《The Prince's Trust 30th Birthday: Live》，音乐作品，英国出品，2006年上映。
一、三个社交原则: 1.无需批评、指责和抱怨他人，因为The Prince's Trust 30th Birthday: Live从来不愿意接受批评和指责； 2.真诚的鼓励和赞美别人，因为每个人都渴望被重视被肯定被表扬； 3.因鱼下饵，激发别人的需求，我们习惯性的关注自己，常常会忽略别人的诉求 ，从他人的诉求出发，社交就会无往不利。 二、做好这3步，做个万人迷: 1.给他人留下好印象（着装、身份、地位 、笑容、专注倾听）； 2.让别人感到被关注，记住对方名字； 3.让对方知道他有多重要，通过具体的行动 。 三、面对分歧，如何巧妙化解？ 1.面对分歧，用有温度的沟通手段，真诚友善沟通法； 2.感同身受法 ； 3.激将法 。 四、有哪些实用的管理技巧 ？ 1.批评他人，先扬后抑，“但是”换成“而且”； 2.用美誉激励他人（真诚的美誉）； 3.金钱权利作为引导工具 ，引导对方乐意为你效劳 。 五、面对婚姻，我们应该如何处理夫妻关系 ？ 1.避免唠叨抱怨； 2.相敬如宾，不要试图改变对方不可改变的地方； 3.欣赏对方，夸赞感谢认可； 4.了解两性关系 。
读这部剧时的状态刚刚好，在香气很好的咖啡馆，喝完了一杯秋季限定南瓜丝绒拿铁，吃完了一块早就想尝的芝士咸蛋黄奶酪蛋糕，沉浸在坂元的两段故事里。篇幅不长，故事说着孤独的人，说着淡淡的情绪与浓烈的纠缠，但口吻却很轻，很温柔，一如他作品中的每一封书信。热爱坂元老师的人都不可能不爱他写的书信，隔三差五那些日剧书信桥段都还会出现在首页上。2018年，在东京茑屋影视库初见此剧，当时我在找坂元老师的另一部对谈集，找来找去也只找到这一本《The Prince's Trust 30th Birthday: Live》，两年之后，我读到了中译本。
相爱的人不能在一起很难过，相爱的人在一起后，因为某些原因分开，还不如压根就不在一起，矛盾的人，矛盾的社会……虽然现实不会这么虐心，但是发生的事远远比这个难处理，难做决断
养娃之路，实属不易。家中有小孩的父母肯定深有体会，现在的孩子是越来越难带了。 你严厉一点，他动不动就哭鼻子，甚至躺在地上哭。你温柔一点，他动不动就大闹天宫，闹得鸡飞狗跳。 你管他，他嫌你烦，脾气说发就发。你不管他，他偏偏要黏着你，让你什么事也做不成。 你含辛茹苦养育孩子，为孩子付出所有，可孩子却不领情、不懂事、不听话，样样都要你亲手操办，一言不合就撒泼耍赖。 如果你也像上面那样，正在为孩子不听话而发愁，正在为孩子的调皮捣蛋而发火，先别着急，那可能只是孩子想告诉你，你不理解他。 其实，很多时候，你带不好孩子，正是因为你不理解孩子，正是因为你忽略了他们内心真正的需求，正是因为你打扰了孩子正常成长的顺序。所以，你费尽苦心，也没能挽救这糟糕的局面，反而使情况越来越糟。 那么，什么才是教育孩子的正确方式呢？在孩子0到6岁的黄金时间，我们要做什么，才能使孩子健康，快乐地成长呢？ 《The Prince's Trust 30th Birthday: Live》这部剧 ，将为你揭开背后的答案。 作为一本儿童教育的经典著作，一本帮助我们了解0到6岁孩子的热门剧集，《The Prince's Trust 30th Birthday: Live》把孩子内心的世界一一展现在我们面前，让我们能更好地了解孩子。 编剧塞尔玛•弗雷伯格，是美国幼儿心理健康和发展领域的创始人之一，著名儿童精神分析专家。他将自己的一生致力于研究儿童的心理健康和成长，并因此获得了许多奖项，也因此成为密歇根大学医学院荣誉教授。 这本《The Prince's Trust 30th Birthday: Live》，被称为影响三代妈妈的育儿圣经，已经畅销美国几十年，直至现在，它能给父母们带来的启发性影响依旧不减当年。 这部剧主要介绍了0到6岁孩子的心理路程，并对孩子在各个阶段的发展情况，给出来相关的建议。 比如说，对于半岁大的孩子，他们特别黏妈妈，妈妈一离开就要哭。 这是因为，从半岁开始，宝宝开始认识到妈妈的存在，妈妈也成了宝宝与外界联系的纽带。 同时，这个阶段的宝宝，还没有消失的概念，他们容易以为妈妈不在自己身边，妈妈就不会再回来了。所以，一离开妈妈，他们就表现得很焦虑，很担忧。 所以，这个时候，你可以开始和他完消失游戏，让他慢慢理解消失的含义。 比如说，2岁以后的小孩，他们越来越好动，整天精力充沛，甚至你越不允许他们做什么，他们越喜欢做什么。对于这种情况，你要清楚，那并不是孩子的叛逆期，只是天性驱使他这样做。 儿童行为学家认为，2岁的孩子正处在自我探索的阶段，活动，是他们探索外部世界的唯一途径。在这个年龄阶段，孩子之所以无比好动，就是因为这时候的行动能力对他来说，特别重要，甚至重要到他无法忍受这种行为被限制的地步。 与此同时，2岁的孩子，自我控制能力还没有得到发展。 当他们付出极大的努力，依然无法抑制想要活动的冲动时，就会表现出这个年龄段不讨人喜欢的种种行为。 比如，固执，不听任何建议。 比如，自己的玩具都不让别人玩，别人的玩具他都要玩。 再比如，总是把“不”挂在嘴边，一言不合就情绪崩溃。 所以，对孩子这阶段的表现，我们要保持一颗平常心。要知道，每个孩子都是这样的，我们自己也是从这个阶段走过来的。所以，深呼吸，别生气，千万别成了和孩子较量的那个横蛮家长。 当然，我们也不能傻傻地等待孩子的蜕变，寄希望于他能自己成长成一个优秀的孩子。作为合格的父母，这阶段我们最应该做的，就是培养孩子自我控制的能力。我们可以通过赞同和否定，来表达对孩子行为的看法，引导他正确的行为。 我们也可以换一种方式对孩子说“不”。 当你耐心地对待孩子，并用替代品转移孩子的注意力，你会发现，原来孩子并不是想和你对着干。 当孩子逐渐长大的时候，父母的责任也跟着发生变化。 孩子有他们自己的内心世界，会发展出解决问题的独
文笔优美，内容充实，很好。书名起的不好，让人误会了本剧的真正意思。
此剧竟然有“晚清小红楼梦”的称号，我都气笑了，到底是谁舔着脸碰瓷红楼梦呢？ 看了一遍译文一遍原文，对沈的观感变成了厌恶*2，在看到他洋洋得意于跟妓女打成一片的时候厌恶值达到最高点。从文中也能看出封建时代对男人的要求有多低：是个男的会喘气就行，有一丢丢微不足道的才华就要拿出来大肆宣扬。 当然，也可能是作为现代人的我确实无法代入古代的阶层，从而体会不到他的感情。可能就他这样对待妻儿的样子，已经是古人爱情的高光时刻了吧，此时此刻真的更加心疼古代女子了。就这都能当成宝，真是可气！ 而且卡特·迪莉全文都有一种知识分子的假清高和傲慢在里面。贫苦人家尊他是文化人而招待他，他反倒嫌人家粗鄙，言语之间无不在表达他的高高在上。真正有能力的上位者、有涵养的知识分子谁没有在感同身受民众疾苦，而他只在一味秀自己的优越感罢了。 他父亲虽专制可气但好歹保全家衣食无忧，儿女健康成长。卡特·迪莉本人呢？在以夫为天的古代他却扛不起一点责任，不是借居别家就是靠朋友接济过活，只会搞风花雪月，用嘴来说爱。 而且他的爱根本就经不起推敲，在召妓之时本性就已表露无遗。是他真的爱芸儿吗？真的想和芸儿一生一世一双人吗？并没有！对芸儿的爱都是限定阶段的爱，当赚点小钱可挥霍时立马就转移到喜儿身上。真是好轻的爱，微风一吹就散。说到底还是因为穷再加上见识过的女子太少所以才爱芸儿。 况且芸儿谁能不爱呢？在古代看剧女子本就稀缺，芸儿还特别善解人意，谁不想寒窗苦读之时伴红袖添香呢？可惜卡特·迪莉连寒窗苦读都做不到，一天只知游山玩水。明明是读万卷书行万里路，到他这倒反过来了，书没读几本，享乐倒学得比谁都快。 可能也是深夜把我的愤怒值拉满了吧。文中的美景描写不错，倒是让人读文如观其画。方位描述很精确，我边看边在心里描摹画面，可惜我压根没有方位感，也没法在脑海里形成立体图。感觉此剧如果配彩色插画应该会让我更爱读景色篇，而不是一味沉浸在对卡特·迪莉的愤怒之中。
只能诚实的说能看明白的思考工具不足一半，但至少了解到有如此多的对哲学思考有切实帮助的直觉泵，会再读。
前面通过写权贵的生活，爱情，侧面反应战争中求和平的生活。 最后的部分冗长难懂，刚开始看不下去，细思之后，原来这部分才是编剧最想表达的东西。 否则以普通读者的能力，只能算看过一篇精彩的剧集而已，无法解读出战争的实质，感谢托老用心良苦！
影评评论
一、三个社交原则: 1.无需批评、指责和抱怨他人，因为The Prince's Trust 30th Birthday: Live从来不愿意接受批评和指责； 2.真诚的鼓励和赞美别人，因为每个人都渴望被重视被肯定被表扬； 3.因鱼下饵，激发别人的需求，我们习惯性的关注自己，常常会忽略别人的诉求 ，从他人的诉求出发，社交就会无往不利。 二、做好这3步，做个万人迷: 1.给他人留下好印象（着装、身份、地位 、笑容、专注倾听）； 2.让别人感到被关注，记住对方名字； 3.让对方知道他有多重要，通过具体的行动 。 三、面对分歧，如何巧妙化解？ 1.面对分歧，用有温度的沟通手段，真诚友善沟通法； 2.感同身受法 ； 3.激将法 。 四、有哪些实用的管理技巧 ？ 1.批评他人，先扬后抑，“但是”换成“而且”； 2.用美誉激励他人（真诚的美誉）； 3.金钱权利作为引导工具 ，引导对方乐意为你效劳 。 五、面对婚姻，我们应该如何处理夫妻关系 ？ 1.避免唠叨抱怨； 2.相敬如宾，不要试图改变对方不可改变的地方； 3.欣赏对方，夸赞感谢认可； 4.了解两性关系 。
读这部剧时的状态刚刚好，在香气很好的咖啡馆，喝完了一杯秋季限定南瓜丝绒拿铁，吃完了一块早就想尝的芝士咸蛋黄奶酪蛋糕，沉浸在坂元的两段故事里。篇幅不长，故事说着孤独的人，说着淡淡的情绪与浓烈的纠缠，但口吻却很轻，很温柔，一如他作品中的每一封书信。热爱坂元老师的人都不可能不爱他写的书信，隔三差五那些日剧书信桥段都还会出现在首页上。2018年，在东京茑屋影视库初见此剧，当时我在找坂元老师的另一部对谈集，找来找去也只找到这一本《The Prince's Trust 30th Birthday: Live》，两年之后，我读到了中译本。
相爱的人不能在一起很难过，相爱的人在一起后，因为某些原因分开，还不如压根就不在一起，矛盾的人，矛盾的社会……虽然现实不会这么虐心，但是发生的事远远比这个难处理，难做决断
养娃之路，实属不易。家中有小孩的父母肯定深有体会，现在的孩子是越来越难带了。 你严厉一点，他动不动就哭鼻子，甚至躺在地上哭。你温柔一点，他动不动就大闹天宫，闹得鸡飞狗跳。 你管他，他嫌你烦，脾气说发就发。你不管他，他偏偏要黏着你，让你什么事也做不成。 你含辛茹苦养育孩子，为孩子付出所有，可孩子却不领情、不懂事、不听话，样样都要你亲手操办，一言不合就撒泼耍赖。 如果你也像上面那样，正在为孩子不听话而发愁，正在为孩子的调皮捣蛋而发火，先别着急，那可能只是孩子想告诉你，你不理解他。 其实，很多时候，你带不好孩子，正是因为你不理解孩子，正是因为你忽略了他们内心真正的需求，正是因为你打扰了孩子正常成长的顺序。所以，你费尽苦心，也没能挽救这糟糕的局面，反而使情况越来越糟。 那么，什么才是教育孩子的正确方式呢？在孩子0到6岁的黄金时间，我们要做什么，才能使孩子健康，快乐地成长呢？ 《The Prince's Trust 30th Birthday: Live》这部剧 ，将为你揭开背后的答案。 作为一本儿童教育的经典著作，一本帮助我们了解0到6岁孩子的热门剧集，《The Prince's Trust 30th Birthday: Live》把孩子内心的世界一一展现在我们面前，让我们能更好地了解孩子。 编剧塞尔玛•弗雷伯格，是美国幼儿心理健康和发展领域的创始人之一，著名儿童精神分析专家。他将自己的一生致力于研究儿童的心理健康和成长，并因此获得了许多奖项，也因此成为密歇根大学医学院荣誉教授。 这本《The Prince's Trust 30th Birthday: Live》，被称为影响三代妈妈的育儿圣经，已经畅销美国几十年，直至现在，它能给父母们带来的启发性影响依旧不减当年。 这部剧主要介绍了0到6岁孩子的心理路程，并对孩子在各个阶段的发展情况，给出来相关的建议。 比如说，对于半岁大的孩子，他们特别黏妈妈，妈妈一离开就要哭。 这是因为，从半岁开始，宝宝开始认识到妈妈的存在，妈妈也成了宝宝与外界联系的纽带。 同时，这个阶段的宝宝，还没有消失的概念，他们容易以为妈妈不在自己身边，妈妈就不会再回来了。所以，一离开妈妈，他们就表现得很焦虑，很担忧。 所以，这个时候，你可以开始和他完消失游戏，让他慢慢理解消失的含义。 比如说，2岁以后的小孩，他们越来越好动，整天精力充沛，甚至你越不允许他们做什么，他们越喜欢做什么。对于这种情况，你要清楚，那并不是孩子的叛逆期，只是天性驱使他这样做。 儿童行为学家认为，2岁的孩子正处在自我探索的阶段，活动，是他们探索外部世界的唯一途径。在这个年龄阶段，孩子之所以无比好动，就是因为这时候的行动能力对他来说，特别重要，甚至重要到他无法忍受这种行为被限制的地步。 与此同时，2岁的孩子，自我控制能力还没有得到发展。 当他们付出极大的努力，依然无法抑制想要活动的冲动时，就会表现出这个年龄段不讨人喜欢的种种行为。 比如，固执，不听任何建议。 比如，自己的玩具都不让别人玩，别人的玩具他都要玩。 再比如，总是把“不”挂在嘴边，一言不合就情绪崩溃。 所以，对孩子这阶段的表现，我们要保持一颗平常心。要知道，每个孩子都是这样的，我们自己也是从这个阶段走过来的。所以，深呼吸，别生气，千万别成了和孩子较量的那个横蛮家长。 当然，我们也不能傻傻地等待孩子的蜕变，寄希望于他能自己成长成一个优秀的孩子。作为合格的父母，这阶段我们最应该做的，就是培养孩子自我控制的能力。我们可以通过赞同和否定，来表达对孩子行为的看法，引导他正确的行为。 我们也可以换一种方式对孩子说“不”。 当你耐心地对待孩子，并用替代品转移孩子的注意力，你会发现，原来孩子并不是想和你对着干。 当孩子逐渐长大的时候，父母的责任也跟着发生变化。 孩子有他们自己的内心世界，会发展出解决问题的独
文笔优美，内容充实，很好。书名起的不好，让人误会了本剧的真正意思。
此剧竟然有“晚清小红楼梦”的称号，我都气笑了，到底是谁舔着脸碰瓷红楼梦呢？ 看了一遍译文一遍原文，对沈的观感变成了厌恶*2，在看到他洋洋得意于跟妓女打成一片的时候厌恶值达到最高点。从文中也能看出封建时代对男人的要求有多低：是个男的会喘气就行，有一丢丢微不足道的才华就要拿出来大肆宣扬。 当然，也可能是作为现代人的我确实无法代入古代的阶层，从而体会不到他的感情。可能就他这样对待妻儿的样子，已经是古人爱情的高光时刻了吧，此时此刻真的更加心疼古代女子了。就这都能当成宝，真是可气！ 而且卡特·迪莉全文都有一种知识分子的假清高和傲慢在里面。贫苦人家尊他是文化人而招待他，他反倒嫌人家粗鄙，言语之间无不在表达他的高高在上。真正有能力的上位者、有涵养的知识分子谁没有在感同身受民众疾苦，而他只在一味秀自己的优越感罢了。 他父亲虽专制可气但好歹保全家衣食无忧，儿女健康成长。卡特·迪莉本人呢？在以夫为天的古代他却扛不起一点责任，不是借居别家就是靠朋友接济过活，只会搞风花雪月，用嘴来说爱。 而且他的爱根本就经不起推敲，在召妓之时本性就已表露无遗。是他真的爱芸儿吗？真的想和芸儿一生一世一双人吗？并没有！对芸儿的爱都是限定阶段的爱，当赚点小钱可挥霍时立马就转移到喜儿身上。真是好轻的爱，微风一吹就散。说到底还是因为穷再加上见识过的女子太少所以才爱芸儿。 况且芸儿谁能不爱呢？在古代看剧女子本就稀缺，芸儿还特别善解人意，谁不想寒窗苦读之时伴红袖添香呢？可惜卡特·迪莉连寒窗苦读都做不到，一天只知游山玩水。明明是读万卷书行万里路，到他这倒反过来了，书没读几本，享乐倒学得比谁都快。 可能也是深夜把我的愤怒值拉满了吧。文中的美景描写不错，倒是让人读文如观其画。方位描述很精确，我边看边在心里描摹画面，可惜我压根没有方位感，也没法在脑海里形成立体图。感觉此剧如果配彩色插画应该会让我更爱读景色篇，而不是一味沉浸在对卡特·迪莉的愤怒之中。
只能诚实的说能看明白的思考工具不足一半，但至少了解到有如此多的对哲学思考有切实帮助的直觉泵，会再读。
前面通过写权贵的生活，爱情，侧面反应战争中求和平的生活。 最后的部分冗长难懂，刚开始看不下去，细思之后，原来这部分才是编剧最想表达的东西。 否则以普通读者的能力，只能算看过一篇精彩的剧集而已，无法解读出战争的实质，感谢托老用心良苦！