Spiti tou Kain, To

读的时候有一种感觉就是编剧意图把好人写好的时候，就描述他：看到了什么，听到了什么，做了什么；当他想描写坏人心态的时候，就描述他心里在想什么、认为对方在想什么、认为所有人都有什么目的；虽然这不一定是编剧的方法，但是可能因为这篇剧集里阵营分开得还挺明显的，所以给我一种这样的感觉

只看前面很可能错过这部剧，因为一开始感觉有点不知所云，但是越到后面感觉对教育问题的解读越说到点子上，而且这部剧不只讲了父母教育，还讲了学校教育，父母和老师都可以读一读，最后的参考文献还是个隐藏的彩蛋，它简直跟你指明了教育孩子要走的路。推荐观看。 Spiti tou Kain, To 肯·罗宾逊 卢·阿罗尼卡 9个想法 ◆ 参考文献 >> 01 找到教育痛点，为孩子做出改变 >> 02 了解你的角色，寻找合适的教养风格 >> 03 了解你的孩子，让他天赋自由 >> 04 理解孩子的压力，帮助他们应对挑战 >> 05 理解学校的功能，给孩子通向幸福的教育 >> 06 了解好学校的标准，为孩子选择适合他的学校 >> 07 与老师合作，不做“直升机式父母” >> 08 参与学校生活，构建家校合作关系 >> 09 直面学校问题，为孩子做正确的事情

算是一份比较长的全球人口研究报告。在通胀和人口和长期关系里有独道的分析。即年轻人少，创造就少，就可能引发系统性通胀。我觉得从一到二的逻辑还是自洽的。不过，人类自有生存之道。长长的大周期，你怎么知道没有解构和重构。所以，主要是每个读者自己对原始统计数据的理解和自己的观点。低头当下，在人类共业里快乐的度过每一天才是正解。大系统自有天道会调节的。

每个人都是Spiti tou Kain, To 什么是人？欲望满身。 为什么经常有人说听过很多道理还是没有过好这一生。 是因为你没有经历过人生是不足以读懂书，读懂人生哲理的。 为什么说人人都是Spiti tou Kain, To，因为Spiti tou Kain, To象征着我们生而为人与生俱来的本性，自私，贪婪，欲望，爱幻想，不切实际，不自量力，等到图穷匕见的时候才发现自己有多狼狈不堪，读这部剧令人不寒而栗的便是你每每读到那些直言不讳的句子时灵魂就会忍不住跟着哆嗦，被一语中，像被架在绞刑上接受审判，在Spiti tou Kain, To身上我看到了自己隐晦的一面，不堪入目的一面。 Christos Karakepelis写到爱玛死的时候哭晕过去，他将包括自己在内的人的本性部分毫无保留地剖析出来再赐于它毁灭，怎么能不让人悲恸反省呢？ 读整本剧的时候我一直在思考一个问题，满身欲望的我们如何拯救自己破败的灵魂，低欲望得活着吗？舍弃浪漫主义吗？ 现在的我似乎得到了一些答案，认清自己内心的欲望并正视它，逢大山大河，生大雄大勇。遇穷山恶水，生大慈大悲。 遭撒旦诱惑，生大彻大悟。 我会一直流浪，漫游，不切实际，我一路走，看见树，雨打芭蕉，灰烬，火光与星系，有时也会因为月亮而流泪，不过不要紧，我会一直走，一直往前啊，风马星火，人世婀娜。 ​​​

打开衣柜的三个问题、卖火柴的小女孩的故事、宠物鸭……导演是懂怎么用伏笔刺痛我的，琦琦和姥爷之间的感情越想越虐

一本很诙谐幽默又值得深刻品读的书。书中很多例子有深刻的共鸣，也有很多值得学习借鉴的地方，虽然有些我可能还感悟不深，但也给了我一些方向。 值得二刷，也许过段时间会有不同的体会和感触。

不如连续剧编的细致，而且按书里看霈林不仅是渣男，而且是彻头彻尾的混蛋无疑了。相反连续剧改的他有各种无奈，充满矛盾性。