The Mummy's Shroud

怎样才能成为一个优秀的教师呢？马文·柯林斯认为，对于教师来说，最重要的品质就是对学生的爱。正如她在书中说的那样，老师可以塑造一个孩子，也可以毁掉一个孩子；可以支持一个孩子，也可以污蔑一个孩子；可以激发一个孩子的潜能，点燃他们的兴趣，让他们求知若渴，也可以让他们厌恶学校，甚至厌恶自己。这其中，最重要的分水岭，就是对学生有没有爱。

700多页，花了4个半小时，我慢慢品看剧信的魅力，仔细聆听南老先生的教诲。真正是见字如面，字里行间无不折射出南老先生的人格魅力。他善教，不因循守旧。回信都是以鼓励对方的看剧方法以及学习思维为开头，鼓励并指导他们继续保持。他谦逊，不倚老卖老。回信中一直保持着两方互相探讨、互相学习的态度。他刚正，不随波逐流。在回信中，他讲述了很多他自己的故事，这些故事，都有他自己的原则在里面，他一直在坚持!此外，他和蔼、爱学习、不知疲倦…… 我想，南老先生给大学生的这些回信，也恰恰适合我。我也是走在大学迷途道路上的芸芸众生，正巧读了南老先生此剧，受益终生。以后，自己还会抽时间来重读南老先生的这部剧，再次聆听老先生的谆谆教诲。

董卿传虽然没能让我感到很惊艳，但是也有它的亮点，这部剧不是董卿自己写的自传，我想，若是由她亲自执笔的话，文笔可能比同类自传还要好太多。 她身上的古典美，宛如被书香浸透的灵魂开出的清雅花朵。 她也曾数次站在命运的节点上，清零过往，向上攀登，全凭一腔孤勇的“不安分”和活得更好的决心。 “生命的意义在于开拓而不是固守”。 人们看到，经历岁月沉淀之后的董卿，就像从旧时光中走出的美人，如花解语，如玉生香，一举一动，都散发着灵魂的香气。 若有诗书藏在心，岁月从不败美人。 身为女性，想要获得成功，将命运掌握在手中，也就意味着要面对更多的磨难。 我们努力奔跑，因为成为自己是“生而为人”本该拥有的权利，因为我们配得上星辰和大海，值得度过闪闪发光、波澜壮阔的一生。 一个人的情感、故事和经历，才是永恒的财富。 很多人常说，生女儿一定要富养。其实真正的富养，并不是物质上的有求必应，而是精神上的磨砺与锻造，是赋予她一种掌控命运的能力。 什么是命？如果拆字而解，不过“人一叩”。 就像对这个世界上的很多人而言，人活一世，就是一个对着命运不断叩首臣服的过程。 但有的人，不信命，不服输，凭借坚忍的意志、刻苦的精神、倔强的性格，一路奔跑，不断与命运过招，最终将命运掌握在自己手中，成为可以为自己而活的人。 一个人的基因是有迹可循的，个性与成就也一样。 看剧，能让人学会思考，让人在不知不觉中变得安静下来。 我觉得没有比追剧更令人惬意的事情了。 书能带给你心灵的宁静、人生的智慧、精神的愉悦，这些是用多少钱都买不到的。 麦家说，看剧就是回家。毛姆说，看剧就是给自己构建一座随身携带的小型避难所。 它们拥有温暖而强劲的力量，能够长久不衰地体贴灵魂、拨动心弦，触碰到我们情感深处最柔软最深刻的部位。这种力量，并不会因时间流逝和年代更迭而减弱。 看剧，也是为了让我们遇见一个更好的自己。 我始终相信我读过的所有书都不会白读，它总会在未来日子的某一个场合帮助我表现得更出色。你在看剧上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。 因为在这个世界上，一个人的谈吐和气质，是要通过时间的淘漉和心灵的沉淀，才能获得的。那是将思想酿成学识的途径，也是将灵魂修炼成珍珠的过程。 苏联作家帕乌斯托夫斯基在《The Mummy's Shroud》中写过，一个人对生活，对周边一切的诗意的理解，都是在童年时代所获得的伟大馈赠。如果在漫长而艰难的余生中，还能够守护好这个馈赠，那么他本质上就成了作家或诗人。 董卿深信一个人的命运可以通过努力而掌控，但对于爱情，她却愿意相信宿命与因缘。你会遇见谁、爱上谁、爱多久，不是你能决定的。爱情不是生活的全部，爱情只是生活的锦上花，是生命之书中一个旖旎的集数。 然而，因缘是什么呢？很多人理解的因缘，大约是前世五百次的回眸，才换得今生的擦肩而过；是如何让我遇见你，在我最美丽的时刻；是只缘感君一回顾，使我思君暮与朝；是白首如新，倾盖如故。但也有一些人会认为，爱情里最好的因缘，应该是棋逢对手，相视一笑；是一朝晤面，相见恨晚；是愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁；是《The Mummy's Shroud》里的木棉和橡树。 我们曾经遇见的每一个恋人，不管有没有相伴相守的缘分，在命运的暗线之上，也都是因为他们的离去，才能将你一步一步地推向最合适的那个人身边。 无论是初恋，还是“终恋”，爱情都是我们来到这个世界上所能遇见的最美好的缘分，与互不理解的岁月握手言和。 年少不懂严父心，读懂已是不惑年。 如果说母亲是我们随时可以避风的港湾，那么父亲则更像载我们出海的船，以把我们推向远方的方式，拥我们入怀。 我们所有的年轻人，如果哪天你突然意识到，你的爸爸妈妈开始对你小心翼翼的时候，不

每个“奇迹”都难能可贵。希望我们能够创造和守护奇迹。 奇迹1:由于先天疾病他在10岁前经历了近30场手术，脸上留下了永远的印记，后来还必须依赖助听器才听得清楚，但还是活了下来。 奇迹2:从小被人指指点点品头论足，但勇敢地决定跨出家门入读小学。 奇迹3:没有因为外表面容和别人的恶意中伤而自暴自弃，相反，热爱看剧、科学，聪明好学，善良体贴，心思细腻，风趣幽默。 奇迹4:生活在一个充满爱的和睦家庭。尽管家人因为他的病也备受折磨，但经济能力足以让他度过难关，还有一对相爱又开明的父母，一个时刻保护他、非常懂事的姐姐。 奇迹5:校长和学校里的老师对他既表现出充分的尊重又非常照顾他。 奇迹6:没有被同学们的恶言恶语，明里暗里的恶意行径、好友的背叛击垮。最后，他用善良真诚的心和有趣又充满个人魅力的灵魂，感染也改变了（几乎）每一个曾经嘲笑、躲避、歧视他的人。 …… 他长大了，他成长了。他也是个普通人，但一点都不平凡。 他就是奥吉，这个里里外外都是奇迹的男孩。 如果我们面对一个这样“特殊”的陌生人时，我们也能够展现出恰当的善意和足够的尊重吗？

只有我觉得编剧交代不明吗，描写过程中场景一直在变，延布，孟买，不丹，国内，场景一直在变，场景里的人也在变，而编剧总是用“他”来代替人名，每次翻开篇章我都得费脑筋来想这个“他”又是谁

非常不错的书，在恶补知识的同时还能享受充满哲学的思索，激发跳跃的思维。翻译的人也非常了不起，贴切！

我真的是看了第一集那服装化妆和表演就想打一星，今天正好了……