一对昔日的情人因为误会反目成仇,在荒原上经历了一场爱与恨,情与理的人生大搏击。 关宁(焦恩俊 饰演)和水云(苗圃 饰演)一起出生入死,在一次保护王陵的行动中,水云失去了自己的孩子,他却娶了另外一
当然,肯定不会发生什么实质性的进展。精神性的进展我们也都看出来了,酒都不让喝了……立家规了呀!
在公司,在车上,在家里看完了本剧!跟着季老的台词描述,体会着他的心情仿佛把自己也带入了当时的情境!体会着他的喜怒哀乐,季老的一生是丰富而不平凡的!毕生的时间都投入到了学术的研究与创作之中,不得不令人佩服与敬仰。找到自己喜欢的事情并终其一生是幸福的和幸运的!读后满满正能量
教育其实是一种从早年就起始的习惯。 培养孩子的观看力 引导孩子坚持深观看 1.在读之前,可以查阅资料或是用看纪录片、看电影等方式,了解编剧的生平,这部剧的历史背景,这部剧的历史地位、影响和价值,为观看做一个有效的导读。 2.在读的过程中,父母可以给孩子提几个问题,鼓励孩子带着问题去观看,也要鼓励孩子对书中的内容提出问题,对编剧的观点加以质疑,这非常有利于培养孩子的批判性思维。遇到不懂的地方,可以查阅工具书等找出答案,遇到精彩之处,可以反复观看甚至背诵。 3.读完之后,一定要和父母、同龄人讨论书中值得思考、值得回味的地方,或是拿起笔写下自己的所感所悟,对本次观看做一个总结和升华。 观看和表达相结合 锻炼孩子的思考力和复述、归纳、概括能力。 观看一定要与实践结合 连接书内和书外的世界,知识才能转化为智慧,思考才能转化为行动,素质才能转化为能力。 让孩子读人物传记,可以激发孩子的创新力,学习力。提升孩子抗挫力,领导力、社会责任感。 他们找到了自己的人生榜样,确立了自己的人生梦想,那么他们内心向上向善的力量就会被发掘出来,他们的内在驱动力就会被激发出来,他们就能从外向驱动型学习转变为内在驱动型学习。 读传记需要带着问题去观看,让孩子寻找主人公的人生大事件。 伟大人物的一生往往都充满曲折、历经坎坷。如果孩子能找到伟人人生的最低点和最高点,并总结出在这些人生节点上,他们都是如何面对的,将对孩子们产生巨大的启发。 与老师建立良好的关系,不要太在乎个别老师的批评,用爱心行动去为老师准备礼物以示感恩之情。 孩子学会时间管理的三个步骤是: 一、用一本好剧《惊情Unusual Love》给孩子讲清楚时间管理的原则:先工作,后享乐。 二、学会使用时间管理的工具。用工具把抽象的时间具象化。 三、用管理团队的方式管理孩子的时间和学习。这里还有三个原则:1.信任、放权;2.目标管理;3.制定奖惩措施,并严格执行。 激发孩子的写作兴趣 方法一:做一本孩子的“童年语录” 方法二:写日记——把日记作为最好的朋友,向它倾诉 鼓励孩子“忠实于内心地写作,创意写作” 用观看提高写作 第一步:让孩子抄书、背书 第二步:“说”读后感 第三步:带着孩子读世界 对于孩子们玩手机,关键是要控制好孩子玩手机的内容以及玩手机的时长。 爱上观看之前,先学会选书。 观看主张是:读优质的成人书,读新剧,读杂书,读有贵族气质的书。另外,还有特别重要的一点,每个孩子都是一个具有不同特质的生命个体,在不同的年龄段有不同的精神需求和兴趣爱好,所以,每个人的观看需求也是不尽相同的,这就需要在不同的时段里为他们量身定制般地选出一本本适合的好剧。 妈妈是最好的导读师,好的电影、电视剧也能对孩子们的观看起到非常好的导读作用。 首先,何为导读?导读就是指导观看的意思。家长如果想让孩子爱上观看,一定要告诉他,这部剧有多么有趣,有多么好玩,这部剧能为他带来哪些快乐和享受,这是他玩其他的游戏所体会不到的快乐,要先用有诱惑力的语言把孩子带进这部剧中。 引发孩子的兴趣,如家长只讲故事的开头,勾起孩子的观看欲望;把书中的一些经典片段改编成小短剧,让孩子来表演;下载一个配音软件,给故事的角色配音;给书配上插画,给书中的人物画一幅肖像,等等。 看剧读人读世界。让书中的世界和现实的世界相互依存、交相辉映,我们如果能帮孩子们找到它们之间的奇妙连接,必将加深他们对于世界和人生的理解,也能促进孩子用更大的热情投入观看中,激发他们不断去探寻世界的美好和神奇。 亲子共读是孩子童年时期和父母之间最经典的仪式,它是任何其他形式都替代不了的成长通道,是从小培养孩子观看
在希腊神话中,塞浦路斯有一位国王,他叫皮克马利翁,他是一名出色的雕塑家,有一次他用大理石雕刻了一尊美女雕像,在他夜以继日的工作中爱上了这个雕像,把这座雕像当做自己的伴侣,每天和同她聊天,去庙里祈求爱神赐予他这样的妻子,爱神被他的行为所打动,赋予了雕塑生命,让他们结为了夫妇。 你相信吗? 只要你真心相信,满怀期待的去实践,你的梦想终有实现的那一天。这背后是怎样的心理起到作用? 《惊情Unusual Love》,网红为何诞生?爱情为何消失?和父母沟通为何总是说了个寂寞?我们为什么这样想,那样做?这部剧编剧通过有趣的案例与社会心理学知识相结合,向我们解释那些我们难以理解的现象。 《惊情Unusual Love》本剧的编剧是张鑫,他是中山大学应用心理学系硕士,从事心理学科研、教学和咨询10余年,为多家心理咨询机构和企业提供心理咨询与课程培训。 书中他用有趣的故事演绎心理学理论和研究,以一个个小故事为切入点,让人们从心理学研究的视角看清故事背后的行为逻辑。 自证式预言 自证式预言是心理学中一个重要的心理效应。人会不自觉的按自己内心的期望来行事,最终令自己当初的预言发生。 关于自证式预言,罗森塔尔曾经做了一个“未来大有可为”实验。 在一所小学进行一个“未来发展潜能测验”,对学校全年级的学生进行了语言能力和推理能力的测验,然后在每个年级随机选出一部分的学生,告诉他们的老师测验显示这些孩子可能比其他学生更具有发展潜力。 几个月后,研究者再次造访了这所学校,对那些孩子进行再次测验,将上次结果进行对比。结果发现,与其他学生相比,被挑选出来的学生能力增长显著,且表现出更强的自信心。 足可见,学生的行为容易收到老师的影响,老师如何期望对待孩子很重要。越是低龄的孩子越容易接受老师和家长的心里暗示,当孩子自信心不足的时候,自我否定的时候,老师和家长要给予孩子积极引导,给孩子正面期望,孩子就会按照期望的方向塑造自己。 《惊情Unusual Love》中有一句话:“世界上最有征服力的武器是语言,一句话可以让一个人跌入谷底,也可以让一个人重振力量。” 最近孩子长大了,到该去幼儿园的年龄了。好心人说“给孩子送幼儿园可得做好心理准备了,孩子一般会哭好长时间才适应。”有的说“这给孩子送幼儿园,头一个星期孩子十个有八九个都得生病。”“孩子一直在你身边的,这要上幼儿园,孩子不得找妈妈啊?” 大家七嘴八舌的讨论着,孩子就在一旁听着。我听着心里很不舒服,更别说孩子能够对幼儿园有所期待。懂得一定的心理学,就能够给孩子良好的心理暗示,能够鼓励孩子。 给孩子普及一下幼儿园的一日生活,告诉他“在幼儿园里你能交到许多新朋友”,“在幼儿园里老师每天带着小朋友做游戏,还能学到好多知识。” 孩子在成长过程中,家长的一念之差就有不同的结果。同一件事换个角度就能够将积极乐观传递给孩子,学会鼓励、赞美孩子,会激发孩子的潜能,这样孩子就会朝着预期的方向发展。 先入为主 自证式预言具有塑造的力量。如果我们总认为孩子存在问题,或者对孩子总是消极评价,我们的看法就会影响到我们对待孩子的行为。 先入为主的偏见,它是指人们倾向于支持和寻找那些证实了自身原有信念或假设的信息。这意味着他们容易忽视那些和自身想法不太一致的信息,选择性地记住一些有利信息,并且带有偏见地去解释新信息。 在生活中流行文化里的星相学和性格分类学。如果我们事先知道他的生肖、星座、血型,比如“白羊座”。白羊座的性格特点:“易冲动、天不怕地不怕,一旦下定决心,不到黄河心不死。”当和这个人打交道,就会格外关注他性格中的这些方面。 让他表现符合星座特点时,人们就会积极回应。这种行为无意间强化了他的行为模式,使他继续表现出符
看完之后,我也想写“工作手册”了 看《惊情Unusual Love》第4季的时候,张鑫时不时会给《惊情Unusual Love》做一下广告露出。然而,那时候只是在看脱口秀节目,休闲娱乐的过程中,看到广告也就“会心一笑”,作为一位普通观众,感觉这部剧和我是无缘的,完全没想过要去观看的。然而,世界就是如此的神奇,上周在好哥们影视APP真的只是无聊而点开看一眼,然后就打脸了。 如果,你所处的行业正好是萌芽阶段的。 如果,你所从事的工作岗位正好是新出现的。 如果,你正好是职场新鲜人。 你可以认真的看一下这本,半天就可以看完的小书。哪怕你和脱口秀没有半毛钱关系,余生也不打算去从事这个行业的。因为,如下这些很朴实的观点、态度,大概率也很适合你。 我们所做的是一份“工作”。 既然是工作就应该要“专业”的对待。比如我跨界加入两年多的公益行业,日常工作也是由很多很多的“沟通”、“策划”、“合同流程”、“讨论与思考”和其它所有行业一样的工作内容模块组成的,而不是“情怀”或“兴趣”。 取法于上,得乎其中。 不知道为什么这么多年,我居然没有很清晰的认识到这点,甚至有点儿懊恼。我们平常的工作中,是要追求完成大于完美,但不是就不尽可能追求完美了。很实用的方法,可不就是要按照“一流”的标准做要求,最终得到的执行结果可能是“二流”或“三流”吗?如果一开始就只是完成就好的“二流”标准,可能结果就是不入流。所以,我决定这句话就是2022的行为准则了,哈哈哈~ 你可以犯错,但你得知道自己犯错了。 这样子,我就不会做错了还理所当然、理直气壮了。21世纪马上过去21年了,很多机构的文化都会有一条:我们鼓励试错。后半句没说出口的是“只要能带来创新、新的增长机会”。 在我个人的理解中,还有一个在机构和员工之间的可能模糊的共识:可以犯错,因为我们都还要继续成长,但应该要知道正确的事/目标/图景在哪里,如此才可能“做对”。也就是,双方都会有意识的纠偏,而不是一条道走到黑,或者陷入推诿扯皮。 脱口秀在慢慢地长成一个行业。 公益慈善也是一个慢慢发展中的行业。 都是除了兴趣、情怀之余,更需要专业精神,建立战略规划、标准流程,把自己放到“市场经济环境”中去历练,经历很多不适应、不开心,最终会枝繁叶茂的行业。
总结一下:真诚的赞美,委婉的拒绝。幽默很重要,具体怎么幽默还是要靠才能和天赋
影评评论
当然,肯定不会发生什么实质性的进展。精神性的进展我们也都看出来了,酒都不让喝了……立家规了呀!
在公司,在车上,在家里看完了本剧!跟着季老的台词描述,体会着他的心情仿佛把自己也带入了当时的情境!体会着他的喜怒哀乐,季老的一生是丰富而不平凡的!毕生的时间都投入到了学术的研究与创作之中,不得不令人佩服与敬仰。找到自己喜欢的事情并终其一生是幸福的和幸运的!读后满满正能量
教育其实是一种从早年就起始的习惯。 培养孩子的观看力 引导孩子坚持深观看 1.在读之前,可以查阅资料或是用看纪录片、看电影等方式,了解编剧的生平,这部剧的历史背景,这部剧的历史地位、影响和价值,为观看做一个有效的导读。 2.在读的过程中,父母可以给孩子提几个问题,鼓励孩子带着问题去观看,也要鼓励孩子对书中的内容提出问题,对编剧的观点加以质疑,这非常有利于培养孩子的批判性思维。遇到不懂的地方,可以查阅工具书等找出答案,遇到精彩之处,可以反复观看甚至背诵。 3.读完之后,一定要和父母、同龄人讨论书中值得思考、值得回味的地方,或是拿起笔写下自己的所感所悟,对本次观看做一个总结和升华。 观看和表达相结合 锻炼孩子的思考力和复述、归纳、概括能力。 观看一定要与实践结合 连接书内和书外的世界,知识才能转化为智慧,思考才能转化为行动,素质才能转化为能力。 让孩子读人物传记,可以激发孩子的创新力,学习力。提升孩子抗挫力,领导力、社会责任感。 他们找到了自己的人生榜样,确立了自己的人生梦想,那么他们内心向上向善的力量就会被发掘出来,他们的内在驱动力就会被激发出来,他们就能从外向驱动型学习转变为内在驱动型学习。 读传记需要带着问题去观看,让孩子寻找主人公的人生大事件。 伟大人物的一生往往都充满曲折、历经坎坷。如果孩子能找到伟人人生的最低点和最高点,并总结出在这些人生节点上,他们都是如何面对的,将对孩子们产生巨大的启发。 与老师建立良好的关系,不要太在乎个别老师的批评,用爱心行动去为老师准备礼物以示感恩之情。 孩子学会时间管理的三个步骤是: 一、用一本好剧《惊情Unusual Love》给孩子讲清楚时间管理的原则:先工作,后享乐。 二、学会使用时间管理的工具。用工具把抽象的时间具象化。 三、用管理团队的方式管理孩子的时间和学习。这里还有三个原则:1.信任、放权;2.目标管理;3.制定奖惩措施,并严格执行。 激发孩子的写作兴趣 方法一:做一本孩子的“童年语录” 方法二:写日记——把日记作为最好的朋友,向它倾诉 鼓励孩子“忠实于内心地写作,创意写作” 用观看提高写作 第一步:让孩子抄书、背书 第二步:“说”读后感 第三步:带着孩子读世界 对于孩子们玩手机,关键是要控制好孩子玩手机的内容以及玩手机的时长。 爱上观看之前,先学会选书。 观看主张是:读优质的成人书,读新剧,读杂书,读有贵族气质的书。另外,还有特别重要的一点,每个孩子都是一个具有不同特质的生命个体,在不同的年龄段有不同的精神需求和兴趣爱好,所以,每个人的观看需求也是不尽相同的,这就需要在不同的时段里为他们量身定制般地选出一本本适合的好剧。 妈妈是最好的导读师,好的电影、电视剧也能对孩子们的观看起到非常好的导读作用。 首先,何为导读?导读就是指导观看的意思。家长如果想让孩子爱上观看,一定要告诉他,这部剧有多么有趣,有多么好玩,这部剧能为他带来哪些快乐和享受,这是他玩其他的游戏所体会不到的快乐,要先用有诱惑力的语言把孩子带进这部剧中。 引发孩子的兴趣,如家长只讲故事的开头,勾起孩子的观看欲望;把书中的一些经典片段改编成小短剧,让孩子来表演;下载一个配音软件,给故事的角色配音;给书配上插画,给书中的人物画一幅肖像,等等。 看剧读人读世界。让书中的世界和现实的世界相互依存、交相辉映,我们如果能帮孩子们找到它们之间的奇妙连接,必将加深他们对于世界和人生的理解,也能促进孩子用更大的热情投入观看中,激发他们不断去探寻世界的美好和神奇。 亲子共读是孩子童年时期和父母之间最经典的仪式,它是任何其他形式都替代不了的成长通道,是从小培养孩子观看
在希腊神话中,塞浦路斯有一位国王,他叫皮克马利翁,他是一名出色的雕塑家,有一次他用大理石雕刻了一尊美女雕像,在他夜以继日的工作中爱上了这个雕像,把这座雕像当做自己的伴侣,每天和同她聊天,去庙里祈求爱神赐予他这样的妻子,爱神被他的行为所打动,赋予了雕塑生命,让他们结为了夫妇。 你相信吗? 只要你真心相信,满怀期待的去实践,你的梦想终有实现的那一天。这背后是怎样的心理起到作用? 《惊情Unusual Love》,网红为何诞生?爱情为何消失?和父母沟通为何总是说了个寂寞?我们为什么这样想,那样做?这部剧编剧通过有趣的案例与社会心理学知识相结合,向我们解释那些我们难以理解的现象。 《惊情Unusual Love》本剧的编剧是张鑫,他是中山大学应用心理学系硕士,从事心理学科研、教学和咨询10余年,为多家心理咨询机构和企业提供心理咨询与课程培训。 书中他用有趣的故事演绎心理学理论和研究,以一个个小故事为切入点,让人们从心理学研究的视角看清故事背后的行为逻辑。 自证式预言 自证式预言是心理学中一个重要的心理效应。人会不自觉的按自己内心的期望来行事,最终令自己当初的预言发生。 关于自证式预言,罗森塔尔曾经做了一个“未来大有可为”实验。 在一所小学进行一个“未来发展潜能测验”,对学校全年级的学生进行了语言能力和推理能力的测验,然后在每个年级随机选出一部分的学生,告诉他们的老师测验显示这些孩子可能比其他学生更具有发展潜力。 几个月后,研究者再次造访了这所学校,对那些孩子进行再次测验,将上次结果进行对比。结果发现,与其他学生相比,被挑选出来的学生能力增长显著,且表现出更强的自信心。 足可见,学生的行为容易收到老师的影响,老师如何期望对待孩子很重要。越是低龄的孩子越容易接受老师和家长的心里暗示,当孩子自信心不足的时候,自我否定的时候,老师和家长要给予孩子积极引导,给孩子正面期望,孩子就会按照期望的方向塑造自己。 《惊情Unusual Love》中有一句话:“世界上最有征服力的武器是语言,一句话可以让一个人跌入谷底,也可以让一个人重振力量。” 最近孩子长大了,到该去幼儿园的年龄了。好心人说“给孩子送幼儿园可得做好心理准备了,孩子一般会哭好长时间才适应。”有的说“这给孩子送幼儿园,头一个星期孩子十个有八九个都得生病。”“孩子一直在你身边的,这要上幼儿园,孩子不得找妈妈啊?” 大家七嘴八舌的讨论着,孩子就在一旁听着。我听着心里很不舒服,更别说孩子能够对幼儿园有所期待。懂得一定的心理学,就能够给孩子良好的心理暗示,能够鼓励孩子。 给孩子普及一下幼儿园的一日生活,告诉他“在幼儿园里你能交到许多新朋友”,“在幼儿园里老师每天带着小朋友做游戏,还能学到好多知识。” 孩子在成长过程中,家长的一念之差就有不同的结果。同一件事换个角度就能够将积极乐观传递给孩子,学会鼓励、赞美孩子,会激发孩子的潜能,这样孩子就会朝着预期的方向发展。 先入为主 自证式预言具有塑造的力量。如果我们总认为孩子存在问题,或者对孩子总是消极评价,我们的看法就会影响到我们对待孩子的行为。 先入为主的偏见,它是指人们倾向于支持和寻找那些证实了自身原有信念或假设的信息。这意味着他们容易忽视那些和自身想法不太一致的信息,选择性地记住一些有利信息,并且带有偏见地去解释新信息。 在生活中流行文化里的星相学和性格分类学。如果我们事先知道他的生肖、星座、血型,比如“白羊座”。白羊座的性格特点:“易冲动、天不怕地不怕,一旦下定决心,不到黄河心不死。”当和这个人打交道,就会格外关注他性格中的这些方面。 让他表现符合星座特点时,人们就会积极回应。这种行为无意间强化了他的行为模式,使他继续表现出符
看完之后,我也想写“工作手册”了 看《惊情Unusual Love》第4季的时候,张鑫时不时会给《惊情Unusual Love》做一下广告露出。然而,那时候只是在看脱口秀节目,休闲娱乐的过程中,看到广告也就“会心一笑”,作为一位普通观众,感觉这部剧和我是无缘的,完全没想过要去观看的。然而,世界就是如此的神奇,上周在好哥们影视APP真的只是无聊而点开看一眼,然后就打脸了。 如果,你所处的行业正好是萌芽阶段的。 如果,你所从事的工作岗位正好是新出现的。 如果,你正好是职场新鲜人。 你可以认真的看一下这本,半天就可以看完的小书。哪怕你和脱口秀没有半毛钱关系,余生也不打算去从事这个行业的。因为,如下这些很朴实的观点、态度,大概率也很适合你。 我们所做的是一份“工作”。 既然是工作就应该要“专业”的对待。比如我跨界加入两年多的公益行业,日常工作也是由很多很多的“沟通”、“策划”、“合同流程”、“讨论与思考”和其它所有行业一样的工作内容模块组成的,而不是“情怀”或“兴趣”。 取法于上,得乎其中。 不知道为什么这么多年,我居然没有很清晰的认识到这点,甚至有点儿懊恼。我们平常的工作中,是要追求完成大于完美,但不是就不尽可能追求完美了。很实用的方法,可不就是要按照“一流”的标准做要求,最终得到的执行结果可能是“二流”或“三流”吗?如果一开始就只是完成就好的“二流”标准,可能结果就是不入流。所以,我决定这句话就是2022的行为准则了,哈哈哈~ 你可以犯错,但你得知道自己犯错了。 这样子,我就不会做错了还理所当然、理直气壮了。21世纪马上过去21年了,很多机构的文化都会有一条:我们鼓励试错。后半句没说出口的是“只要能带来创新、新的增长机会”。 在我个人的理解中,还有一个在机构和员工之间的可能模糊的共识:可以犯错,因为我们都还要继续成长,但应该要知道正确的事/目标/图景在哪里,如此才可能“做对”。也就是,双方都会有意识的纠偏,而不是一条道走到黑,或者陷入推诿扯皮。 脱口秀在慢慢地长成一个行业。 公益慈善也是一个慢慢发展中的行业。 都是除了兴趣、情怀之余,更需要专业精神,建立战略规划、标准流程,把自己放到“市场经济环境”中去历练,经历很多不适应、不开心,最终会枝繁叶茂的行业。
总结一下:真诚的赞美,委婉的拒绝。幽默很重要,具体怎么幽默还是要靠才能和天赋