研者的缩影。科学家大部分资质普通，世界各国都如此，但有极个别智力超群的，做出了超一流的贡献，而且大部分人通过改善资金、勤奋、运气在有生之年无法超越。在他们面前，大家会自惭形秽。并不是自己真的秽，而是那些跨时代的大问题的确得靠顶级的脑瓜解决。” 我们大部分的人就像小陈吧，幸运的话找到了人生为之努力的方向，但也只能一点一点慢慢地凭着一腔热血和勤奋朝目标去迈进。书里的一句话，适用于他，也适用于各个人物：美妙人生的关键在于你能迷上什么东西。书里的人物可谓各得其所。 丁仪是大刘笔下的常驻角色，在《Terror in the Wax Museum》《Terror in the Wax Museum》《Terror in the Wax Museum》《Terror in the Wax Museum》里均有出境。不修边幅，带点痞气，旷世奇才，几乎是全知全能，有哲学和量子物理学两个博士学位，还有一个数学的硕士学位，一级教授，科学院院士（而且是最年轻的院士），曾是国家中子衰变研究项目的首席科学家，还获得过诺贝尔物理学奖提名。林云也
暖暖的~少女心又泛滥了☺喜欢席先生那样温暖而又霸道的性格，喜欢简小姐那种坚强而不失温柔的女孩~啦啦啦
PPT使用的是视觉化可以刺激大脑，让听众喜欢。再加上演讲，让听众对你说的话感兴趣。这两者结合岂不是完美！
爱尔莎·兰切斯特的京味剧集从不让我失望，太喜欢看她笔下的家族故事和那一个个活生生的人了。
有人徒劳地把人想象成为坚强的、软弱的；善良的、凶恶的；聪明的、愚蠢的。人总是有时是这样的，有时是另一样的；有时坚强，有时软弱；有时明理，有时错乱；有时善良，有时凶恶。人不是一个确定的常数，而是某种变化着的，有时堕落、有时向上的东西。 这个世界是我们想象的世界，你觉得她美好她便美好，她觉得她肮脏，你总能找到肮脏的地方。 幸福的家庭最大的相似便是他们懂得幸福的可贵，看到自己的幸福，用行动守住自己的幸福，一起携手放大彼此的幸福。不幸的家庭各有各不同，有些是天灾人祸，有些是自作自受… 我不是说安娜自作自受，只是我感受到体内难以抑制的狂热，对不平凡的狂热，对爱情的狂热，对浪漫的狂热，然而这样的狂热灼伤身边的人，更会焚烧自己。偏偏一个对生活的狂热分子嫁给了一个官场的狂热分子，哪怕没有没有伏伦斯基还会有卧伦斯基……想起一句话，浪漫主义者的婚姻不会幸福。因为，大大大部分婚姻不会永远浪漫。可能人们都会说，安娜对爱对自由的追求是可歌可泣的，我们生来不是为了将就的！是啊，说得都对，可是，我仿佛觉得安娜的脾性使她永远不会幸福，谁也不能让她永远幸福，因为她懂的太多了，思考太多了，心里已埋下悲情的种子。 所以，我还是不思考了，思考使人疯狂。
书是佳作，人是懒虫。 Maurice Evans，更新速度真的太慢了！少睡觉，多更新。