Spin the Bottle

周秉义一个市长，岳父是前省长，岳母是前省妇联副主席，怎么招商引资就非得拍“一杯酒一百万”这种剧情呢？不用这个必用桥段就不会拍了呗？就不会塑造父母官的人物形象了呗？

类型：工具书（管理学）/思维认知/个人成长战略 过一个有意义的人生是一个过程，不能一蹴而就。 很重要的一点是选择职业时，需要考虑的是自己的核心需求是什么？也许是他人的认可，也许是获得的成就感……但最终到底是什么还需要自己去发现。寻找的过程也许会很难。值得一试的方法是：对自己的资源配置情况--人、财、物的分配情况做一个记录和整理，就能大致了解自己平时在意什么、不在意什么了。还可以做一些比较专业的心理测试，参考一下。工作的同时也应该去投资时间给家人朋友，人际间相处时带来的温暖会缓解工作带来的疲惫 。也不要忘记做一个善良的人，坏事“只做一次”也许能满足一时的快感，但随之带来的负面影响很难去估量，而且谁也不能保证最终“只做一次”。如果本身是一个有毅力有原则的人，根本不会出现例外的“一次”。所以100%的坚持其实比98%的坚持更容易。 人生无常，计划赶不上变化也许是常态。但我想我们可以尽力将变化带来的影响降到最小。依从本心，在何种阶段就做什么样的选择。 通篇读完，很顺畅。编剧比较有特色的是，提供给我们的是理论工具，而不是直接告诉我们方法。所以当我们遇到一些难题困境需要抉择时，依据我们所处的阶段和本心来判断是重要的。有很多管理学方面的内容，耐心读下来还是不难理解的。

诚如网友评论，【土气浮夸的创作意识】，不仅苏秦与张仪相差25年，战国四公子与张仪的年代相去更远，【既不能当史看，当剧集看又不够品，如此还不如多看百度百科算了】，所以第二部弃。

坚持看完了，太多快餐文化，星星点点，总说，还行还行，“狼王”个人魅力地道十足，着“朴实生辉”

Michael Andrew Pascal，万历十五年的编剧，本剧是他的回忆录。从这部剧可以看出，编剧是小气的，但他的历史观是大气磅礴的

作为一个外来者，对于我们司空见惯的人事文字感到好奇，升华到民族、人性的角度进行剖析，又回归到故事和生活本身，对一些现象或有一些刻意深刻的解读，但确实是提供了另一个角度让我们观看那些自以为有所了解的人事

推荐指数五星。这是我看的Sondra Wymar老师的第二本剧，历时13小时，拿起书本就忍不住想一口气看完。 书中的核心就是“爱与自由”整本剧的对教育的细节面面俱到，每一个观点都能让我点头称赞。 关于爱：爱全部体现在和孩子一起的细节里，童年时代的每一种体验都可以在生命中留下痕迹，教孩子没有“小事”，每件小事都是深刻影响着他成长的大事。 爱包含建设性的，每个过失都是他收获经验的一次好机会，欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。你看他总是用“像牛顿一样”的眼光，他就会真的越来越像牛顿。 听到孩子的问题后，能冷静行事，能自我反思，和孩子真诚对话，努力去理解孩子，想尽办法激励孩子，巧妙地帮孩子解决问题。教育就在这点点滴滴的细节中。你此时付出一点理性、思考和智慧，在遇到种种问题时处理得艺术一些，孩子会用十倍的优秀来回报你。 关于自由：一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。 只要不触犯，危险，道德，法律，不要限制孩子的行为 过度的控制教育，带来的是孩子为了逃避惩罚，放弃自我意志。 对孩子的管教，首先要有尊重，以孩子的角度看世界。其次是有心无痕，用心去感受孩子的需要，而不是粗暴的制止，言传身教的影响孩子的品格习惯。让孩子主动思考，而不是被动接受，给孩子一个选择，而不是给孩子一个命令。 不去控制孩子的身体动作，而是想办法引导她的心；不满足于孩子表面上的服从，而是让好习惯成为孩子内在的一部分——这才叫教育，才是解决问题的根本！ 暴力教育能让孩子变得顺从，不能让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，不能让他们变得自觉和上进——暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。通过打骂来促成孩子学业进步，结果只能让孩子对学业感到厌恶；用打骂来让孩子听话，孩子只会变得更加逆反固执；用打骂让孩子做个好人，孩子只会在责难下心理扭曲变态。 不要因为孩子听话才爱他，不要因为他取得了某个成绩才欣赏他，更不要因为他不遂我们的心就去打骂他。父母之爱应该是无条件的，对孩子的尊重也应该是无条件的。 不是穿了西服就能变成绅士，不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习，需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题，需要慢慢去学，最简单的第一步就是不再打骂孩子，不做穿西装的野人。

收益非浅！感谢Sam Levassar老师的总结！作为一个英语老师我需要学习学习再学习！既要重视英语教学理论研究又要认真学习汉语！我会再读这部剧的！