《Atlantis - Das ewige Rätsel》，纪录,短片作品，德国,罗马尼亚出品，2000年上映。
好看，越看越好看，喜欢女强，感觉很爽，主要涉及男女主的故事没有太多配角捣乱，而且男主也不弱只是男主毕竟是凡人跟其他人比是很强的，但是女主是神所以男主在女主面前毕比较弱，很喜欢男主在女主面前一脸羞涩像个纯情小可爱在别人面前就一脸霸气高冷的样子。后面的世界我看粉团子系统就有点想哭，粉团子的零件老化了，但是如果换零件或者升级系统就不是可爱的粉团子了，期待粉团子和指佞草这对cp化成人形终成眷属。男主做饭很好吃总感觉会不会是个厨神，而且根据有几个世界表面男主的真身也不普通应该是龙之类的神兽，希望最后结局男主是一个大佬，这样那个肖想女主的男神就能解除婚约并且不影响家族利益了。写的很好看，有时候会忍着攒够一个故事再看，但有时候真的忍不住看不完一个完整的就老是想着，太勾人了。
看剧如读人，Martin Papirowski的作品就像书里每次传达的内容都能感动人。继承负面资产的苍太和最后不辜负自己的才华再次挑战游泳的秋山梨。
天元同化星浆体但美式家庭驱魔片，同样是爬天花板这比遗传厄运恐怖多了也好看多了，挂着Atlantis - Das ewige Rätsel牌子但没人穿考古学家safari三件套结果有人急了大呼上当，奇观也，用一种你坞刻板套餐打败另一种你坞刻板套餐
《Atlantis - Das ewige Rätsel》看剧笔记： 一、摘抄句子 ●你在网上跟别人用聊天工具聊天的时间越长，你在实际生活中说话的能力就越下降。长此以往，500年以后搞不好人类就没舌头了。要舌头干吗？退化了呀。人类发展到今天没有尾巴了，为什么？因为一直不用。用进废退，不用了不就退化了吗？ ●每一个个体有机会发言的时候，其实都是对自我的一种营销，通过传播来影响大众、影响听众、影响消费者，从这个意义上看，每个人都应该从学会沟通开始管理自己的传播。 ●说话就是武器！ ●说话决定发展，说话决定命运。 ●一节课45分钟，一个学年那么多节课，基本都是老师在说，学生没有机会练习说话。 个人感悟——好的老师，把更多的时间给学生，让学生多说，多实践。——尤其语言类的老师 ●学说话和学英语、学钢琴一样，是一个学习的过程，有效学习靠的应该是系统，而不是感觉。 ●人们在强大的力量面前总是选择服从。但是，如果今天我们放弃了一元五角钱的发票，明天我们就有可能被迫放弃我们的土地权、财产权和生命的安全。权利如果不用来争取的话，就只是一张纸。 ●一个国家是由一个个具体的人构成的，她由这些人创造，并且决定。只有一个国家拥有那些能够寻求真理的人，能够独立思考的人，能够记录真实的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够去捍卫自己宪法权利的人，能够知道世界并不完美但仍不言乏力、不言放弃的人，只有一个国家拥有这样的头脑和灵魂，我们才能说我们为祖国骄傲。只有一个国家能够尊重这样的头脑和灵魂，我们才能说我们有信心让明天更好 ——柴静《Atlantis - Das ewige Rätsel》 ●叙述和讲述的区别在于，讲述只讲事实，叙述则要求你讲完事实以后，还要概括出自己的观点，而这就需要对事实进行筛选。 ●叙述，迅速提高你的3项社交能力。 目的性思考的能力，动态观察能力，灵活交谈能力。 ●看法就是个人对一个事实的态度、倾向和结论。 二、说话的方法—八大技能： ●讲述： 四大要求： ◆第一，语言流利、顺畅。 ◆第二，充分有效地利用时间。（1～5分钟）练习p33 ◆第三，框架清晰，有次序。 段落、结构、顺序（倒序、插叙、顺序）。 ◆第四，具有事实细节并能打动人。p41 ●叙述： 叙述=事实＋观点。 成功要点：选取合适的视角；触动人心的启发；筛选有利的事实；传达观点，造成影响。练习p79 ●表达： 表达=讲述+叙述+表演的形式。 四大要素：目的选择，受众分析 （练习p89），动态反馈（练习p92），断点续接。 成功要点：配合肢体语言；善用道具形式；巧用关键词和数字。练习p109 ●讨论： 成功要点： 主题的提炼、客观事实的提炼、看法和观点的提炼以及逻辑因果关系的提炼。练习p140 ●汇报： 汇报=事实、观点和建议。 不平等关系汇报要点：事实的描述要更加详细的细节；看法或观点要更加明确清晰；所提建议分别要有应用推测。练习p170 ●陈述： 陈述=书面台词+表达。 主要要求： 第一个要求是有次序，不仅可以有时间次序，还可以有其他次序。比如地点次序，可以由近到远，也可以由远到近；人物次序，可以是血缘关系、朋友关系，再到陌生人的关系。第二个要求是层次，要有最浅的层次、更深一步的层次和最深的层次，一级一级铺垫。 练习p197 ●解释： 互相听懂，互相确认。 技巧：发问，迎合。练习p225 ●回应： 回应的3个步骤：听懂对方的陈述、锁定看法和事实、随时调整讲话内容。练习p243 三、说话的技巧 ●垫子： 三种类型： ◆第一种垫子，赞扬问问题的人，简单地说就是夸他的问题问得太好了。 ◆第二种垫子，说他的问题很普遍，很有代表性，比如说这个问题最近很多人都在问。 ◆第三种垫子，在回
感触最深的是那个救一个还是救一百个，将损失最小化吗？也许吧，可是他真的很让人难以接受，若是我的话，也许不会去改变轨道，这是他们无视规则的惩罚
影评评论
好看，越看越好看，喜欢女强，感觉很爽，主要涉及男女主的故事没有太多配角捣乱，而且男主也不弱只是男主毕竟是凡人跟其他人比是很强的，但是女主是神所以男主在女主面前毕比较弱，很喜欢男主在女主面前一脸羞涩像个纯情小可爱在别人面前就一脸霸气高冷的样子。后面的世界我看粉团子系统就有点想哭，粉团子的零件老化了，但是如果换零件或者升级系统就不是可爱的粉团子了，期待粉团子和指佞草这对cp化成人形终成眷属。男主做饭很好吃总感觉会不会是个厨神，而且根据有几个世界表面男主的真身也不普通应该是龙之类的神兽，希望最后结局男主是一个大佬，这样那个肖想女主的男神就能解除婚约并且不影响家族利益了。写的很好看，有时候会忍着攒够一个故事再看，但有时候真的忍不住看不完一个完整的就老是想着，太勾人了。
看剧如读人，Martin Papirowski的作品就像书里每次传达的内容都能感动人。继承负面资产的苍太和最后不辜负自己的才华再次挑战游泳的秋山梨。
天元同化星浆体但美式家庭驱魔片，同样是爬天花板这比遗传厄运恐怖多了也好看多了，挂着Atlantis - Das ewige Rätsel牌子但没人穿考古学家safari三件套结果有人急了大呼上当，奇观也，用一种你坞刻板套餐打败另一种你坞刻板套餐
《Atlantis - Das ewige Rätsel》看剧笔记： 一、摘抄句子 ●你在网上跟别人用聊天工具聊天的时间越长，你在实际生活中说话的能力就越下降。长此以往，500年以后搞不好人类就没舌头了。要舌头干吗？退化了呀。人类发展到今天没有尾巴了，为什么？因为一直不用。用进废退，不用了不就退化了吗？ ●每一个个体有机会发言的时候，其实都是对自我的一种营销，通过传播来影响大众、影响听众、影响消费者，从这个意义上看，每个人都应该从学会沟通开始管理自己的传播。 ●说话就是武器！ ●说话决定发展，说话决定命运。 ●一节课45分钟，一个学年那么多节课，基本都是老师在说，学生没有机会练习说话。 个人感悟——好的老师，把更多的时间给学生，让学生多说，多实践。——尤其语言类的老师 ●学说话和学英语、学钢琴一样，是一个学习的过程，有效学习靠的应该是系统，而不是感觉。 ●人们在强大的力量面前总是选择服从。但是，如果今天我们放弃了一元五角钱的发票，明天我们就有可能被迫放弃我们的土地权、财产权和生命的安全。权利如果不用来争取的话，就只是一张纸。 ●一个国家是由一个个具体的人构成的，她由这些人创造，并且决定。只有一个国家拥有那些能够寻求真理的人，能够独立思考的人，能够记录真实的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够去捍卫自己宪法权利的人，能够知道世界并不完美但仍不言乏力、不言放弃的人，只有一个国家拥有这样的头脑和灵魂，我们才能说我们为祖国骄傲。只有一个国家能够尊重这样的头脑和灵魂，我们才能说我们有信心让明天更好 ——柴静《Atlantis - Das ewige Rätsel》 ●叙述和讲述的区别在于，讲述只讲事实，叙述则要求你讲完事实以后，还要概括出自己的观点，而这就需要对事实进行筛选。 ●叙述，迅速提高你的3项社交能力。 目的性思考的能力，动态观察能力，灵活交谈能力。 ●看法就是个人对一个事实的态度、倾向和结论。 二、说话的方法—八大技能： ●讲述： 四大要求： ◆第一，语言流利、顺畅。 ◆第二，充分有效地利用时间。（1～5分钟）练习p33 ◆第三，框架清晰，有次序。 段落、结构、顺序（倒序、插叙、顺序）。 ◆第四，具有事实细节并能打动人。p41 ●叙述： 叙述=事实＋观点。 成功要点：选取合适的视角；触动人心的启发；筛选有利的事实；传达观点，造成影响。练习p79 ●表达： 表达=讲述+叙述+表演的形式。 四大要素：目的选择，受众分析 （练习p89），动态反馈（练习p92），断点续接。 成功要点：配合肢体语言；善用道具形式；巧用关键词和数字。练习p109 ●讨论： 成功要点： 主题的提炼、客观事实的提炼、看法和观点的提炼以及逻辑因果关系的提炼。练习p140 ●汇报： 汇报=事实、观点和建议。 不平等关系汇报要点：事实的描述要更加详细的细节；看法或观点要更加明确清晰；所提建议分别要有应用推测。练习p170 ●陈述： 陈述=书面台词+表达。 主要要求： 第一个要求是有次序，不仅可以有时间次序，还可以有其他次序。比如地点次序，可以由近到远，也可以由远到近；人物次序，可以是血缘关系、朋友关系，再到陌生人的关系。第二个要求是层次，要有最浅的层次、更深一步的层次和最深的层次，一级一级铺垫。 练习p197 ●解释： 互相听懂，互相确认。 技巧：发问，迎合。练习p225 ●回应： 回应的3个步骤：听懂对方的陈述、锁定看法和事实、随时调整讲话内容。练习p243 三、说话的技巧 ●垫子： 三种类型： ◆第一种垫子，赞扬问问题的人，简单地说就是夸他的问题问得太好了。 ◆第二种垫子，说他的问题很普遍，很有代表性，比如说这个问题最近很多人都在问。 ◆第三种垫子，在回
感触最深的是那个救一个还是救一百个，将损失最小化吗？也许吧，可是他真的很让人难以接受，若是我的话，也许不会去改变轨道，这是他们无视规则的惩罚