《Sadhu Aur Shaitaan》，冒险,喜剧,家庭作品，印度出品，1968年上映。
不接地气
人人都说这部剧好，来自父母的贴心关切自然是好，但言语间处处流露着对傅聪的种种要求。1957年傅聪23岁，父亲叫他“节制肉欲”、“把你的热情划到艺术中去，那才伟大呢”、“至于感情问题，我们也讲尽了，只要你有理智，坚强起来，要摆脱是没有问题的”。那么，为什么要“摆脱情感”呢？为什么一定要“伟大”呢？在父亲说出“伟大”之前有问过傅聪想不想也“伟大”呢？情感由心而生，自然流露到外界，作为艺术家，情感也应是某种动力源泉，这样克制得到的理智是否显得有些机械、有些冷血呢？亲人当然期盼孩子变得好，但是确忽略了给孩子的压力，傅聪真的想做一个伟大的音乐家吗？为了不让父母失望付出更多的努力，为了实现父亲口中的“伟大”，傅聪是否也经历过激烈的思想斗争呢？傅聪不爱回信，我得到的信息很少，他想什么我不是很清楚，但是单从情感上讲，我若是他，读了信就失去了回信的欲望。自小被父亲严厉培养，长大了依然一丝不苟按照父亲规划的路线前进，“己所不欲勿施于人”，把焦点牢牢锁在“伟大”上的父亲渐渐无视起这句话，儿子成为“伟大”的音乐家，自己自然就成为了“伟大”的父亲，倘若真是我想的这样，那我为这位父亲的行为感到不齿——以一己私欲将重量强行施加到另一个人身上，褫夺他的灵魂使他为自己效劳，又以父爱之名教他闭嘴，教他闭嘴后又要他做朋友事事讲给自己听。人间第一酷刑！ 私以为，这部剧之所以如此受推崇，原因有二，一是：父亲健笔，能说会写；二是：儿子成功，闭口不言。世人总把视线投到“被成功教育的小孩”的“成功”上，却忘记了还有个“小孩”在，小孩成功就可以了，他在想什么没人在乎，也没人想知道。我不知道傅聪是否为此做出挣扎，但从结果上看，他失败了，而他的“成功的教育经历”还被编写成书供人传诵，父亲也如愿以偿真成了“伟大的父亲”。 我对这部剧的看法似乎是很不和众缘，格局有限，冲突勿怪。
还好，看似不平凡的人也愿意被最平凡幸福的生活围绕那才是真正的快乐，很爱姜河，很爱江海，但更爱顾辛烈，剧集虽终究不现实，但也是一个美好的回忆，努力吧，我去做最好的自己，那么故事都是人生中的安排！
【天天正能量】写史的书很多，唯独反映民国历史的寥寥无几。《Sadhu Aur Shaitaan》以诙谐幽默的手法，再现了那段纷乱动荡的变革年代，各党派围绕君主立宪制还是共和制或是其他国体展开激烈争斗的火热场景。历史是进步的，代价是巨大的。各色人等你方唱罢我登场，各领风骚三五年，最大的感叹莫过于普通百姓的艰难与不易。正视历史才能更加珍惜当下，铭记历史才能更加奋发有为。书中一段当年日本人研究的辨人之道，很有趣：“品行不足为人仪表，智不足以分嫌疑，信不足以使人守约，廉不足以分财，见危而图苟免，见利而图苟得者。”与书友共勉。
感谢这些伟大的医学家们！阿尔茨海黙病太恐怖，想想那些被我们称为：老糊涂。原来却是患上了这种无法治愈的病，没有尊严地活着，不认识世上所有的人，那怕最至爱的人……祈愿早日攻克，世上再无此病！阿弥陀佛！
1.学会自我剖析，构建自己的人脉圈、坚持早起、吝惜时间、不要盲目跟风、学会区分精学和泛学、有使命感和节奏感。 2.找到人生目标，观看榜样人物的传记、了解他们的生平，学习他们的作品，分析和总结他们的优点和闪光之处，让他们成为学习的榜样和范例。 3.需要去关注的方面：情绪管理、社会资本能力/人脉、个人品牌的打造/影响力的价值、自我管理/时间管理、精力管理、商业模式、思维竞争力等 4.目标管理SMART法则： S：specific，具体的 M：measurable，可衡量的 A：attainable，可实现的 R：relevant，相关的 T：time-bound，有时间属性的 5.坚持的秘诀：从小事做起，养成习惯；决定性瞬间； 6.自我升级：能否和比自己厉害的人交往、能否辅以正确的认知输入 7.自我管理：时间管理、目标管理、效率管理、精力管理 8.时间可以有两个维度的划分，一个维度是可控和非可控，另一个维度是质量的高、中和低，用3×2的法则，到最后就一共形成了六个时间分类。计算自己的可支配时间，年度目标完成度，和时间相匹配的进度，自己可支配的有效奋斗时间 9.屏蔽负面信息，物以类聚、人以群分，不要被负面环境同化，主动打造积极的环境 10.自我激励法：18个周期礼物法、他人激励法、权威激励法、权威机构激励法（考证） 11.分享法：分享有助于坚持，创造一定的影响力 12.时间管理能力强弱取决于在规定时间内达到目标的情况，以及他所创造的价值，是否有超越常人的优点？健康状况如何？是不是比去年有所进步？ 13.结果导向性：先给自己确立目标，再根据目标不断努力 14.单点突破法：做计划、实施、总结、评估和再次计划。 15.如果不断摄取他人的时间观念理论，但没有内化成自己的时间管理体系，是没办法指导实践的。 16.要事优先法则：把重要的事情放在前面去做，一次只做好一件事。 17.目标分解法：长期与短期目标、十年一个阶段、避免瞎忙。从人生目标开始，确定自己的不足，以及要确定具体的方向、待训练的职场硬本领，进而确定今年的目标 18.总结机制及反馈机制：自己给自己反馈、别人给自己反馈，通过反馈不断优化提升 19.在建立目标思维的同时，你还需要考虑三个关键要素：第一，实现目标的路径，俗称打法；第二，实现目标所需配给的资源，包括人、财、物；第三，激励机制，包括对自己以及对他人的激励。 20.管理人际关系：按照10/20/150原则，10人名单是至亲，20人名单是和今年目标密切相关的人，150人是能占据自己重要时间价值的人。 21.康奈尔笔记法：记录要点，反复强调或进一步分解的信息都是记录的重点，保持笔记简洁、使用特殊符号、缩略词，记录中心思想，把知识点做好间隔，遇到不懂的问题及时记录，笔记中有难以读懂或无意义的东西、及时纠正笔记。将笔记进行简化：总结关键词，在大纲栏写出联想到的相关问题。思考：对笔记进行消化，查缺补漏，澄清概念。 22.灵感笔记的要点：及时记录、及时回顾、客观描述、讲话谈资、等待灵感 23.锻炼演讲能力：写下全篇演讲稿，演讲稿当中段与段之间，保持相应的距离，用来写自己的动作或神态表情
画像师这一职业令人惊叹。剧中沈翊靠36个骨点画出人像，现实中的画像师林宇辉警官说自己只要6个点就能画出来。电视剧保守了？
核心竞争力来自于核心价值观：Sadhu Aur Shaitaan，以客户为中心，长期艰苦奋斗，不断自我反思。
影评评论
不接地气
人人都说这部剧好，来自父母的贴心关切自然是好，但言语间处处流露着对傅聪的种种要求。1957年傅聪23岁，父亲叫他“节制肉欲”、“把你的热情划到艺术中去，那才伟大呢”、“至于感情问题，我们也讲尽了，只要你有理智，坚强起来，要摆脱是没有问题的”。那么，为什么要“摆脱情感”呢？为什么一定要“伟大”呢？在父亲说出“伟大”之前有问过傅聪想不想也“伟大”呢？情感由心而生，自然流露到外界，作为艺术家，情感也应是某种动力源泉，这样克制得到的理智是否显得有些机械、有些冷血呢？亲人当然期盼孩子变得好，但是确忽略了给孩子的压力，傅聪真的想做一个伟大的音乐家吗？为了不让父母失望付出更多的努力，为了实现父亲口中的“伟大”，傅聪是否也经历过激烈的思想斗争呢？傅聪不爱回信，我得到的信息很少，他想什么我不是很清楚，但是单从情感上讲，我若是他，读了信就失去了回信的欲望。自小被父亲严厉培养，长大了依然一丝不苟按照父亲规划的路线前进，“己所不欲勿施于人”，把焦点牢牢锁在“伟大”上的父亲渐渐无视起这句话，儿子成为“伟大”的音乐家，自己自然就成为了“伟大”的父亲，倘若真是我想的这样，那我为这位父亲的行为感到不齿——以一己私欲将重量强行施加到另一个人身上，褫夺他的灵魂使他为自己效劳，又以父爱之名教他闭嘴，教他闭嘴后又要他做朋友事事讲给自己听。人间第一酷刑！ 私以为，这部剧之所以如此受推崇，原因有二，一是：父亲健笔，能说会写；二是：儿子成功，闭口不言。世人总把视线投到“被成功教育的小孩”的“成功”上，却忘记了还有个“小孩”在，小孩成功就可以了，他在想什么没人在乎，也没人想知道。我不知道傅聪是否为此做出挣扎，但从结果上看，他失败了，而他的“成功的教育经历”还被编写成书供人传诵，父亲也如愿以偿真成了“伟大的父亲”。 我对这部剧的看法似乎是很不和众缘，格局有限，冲突勿怪。
还好，看似不平凡的人也愿意被最平凡幸福的生活围绕那才是真正的快乐，很爱姜河，很爱江海，但更爱顾辛烈，剧集虽终究不现实，但也是一个美好的回忆，努力吧，我去做最好的自己，那么故事都是人生中的安排！
【天天正能量】写史的书很多，唯独反映民国历史的寥寥无几。《Sadhu Aur Shaitaan》以诙谐幽默的手法，再现了那段纷乱动荡的变革年代，各党派围绕君主立宪制还是共和制或是其他国体展开激烈争斗的火热场景。历史是进步的，代价是巨大的。各色人等你方唱罢我登场，各领风骚三五年，最大的感叹莫过于普通百姓的艰难与不易。正视历史才能更加珍惜当下，铭记历史才能更加奋发有为。书中一段当年日本人研究的辨人之道，很有趣：“品行不足为人仪表，智不足以分嫌疑，信不足以使人守约，廉不足以分财，见危而图苟免，见利而图苟得者。”与书友共勉。
感谢这些伟大的医学家们！阿尔茨海黙病太恐怖，想想那些被我们称为：老糊涂。原来却是患上了这种无法治愈的病，没有尊严地活着，不认识世上所有的人，那怕最至爱的人……祈愿早日攻克，世上再无此病！阿弥陀佛！
1.学会自我剖析，构建自己的人脉圈、坚持早起、吝惜时间、不要盲目跟风、学会区分精学和泛学、有使命感和节奏感。 2.找到人生目标，观看榜样人物的传记、了解他们的生平，学习他们的作品，分析和总结他们的优点和闪光之处，让他们成为学习的榜样和范例。 3.需要去关注的方面：情绪管理、社会资本能力/人脉、个人品牌的打造/影响力的价值、自我管理/时间管理、精力管理、商业模式、思维竞争力等 4.目标管理SMART法则： S：specific，具体的 M：measurable，可衡量的 A：attainable，可实现的 R：relevant，相关的 T：time-bound，有时间属性的 5.坚持的秘诀：从小事做起，养成习惯；决定性瞬间； 6.自我升级：能否和比自己厉害的人交往、能否辅以正确的认知输入 7.自我管理：时间管理、目标管理、效率管理、精力管理 8.时间可以有两个维度的划分，一个维度是可控和非可控，另一个维度是质量的高、中和低，用3×2的法则，到最后就一共形成了六个时间分类。计算自己的可支配时间，年度目标完成度，和时间相匹配的进度，自己可支配的有效奋斗时间 9.屏蔽负面信息，物以类聚、人以群分，不要被负面环境同化，主动打造积极的环境 10.自我激励法：18个周期礼物法、他人激励法、权威激励法、权威机构激励法（考证） 11.分享法：分享有助于坚持，创造一定的影响力 12.时间管理能力强弱取决于在规定时间内达到目标的情况，以及他所创造的价值，是否有超越常人的优点？健康状况如何？是不是比去年有所进步？ 13.结果导向性：先给自己确立目标，再根据目标不断努力 14.单点突破法：做计划、实施、总结、评估和再次计划。 15.如果不断摄取他人的时间观念理论，但没有内化成自己的时间管理体系，是没办法指导实践的。 16.要事优先法则：把重要的事情放在前面去做，一次只做好一件事。 17.目标分解法：长期与短期目标、十年一个阶段、避免瞎忙。从人生目标开始，确定自己的不足，以及要确定具体的方向、待训练的职场硬本领，进而确定今年的目标 18.总结机制及反馈机制：自己给自己反馈、别人给自己反馈，通过反馈不断优化提升 19.在建立目标思维的同时，你还需要考虑三个关键要素：第一，实现目标的路径，俗称打法；第二，实现目标所需配给的资源，包括人、财、物；第三，激励机制，包括对自己以及对他人的激励。 20.管理人际关系：按照10/20/150原则，10人名单是至亲，20人名单是和今年目标密切相关的人，150人是能占据自己重要时间价值的人。 21.康奈尔笔记法：记录要点，反复强调或进一步分解的信息都是记录的重点，保持笔记简洁、使用特殊符号、缩略词，记录中心思想，把知识点做好间隔，遇到不懂的问题及时记录，笔记中有难以读懂或无意义的东西、及时纠正笔记。将笔记进行简化：总结关键词，在大纲栏写出联想到的相关问题。思考：对笔记进行消化，查缺补漏，澄清概念。 22.灵感笔记的要点：及时记录、及时回顾、客观描述、讲话谈资、等待灵感 23.锻炼演讲能力：写下全篇演讲稿，演讲稿当中段与段之间，保持相应的距离，用来写自己的动作或神态表情
画像师这一职业令人惊叹。剧中沈翊靠36个骨点画出人像，现实中的画像师林宇辉警官说自己只要6个点就能画出来。电视剧保守了？
核心竞争力来自于核心价值观：Sadhu Aur Shaitaan，以客户为中心，长期艰苦奋斗，不断自我反思。