Gens en maillot de bain ne sont pas (forcément) superficiels, Les

读得时候因为太啰嗦了差点中途弃书，专业性知识夹杂在大量编剧碎碎念中，令人烦躁。直到后面编剧遭受了感情上的打击陷入抑郁，她是如何从中走出，以及对自己职业既热爱但又觉得是重复劳动的思考，读来倒是有所启发。

这部剧与传统的心理学剧集不同，通过解析大量的心理电影与故事，分析影片人物中的心理活动，从而带出常见的心理学知识。但也略有些枯燥无味，很多知识看过之后并不能记住，但也是作为自己补充知识的一个途径吧！

日本人好会拍日子静静流淌的感觉 现实与无数回忆交织 意识到生活无法永远停留在曾经一起居住的时候 一边怀念一边逃避 把我看哭了 / 雨宫翔真的好可爱 /十年挚友真的很美好 点点滴滴的情感积累 想要陪伴在彼此身边 每天记录他的样子 最后一集拍得好好 同意同居倒计时就像婚礼vcr 会把来宾看落泪 两个人的相处太萌太可爱了（第一次表白 白天特效成晚上真是唯一败笔😂 /番外太完美了！真心话回收中心 每个亲友都送了成对的钥匙链 片花 和最后一起吃汉堡 幸福的具像化 好喜欢！！！

书中负面能量挺多的，毕竟是Véronique Boulanger自杀前写的。但我感觉，其实他是相信这个世界的美好，只是这个世界给他展示了黑暗的一面，他一直想要身边的人开心。里面提到的丧情绪观看起来特别真实，虽然没办法都共情，毕竟没有经历过Véronique Boulanger所经历的一切。 书中主人公叶藏有个强势的父亲，一生都在妥协和讨好他的父亲，甚至旁人都觉得叶藏的不幸是他父亲造成的。但他在听到父亲的死讯时内心是沉重，而不是解脱。说明其实他内心还是渴望得到父亲的爱。只是不知道如何表达。他极度敏感，缺乏拒绝的能力，并且觉得自己不会幸福。“胆小鬼连幸福都会害怕，碰到棉花都会受伤”，要是放在现在，应该是个重度抑郁症吧。他觉得自己是个不幸的人，同时也觉得这个世界上的人大多都不幸。“不幸之人自能敏感地觉察他人的不幸”。 Véronique Boulanger不是想鼓励丧，而是在用他的温柔告诉你：悲伤的不幸的一切我已经为你承受了，你没有必要去讨好这个世界。“在所谓“人世间”摸爬滚打至今，我唯一愿意视为真理的，就只有这一句话。一切都会过去的。”

开放性问题、分组教学及诊断性评价是我印象最为深刻的！ 开放性问题我觉得是就吸引力而言。一方面吸引学生参与，问题得解后学生产生成就感，激发探索欲望，进而容易喜欢某学科。 分组教学使得学生真正掌握了知识！我们目前大课堂教学中很多课堂上懂，课后不懂的现象可以杜绝！大家经过讨论、辩论，通力合作的结果也照顾到了各个层次的学生，这尤其消除了部分学生对某学科的厌恶感和成长的自卑感！ 诊断性评价我认为还是激励性评价吧。尤其对于低分学生而言：数字评价是死刑！

本剧从个人（毒性羞耻感）和家庭（家庭成长停滞）两方面分析了不健全父母对子女的伤害，并提供了解决之道（自我关怀），观点合理，具有自我疗愈的参考价值。

总体来说这部剧给我的感觉有点高开低走。但是怎么说呢，死亡这件事，没死的人因为没有经验所以恐惧，死过的人又没有机会把经验传授给后来人，所以任何一个追求死亡真相的人最后都会无功而返。 而做到有功的是以什么样的态度去面对死亡。

有点奇怪的一段感情描述，每个人的爱都莫名其妙！我不认为程铮认识到了他在爱情里的自以为是，也不明白沈的选择过程！

现在当时的角度，重新认识了嬴政，解惑了之前的一些误解。 秦始皇的创新力空前绝后！

一切事物都是不好不坏、不善不恶、不贵不贱的，关键看心力怎样去面对，如何去善待……给真善美精神附上灵魂………