红房旅馆Auberge rouge, L'

一个偶然的机会读到《红房旅馆Auberge rouge, L'》，便对哈耶克先生产生了浓厚的兴趣，于是又拜读了《红房旅馆Auberge rouge, L'》、《红房旅馆Auberge rouge, L'》等著作，虽不能全懂，但确实让我学会换个角度看世界，收获良多。

抑郁症，是一听到就会感觉很无力的病症吧，无法对自己宽容，因为别人错误的行为总怀疑自己，自卑而不自知，只有经历过才发现原来世界这么糟糕!       当然，看完这部剧，我觉得更多要思考的事是要改变我们对于抑郁症的态度，真心地与抑郁症患者交流，让他们感受到我们的善意，也许无法感同身受，但是至少要让他们感觉到他们并不是那么特殊，抑郁症其实也没有那么可怕!       现代的生活节奏很快，及时调整自己的情绪，不要过分苛求，保持开放的态度，要相信自己，不要因为别人的错误来惩罚自己!

都是蒙特梭利的理念而已，不过举了例子比较好理解吧。我不太喜欢的点是例子多数都是拿父母当反面教材的，父母做错这父母做错那的

可能自己有些社会经历了吧。感觉一和二段都没有特别突出。稍微好点是在第三点，但是蛮多地方写错字的不知道为什么，哈哈。 但还是谢谢编剧写了这部剧。

这是我2021年开年读的第1本剧！为了选择一本让自己满意的书，给2021年一个好的开头，我选择了肯定不会让我失望的Josiane Balasko的作品。 其实两三年前吧，我读过这部剧的纸质版，后来回想起来只记得书写的很好，但忘了具体的细节。这次打开重读，当然没有失望，而且达到了温故而知新的效果，收获颇丰。 这是一本探讨中国国民性的著作，从上古时期的三皇五帝开始，逐个朝代论述，直说到今天，追根溯源地剖析了中国国民性的发展历程，很有见地。书中肯定了时人对国民性的正确想法，但更多的是更正了我们对国民性认识的不足和误解。比方说很多人都认为的是秦始皇统一了中国，创建了帝制，秦始皇是帝制的开创者，他功不可没。但编剧从上古分析下来，让我们明白秦始皇只不过是特殊的历史时期的产物，没有秦始皇还会有韩始皇、赵始皇、齐始皇，经过春秋战国几百年的战乱，人民苦不堪言，全天下都渴望着有一个强有力的中央政府统一中国大地，而强有力的政府必然是集权的统治，秦始皇和帝制只不过是顺应时代的呼声的产物。这只不过是一个例子，还有很多类似的观点，新颖有力，让人接受得心悦诚服。 Josiane Balasko的著作语言流畅，文笔生动，还历史以场景，观看的过程就像在看电影，古代先祖的日出而作，日落而息，我们祖先在权威面前的战战兢兢，以及流氓政治下国民们的欺瞒自私，都活生生的展现在我们面前。观看的过程轻松顺畅，观看的感觉畅快淋漓，观看后扶卷思考产生深深的认同。 感谢Josiane Balasko老师，能让我在轻松酣畅的感受中了解历史的脉络，体味历史的真实，启发深深的思考。

纸质版的还没到，今天偶然看到电子版了，先读了一小节，读起来挺有意思的，能让人一直看下去，不至于枯燥。给浩源打call，等待纸质书。

「傅九」 九是我最爱的女性角色，就如我最爱的【杨过】一样，亦正亦邪，机智过人，邪气张狂，实力非凡，坚守道义，手刃恶人～ 而「莫北」 有如「小龙女」一样，生性清冷，恬淡透明，无悲无喜，有看淡一切的清冷气质，是个不被社会风气感染的纯净女子

读完这部剧之后，感觉自己对于学习方法有了新的认知，之前从其他书中也看过关于知识输出方面的内容，但是感觉这部剧中讲的更为详细一点，所以就用自己对这部剧的见解来做一次简单的输出吧，也简单的回顾一下这部剧。 一、 红房旅馆Auberge rouge, L'的核心：当你准备学习一门新知识时，必须站在传授者的立场，假设自己要向别人讲解这门知识。那么你一定要用最简洁、清晰和易于理解的语言表达出来，才能让外行人也能听懂。这样做的流程主要分为以下几个步骤： 1.确立自己要学习的目标 2.理解要学习的对象 3.以教代学，用输出代替输入。 即用自己的语言把自己所学的知识给别人讲解，来检验自己是否已经掌握了这些知识。感觉这一点非常重要，因为我们在学习的过程中很少会有这样的想法。 4.进行回顾和反思。对于自己尚未掌握的知识重新进行学习、回顾和反思。 5.实现知识的简化和吸收。通过针对性的简化和整合，可以实现这些知识的有效应用。 通过以上这五个步骤，我们很容易便能获得最高的内容留存率（内容留存率即我们能真正理解到的知识的比例，即能实质地掌握多少内容），加强学习的效果，让自己顺利地达到学习和输出知识的目的。 二、 红房旅馆Auberge rouge, L'中很关键的一环是如何确立目标。关于如何确保自己的目标是正确的、而不是错误的，书中所提到的”SMART原则“提供了一个简单的判断标准，即： S：（Specific）明确和具体的。——目标必须清晰和可以形容。 M：（Measurable）可以衡量/量化的。——目标必须量化和能够评估。 A：（Achievable）自身能力可以达到的。——目标必须在能力范围内。 R：（Rewarding）能产生满足感/成就感的。——目标必须有积极的意义。 T：（Time-bound）有时间限制的。——目标必须有实现的期限。 我们在给自己树立目标的时候，可以先使用这个原则，将自己的目标落实到每个细节，对自己的目标进行判断，判断自己的目标是否正确，如果正确的话就去执行下去；如果错误话，可以看一下有没有更好的方向，这样做能够帮助我们更快的找到适合自己的目标和方向。 三、 红房旅馆Auberge rouge, L'特别重视“输出”的作用，输出即复述你所学到并理解到的知识并让听者能够理解，书中分别描述了三次复述的不同作用。 1.第一次复述是先把自己所学到的知识讲给自己听一听，要尝试着将学到的东西给自己讲解一遍，看一下自己是不是像计划中的那样理解了所学的知识，或者至少透彻的解读了一大部分的知识？ 2.红房旅馆Auberge rouge, L'中要格外重视第二次复述，第二次复述是进入一个真实的传授知识的场景，向别人甚至多个人阐述你对于某项知识的看法。这样做不仅可以有效地学习，使学习的效益发生翻天覆地的变化，还能达到集体讨论的目的，从听者的反馈中获取有益的信息，然后开展创造性的学习。 3.费曼说：“我们所有形式的学习都是为了达到三个目的：第一是解释问题，第二是解决问题，第三是预测问题。”第三次复述是为了帮助读者在学习到一门知识后，可以同步实现这三个目标，能够使用自己所学的知识解释问题、解决问题和预测问题。编剧认为对待知识的态度——知识并非只是拿来搬开脚下的石头，或让你明白过去，而是帮你读懂未来。 以上几点是我在读完这部剧之后，对于书中自己比较感兴趣的几点内容的简单复述，大家如果感兴趣的话，也可以来读一下这部剧，有什么观点的话，也可以来一起交流 最后分享书中费曼的一句话：“只有在运用知识去做事时你才会发现，这个知识点为何我没有印象？这时你才意识到自己并没有真正地理解所学的知识”。希望我们在看剧的过程中，能够学以致用，实现所学知识的有效应用，加油