《Winning London》，家庭作品，美国出品，2001年上映。
但是前几天在微博上看到有人截了武林外传的经典语录 感触颇深
硬是花了四十多小时看完了……视力下降了是观看的代价。古董离我很远，书中的专业知识点比较生涩，仍不失为一本有趣的剧集。做人，总要坚持一些别人眼中很傻的事情。
很多内容过于主观过于抒情，我感受不到编剧的真诚，甚至有一种被编故事、强行上价值的感觉。一些内容让我想起张德芬的书。临终关怀不应该有什么标准答案。只要有发自内心的爱并且完全尊重对方就够了，其他都是形式。即使做了所谓最好的选择——让对方尽可能无痛苦地走，保留活着的尊严和快乐，以后还是会有遗憾，总觉得自己应该完全抛去自我，为对方做更多，倾尽所有都不足够。所以我们能够做的，终其一生不过是修心。别人的答案看看就够了，不必照抄，所谓专业有时候也只是一群人利益作用的阴谋。
给四星 ！本剧主要观点：父母语言对孩子的意义，可能比任何昂贵的早教班都更加深远。早期教育的核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行最大化“激活”，从而为其日后的发展打下坚实的基础。儿童潜能，重中之重！ 🍃赞同！周围就有这样的例子：父母忙碌，找来保姆带娃，结果保姆整天看电视，把孩子扔在沙发上，不管不问，没有交流...结果孩子错过语言发展关键期，到小学六年级还羞于表达，课堂上提问她，就把头深埋在桌兜里...智力也受影响了。所以现在父母忙碌，让文化层次很低，又没有责任心的保姆带孩子，实际上很遗憾啊！白瞎了你的高学历！ 🍃真正的教育，从孩子刚出生的第一天就开始了，学校并不是教育的起点。从某种程度上来说，孩子在学校的表现，是父母对孩子早期教育的一种检验。 🍃孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心都和孩子早期听到的词汇有关系。 共情关注：共情关注你的孩子在做什么充分沟通；与孩子讨论时使用大量的描述性词语轮流谈话；和孩子轮流参与谈话 🍃人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。这个世界上没有那么多天生聪颖的孩子，更多的聪慧源自其善于沟通的父母。 🍃父母的语言是世界上最珍贵的语言。不论他们来自哪个民族、不论他们使用怎样的词汇、不论他们的经济地位如何，他们的语言对开发孩子大脑潜能起着最为关键的作用。 🍃丰富的语言环境就像氧气。当你拥有它的时候，你觉得理所当然，当你没有它的时候，你才会意识到它是如此重要。 🍃一个家庭的社会地位和经济条件是不会影响孩子获得关爱的，也不影响你拥有一对希望你的人生快乐充实的父母，更不会影响你具有巨大的潜力。但是，一个家庭的社会地位和经济条件会严重影响孩子受教育的水平、健康状况和疾病康复效果。 🍃父母语言的力量：家长与孩子的对话越多，孩子词汇量会增长得越快，孩子日后测试出来的智商会越高。错过对儿童语言能力的培养就可能造成孩子以后在学业上和其他同学有差距。 🍃 “聪明”和“坚韧不拔”之间最重要的区别是：当认为自己天生“聪明”的人无法做某件事时，他们会选择放弃，原因是他们不够聪明，或者某些人在背后操纵了那件事，或者是那件事本身不重要。当“坚韧不拔”的人无法做某件事时，是因为这只是无数次尝试中的第一次，在没有进行真正的战斗之前他们是不会放弃的。他们相信，只要努力，他们能做成任何事。 🍃 学习的三大要素： 智力、成长型思维模式和意志力都是影响学习成绩的重要因素。 🍃你永远不知道你的付出会收获什么，但是你无所事事的话，一定不会有任何收获。 🍃有调查显示，近年清华北大等名校的学生家庭环境出奇的相似：大多都是普通家庭或者是中产家庭，父母通常是教师医生公务员教授之类的工薪阶层。 这些家庭的文化水平高和有闲管理孩子，和孩子交流充分。这也充分佐证了本剧的观点。
的确离四大经典剧集差很多，影视性不如红楼梦，演义又不够饱满，加了许多奇怪的情节，很大一部分跟正史差不多。
影评评论
但是前几天在微博上看到有人截了武林外传的经典语录 感触颇深
硬是花了四十多小时看完了……视力下降了是观看的代价。古董离我很远，书中的专业知识点比较生涩，仍不失为一本有趣的剧集。做人，总要坚持一些别人眼中很傻的事情。
很多内容过于主观过于抒情，我感受不到编剧的真诚，甚至有一种被编故事、强行上价值的感觉。一些内容让我想起张德芬的书。临终关怀不应该有什么标准答案。只要有发自内心的爱并且完全尊重对方就够了，其他都是形式。即使做了所谓最好的选择——让对方尽可能无痛苦地走，保留活着的尊严和快乐，以后还是会有遗憾，总觉得自己应该完全抛去自我，为对方做更多，倾尽所有都不足够。所以我们能够做的，终其一生不过是修心。别人的答案看看就够了，不必照抄，所谓专业有时候也只是一群人利益作用的阴谋。
给四星 ！本剧主要观点：父母语言对孩子的意义，可能比任何昂贵的早教班都更加深远。早期教育的核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行最大化“激活”，从而为其日后的发展打下坚实的基础。儿童潜能，重中之重！ 🍃赞同！周围就有这样的例子：父母忙碌，找来保姆带娃，结果保姆整天看电视，把孩子扔在沙发上，不管不问，没有交流...结果孩子错过语言发展关键期，到小学六年级还羞于表达，课堂上提问她，就把头深埋在桌兜里...智力也受影响了。所以现在父母忙碌，让文化层次很低，又没有责任心的保姆带孩子，实际上很遗憾啊！白瞎了你的高学历！ 🍃真正的教育，从孩子刚出生的第一天就开始了，学校并不是教育的起点。从某种程度上来说，孩子在学校的表现，是父母对孩子早期教育的一种检验。 🍃孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心都和孩子早期听到的词汇有关系。 共情关注：共情关注你的孩子在做什么充分沟通；与孩子讨论时使用大量的描述性词语轮流谈话；和孩子轮流参与谈话 🍃人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。这个世界上没有那么多天生聪颖的孩子，更多的聪慧源自其善于沟通的父母。 🍃父母的语言是世界上最珍贵的语言。不论他们来自哪个民族、不论他们使用怎样的词汇、不论他们的经济地位如何，他们的语言对开发孩子大脑潜能起着最为关键的作用。 🍃丰富的语言环境就像氧气。当你拥有它的时候，你觉得理所当然，当你没有它的时候，你才会意识到它是如此重要。 🍃一个家庭的社会地位和经济条件是不会影响孩子获得关爱的，也不影响你拥有一对希望你的人生快乐充实的父母，更不会影响你具有巨大的潜力。但是，一个家庭的社会地位和经济条件会严重影响孩子受教育的水平、健康状况和疾病康复效果。 🍃父母语言的力量：家长与孩子的对话越多，孩子词汇量会增长得越快，孩子日后测试出来的智商会越高。错过对儿童语言能力的培养就可能造成孩子以后在学业上和其他同学有差距。 🍃 “聪明”和“坚韧不拔”之间最重要的区别是：当认为自己天生“聪明”的人无法做某件事时，他们会选择放弃，原因是他们不够聪明，或者某些人在背后操纵了那件事，或者是那件事本身不重要。当“坚韧不拔”的人无法做某件事时，是因为这只是无数次尝试中的第一次，在没有进行真正的战斗之前他们是不会放弃的。他们相信，只要努力，他们能做成任何事。 🍃 学习的三大要素： 智力、成长型思维模式和意志力都是影响学习成绩的重要因素。 🍃你永远不知道你的付出会收获什么，但是你无所事事的话，一定不会有任何收获。 🍃有调查显示，近年清华北大等名校的学生家庭环境出奇的相似：大多都是普通家庭或者是中产家庭，父母通常是教师医生公务员教授之类的工薪阶层。 这些家庭的文化水平高和有闲管理孩子，和孩子交流充分。这也充分佐证了本剧的观点。
的确离四大经典剧集差很多，影视性不如红楼梦，演义又不够饱满，加了许多奇怪的情节，很大一部分跟正史差不多。